14.如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去),其中A為鈉鹽(含鈉元素的鹽),B氣體常用于滅火.X、Y均為黑色粉末,D為紅色金屬單質(zhì),F(xiàn)在常溫下為液態(tài),試回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式為CO2,D的化學(xué)式為Cu.
(2)指出C的一種用途冶煉金屬或作燃料等.
(3)若E→F為中和反應(yīng),寫出反應(yīng)F→G的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根據(jù)D是紅色金屬單質(zhì),所以D是銅,可推出Y是黑色粉末CuO,回憶課本將氧化銅變?yōu)榧t色銅的物質(zhì)常見的是CO、氫氣和碳單質(zhì),根據(jù)題中信息可以知道X為黑色粉末,所以可以判斷X為碳單質(zhì),所以C為一氧化碳,那么B為二氧化碳,常用于滅火,進而推出A是碳酸鹽或碳酸氫鹽;F常溫下為液態(tài),且生成了可以氧化銅反應(yīng)的G,所以可以判斷G為氫氣,則F為水,然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可.

解答 解:D是紅色金屬單質(zhì),所以D是銅,可推出Y是黑色粉末CuO,回憶課本將氧化銅變?yōu)榧t色銅的物質(zhì)常見的是CO、氫氣和碳單質(zhì),根據(jù)題中信息可以知道X為黑色粉末,所以可以判斷X為碳單質(zhì),所以C為一氧化碳,那么B為二氧化碳,常用于滅火,進而推出A是碳酸鹽或碳酸氫鹽;F常溫下為液態(tài),且生成了可以氧化銅反應(yīng)的G,所以可以判斷G為氫氣,則F為水,因此:
(1)B是二氧化碳,D是銅;故答案為:CO2;Cu;
(2)測試氫氣,具有可燃性和還原性,因此可以用于冶煉金屬或作燃料等;故答案為:冶煉金屬或作燃料等;
 (3)F→G是水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣的反應(yīng),故反應(yīng)的方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

點評 本題屬于框圖式推斷題,推斷的關(guān)鍵是找準突破口,根據(jù)酸堿鹽等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),得出部分物質(zhì)的結(jié)論,然后通過順推或逆推得出推出其它的物質(zhì),帶入驗證符合要求即可.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列各物質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng)的是(  )
A.熟石灰B.生石灰C.氯化鈣D.純堿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.某興趣小組同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實驗時,發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:NaOH溶液滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了.這是什么原因呢?他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,分別對這種以外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:
猜想甲:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)的緣故;
猜想乙:可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng),使紅色消失
猜想丙:可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)
(1)老師指出:猜想甲不正確,理由是:CO2與NaOH反應(yīng)后生成的Na2CO3的溶液也是堿性的,也能使酚酞試液變紅色.
(2)為驗證猜想乙,同學(xué)們進行了如下實驗,請?zhí)顚懲暾卤恚?br />
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
1配制較濃的NaOH溶液,并充分加熱溶液先變紅色,過了一會兒紅色仍然消失乙猜想乙錯誤
(填“正確”或“錯誤”)
2在加熱后的溶液中滴入酚酞,并迅速在上方滴一些植物油
操作1目的是:趕走溶解在溶液中的O2;
操作2的目的是:防止空氣中的O2進入溶液.
(3)若猜想丙正確,請完成下列實驗探究:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
紅色消失與NaOH溶液濃度太大有關(guān)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.酶是一種十分神奇的物質(zhì),生物體內(nèi)的許多生物化學(xué)反應(yīng)都是在酶的催化作用下進行的.研究酶的催化作用具有重要的意義.某同學(xué)通過制訂以下的實驗計劃來探究酶的催化作用與溫度的關(guān)系:①取3支潔凈的試管,編上號,在1號和2號試管中各加入2毫升的清水,在3號試管中加入2毫升l%淀粉溶液.②將1號、2號和3號試管分別放人沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘;③向3支試管中各注入1毫升新鮮的唾液淀粉酶溶液,搖勻后分別放人沸水、冰塊和37℃左右的熱水中約5分鐘;④在3支試管各滴入1滴碘液,然后搖勻.⑤觀察并記錄這3支試管中溶液顏色的變化.
請分析上述實驗設(shè)計,回答下列問題:
(1)為什么要將3號試管放人37℃左右的熱水中?
(2)注入唾液淀粉酶溶液后搖勻的目的是什么?
(3)該實驗計劃中有一步驟存在缺陷,請予以糾正.
(4)在糾正缺陷后,若省略步驟②,沒有達到預(yù)期的實驗結(jié)果,請說明原因.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某氮的氧化物中,氮與氧兩元素的質(zhì)量之比為7:20,該氧化物的化學(xué)式是( 。
A.NOB.N2O3C.NO2D.N2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.將金屬鎂點燃,放在空氣中就能燃燒,現(xiàn)象是發(fā)出耀眼的強光,產(chǎn)生白色固體,化學(xué)方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,而鋁、鐵必須在氧氣中才能燃燒,燃燒的化學(xué)方程式分別為4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3、3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,由此可知,這三種金屬中最活潑的金屬是鎂;又知鋁在常溫下就能與氧氣反應(yīng),而鐵卻很難.綜上所述,三種金屬的活動性由強到弱的順序是鎂、鋁、鐵.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.充分攪拌后,尚有部分晶體未溶解,稍加熱,晶體全部溶解.下列說法正確的是(  )
A.攪拌后加熱前一定是不飽和溶液B.攪拌后加熱前一定是飽和溶液
C.加熱后一定是不飽和溶液D.加熱后一定是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知高價鐵鹽跟鐵粉在溶液中能發(fā)生化合反應(yīng),生成亞鐵鹽.現(xiàn)將一根表面帶有一薄層銹斑的鐵釘浸入足量稀鹽酸中,最終得到一種淺綠色溶液.試寫出反應(yīng)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:
①Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;②2FeCl3+Fe=3FeCl2;③Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.均衡膳食,有利于人體健康.臨近中考,小明為了給自己增加營養(yǎng),制定了如下食譜:
主食米飯
副食紅燒牛肉、花生米、清蒸魚
飲料牛奶
科學(xué)飲食是健康的保證,下列說法正確的是( 。
(1)維生素和無機鹽都是人體必須的營養(yǎng)素
(2)豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品
(3)鋅、硒等元素是人體必須的微量元素,應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補劑
(4)骨頭湯中含有鈣元素,青少年應(yīng)經(jīng)常食用以防患佝僂病
(5)為預(yù)防甲狀腺腫大,在食鹽中添加大量的碘元素.
A.(1)(2)(4)B.(2)(4)(5)C.(1)(3)(4)D.(1)(2)(4)(5)

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