Question

【題目】某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進行了氧氣的制備實驗．
（1）甲同學選用如圖所示的裝置制取氧氣．

寫出儀器B的名稱： ．
②甲同學應選取的試劑是MnO2和（填化學式），
MnO2固體在該反應中起作用．
③除用排水法外，甲同學還可選擇法收集氧氣．
④實驗前，甲同學先向儀器A中加入水，然后將導管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)．該實驗操作的目的是 ．
（2）乙同學稱取一定質量KMnO4放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2 ， 該反
應的化學方程式為 ． 實驗結束時，乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產量，針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究：
（3）【提出猜想】猜想l：反應生成的MnO2分解放出O2；
猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4分解放出O2
做出上述猜想的理由是 ．
（4）【實驗驗證】同學們分為兩組，分別進行以下實驗：
①第一組同學取一定質量的MnO2 ， 在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后測得MnO2的質量不變．則猜想錯誤．
②第二組同學取K2MnO4在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結論．該組同學選擇的實驗方法是 ．
（5）【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能部分分解，經分析可能是生成物K2O對其分
解產生影響．請設計實驗方案驗證： ．
（6）【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認識？ ．

Answer 1

【答案】
（1）集氣瓶；H2O2；催化；向上排空氣；檢驗裝置的氣密性
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）K2Mn04和MnO2都是含有氧元素的化合物
（4）I；檢驗是否有氧氣生成
（5）取等量的固體于兩支試管中，一支試管中加入氧化鉀，一支試管中不加氧化鉀．用同樣火焰的酒精燈加熱，用相同規(guī)格的集氣瓶，用排水法收集氣體，收集一瓶氧氣，所用時間作比較，確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關系．
（6）必須通過認真分析，用實驗來加以證明
【解析】解：（1）圖中B是集氣瓶．
所以答案是：集氣瓶；②如圖裝置適合固液不加熱反應，我們可以用過氧化氫溶液和固體二氧化錳反應制取氧氣，其中二氧化錳在反應前后性質和質量都不發(fā)生變化，所以二氧化錳起催化作用．所以答案是：H2O2、催化；③因氧氣的密度大于空氣的密度，不易溶于水，所以除用排水法收集外，還可以用向上排空氣法收集．所以答案是：向上排空氣法；④這種做法可以使裝置內外形成壓力差，看裝置是否漏氣．所以答案是：檢驗裝置的氣密性；（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學反應式是：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；所以答案是：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；【提出猜想】K2MnO4和MnO2都是含有氧元素的化合物，所以我們可以猜想有氧氣生成．
所以答案是：K2MnO4和MnO2都是含有氧元素的化合物．
【實驗驗證】①根據(jù)質量守恒定義和冷卻后測得Mn02的質量不變可知，猜想I是錯誤的，所以答案是：I；②我們可以用驗證氧氣有無的方法去判斷是否有氧氣的生成，如用帶火星的木條，深入收集的氣體中，如果木條復燃說明有氧氣生成．
所以答案是：檢驗是否有氧氣生成．
【拓展延伸】我們可以用如下實驗驗證：取等量的固體于兩支試管中，一支試管中加入氧化鉀，一支試管中不加氧化鉀．用同樣火焰的酒精燈加熱，用相同規(guī)格的集氣瓶，用排水法收集氣體，收集一瓶氧氣，所用時間作比較，確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關系．
所以答案是：取等量的固體于兩支試管中，一支試管中加入氧化鉀，一支試管中不加氧化鉀．用同樣火焰的酒精燈加熱，用相同規(guī)格的集氣瓶，用排水法收集氣體，收集一瓶氧氣，所用時間作比較，確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關系．
【實驗反思】要想發(fā)現(xiàn)問題，必須細心認真；要想解決問題，必須認真分析問題的原因所在，并用實驗去驗證，所以答案是：必須通過認真分析，用實驗來加以證明．
【考點精析】通過靈活運用檢查裝置的氣密性和氧氣的制取裝置，掌握裝置氣密性檢查：先將導管的一端浸入水中，用手緊貼容器外壁，稍停片刻，若導管口有氣泡冒出，松開手掌，導管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就說明裝置不漏氣；發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型即可以解答此題．