【題目】現(xiàn)有六種物質(zhì),選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空:
①錳鋼 ②生石灰 ③小蘇打 ④干冰 ⑤燒堿 ⑥蛋白質(zhì)
(1)構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)是________。 (2)可用于制造鋼軌的是________。
(3)可用于治療胃酸過(guò)多的是________。(4)可用于人工降雨的是________。
(5)可用來(lái)做食品干燥劑的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某無(wú)色溶液由澄清石灰水、鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液、碳酸鈉溶液中的兩種溶液組成。
(1)若取適量樣品溶液放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液呈無(wú)色。則溶液的組成是________(填名稱)。
(2)若取適量樣品溶液放入試管中,滴加酚酞溶液,溶液呈紅色,再向試管中加入過(guò)量的氫氧化鈣溶液,觀察到有沉淀產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;由此可知該樣品中 一定含有的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。過(guò)濾,濾液仍為紅色,濾液中除酚酞以外,還一定含有的溶質(zhì)為_________(填化學(xué)式)。
(3)在(2)的基礎(chǔ)上,為確定樣品溶液的組成,取適量樣品溶液放入試管中,滴加過(guò)量的氯化鈣溶液(氯化鈣溶液呈中性),再滴加酚酞溶液,若溶液呈無(wú)色,證明樣品中還含有__________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活,F(xiàn)有氮?dú)、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)俗稱燒堿的是________。(2)有時(shí)家庭做饅頭會(huì)用到的物質(zhì)是_________。
(3)可用于人工降雨的是________。(4)人體胃液中含有的成分是________。
(5)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本方法。下面是小明整理的部分化學(xué)知識(shí),其中都正確的選項(xiàng)是
A.安全常識(shí) | B.生活常識(shí) |
①給試管里的液體加熱時(shí)——試管口不要對(duì)著人 ②濃硫酸沾到皮膚上——用水沖洗后涂上硼酸溶液 | ①鐵鍋表面保持清潔干燥防止生銹 ②用鉛筆芯粉末使鐵鎖開啟靈活 |
除去雜質(zhì) | D化學(xué)鑒別 |
①用稀鹽酸除去銅粉中的少量氧化銅粉末 ②用點(diǎn)燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳 | ①鑒別水和酒精可以嘗味道 ②帶火星的小木條鑒別O2和CO2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二甲醚是一種應(yīng)用前景廣闊的清潔燃料,完全燃燒二甲醚4.6 g,生成8.8 g CO2和5.4g H2O,下列判斷不正確的是 ( )
A. 二甲醚由碳、氫兩種元素組成 B. 二甲醚屬于有機(jī)化合物
C. 二甲醚中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13% D. 4.6 g二甲醚完全燃燒消耗O2 9.6 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | KCl、CaCl2溶液 | 區(qū)分 | 取樣,滴加肥皂水 |
B | FeSO4(CuSO4)溶液 | 除雜 | 加入適量的NaOH溶液,過(guò)濾 |
C | HCl(CO2)氣體 | 檢驗(yàn) | 通入少量澄清石灰水 |
D | KNO3、NaCl固體 | 分離 | 用熱水溶解形成熱的飽和溶液,降溫,過(guò)濾,洗滌,烘干 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料在日常生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)回答下列問題:
(1)鋪設(shè)高鐵的軌道材料不用純鐵而用合金鋼的主要原因是_____________。
(2)在鋁、銅、銀三種金屬中,金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的的是____________。
(3)探究鋁、銅、銀的活動(dòng)性順序,除鋁、銅、銀外,還需用的一種試劑是___________溶液。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向CuCl2溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾液和濾渣。取濾渣少許,向其中加入足量稀鹽酸,濾渣部分溶解,有無(wú)色氣體產(chǎn)生。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)作出的下列推斷不正確的是
A. 金屬活動(dòng)性:Fe>Cu B. 濾渣含有鐵和銅
C. 濾液中不含CuCl2 D. 濾液質(zhì)量比原溶液質(zhì)量大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】研究鹽類物質(zhì)的性質(zhì)時(shí),甲、乙、丙三位同學(xué)分別向NaHCO3溶液中滴加石灰水,均產(chǎn)生白色沉淀。他們分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,對(duì)自己過(guò)濾后的濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究。
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
用一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的NaHCO3溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),為設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案提供參考。
NaHCO3溶液 | NaOH溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入酚酞溶液 | 溶液變紅 | 現(xiàn)象I | 溶液變紅 |
加入CuSO4溶液 | 產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀 | 現(xiàn)象II | 產(chǎn)生氣泡和藍(lán)色沉淀 |
加入CaCl2溶液 | 無(wú)明顯變化 | 無(wú)明顯變化 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 | 澄清石灰水無(wú)明顯變化 | 澄清石灰水無(wú)明顯變化 |
表中的現(xiàn)象I為_________;現(xiàn)象Ⅱ?yàn)楫a(chǎn)生藍(lán)色沉淀,對(duì)應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
【查閱資料】
(1)氯化鈣溶液顯中性。
(2)濾液中所含的溶質(zhì)有以下幾種可能:
①NaOH;②Na2CO3;③NaOH和Ca(OH)2;④Na2CO3和NaHCO3;⑤Na2CO3和NaOH
【實(shí)驗(yàn)及分析】
甲同學(xué):取少量濾液于試管中,滴加過(guò)量的稀鹽酸,產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡,則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3。
乙同學(xué):取少量濾液于試管中,向其中通入少量CO2,產(chǎn)生白色沉淀,則濾液中的溶質(zhì)是NaOH和Ca(OH)2。
丙同學(xué):分別取少量濾液于兩支試管中,向一支試管中滴加CaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;將另一支試管中的濾液加熱至沸騰,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,則濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaHCO3。
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)老師認(rèn)為乙、丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論合理。
①丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,加入CaCl2溶液的目的是______________。
②根據(jù)乙同學(xué)的結(jié)論,NaHCO3溶液與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(2)老師認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案和結(jié)論存在不足。丁同學(xué)通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)幫助甲同學(xué)確認(rèn)了濾液中溶質(zhì)的成分。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,加入過(guò)量CaCl2溶液 ②過(guò)濾,向?yàn)V液中滴加無(wú)色酚酞溶液 | ________________ | 濾液中的溶質(zhì)是Na2CO3和NaOH |
(3)戊同學(xué)認(rèn)為丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不足以證明其結(jié)論,并重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明了丁同學(xué)的結(jié)論。請(qǐng)寫出他的實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______________。
(4)結(jié)合此次探究活動(dòng),你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是________(填字母序號(hào))。
a. 鹽溶液可能顯堿性
b. 化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物與反應(yīng)物的量有關(guān)
c. 堿和鹽反應(yīng)一定生成另外一種堿和另外一種鹽
d. 判斷溶液混合后的成分不僅要考慮產(chǎn)物,還要考慮反應(yīng)物是否過(guò)量
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