【題目】（4分）根據(jù)要求寫出下列方程式，并注明基本反應(yīng)類型。

（1） 鐵絲在氧氣中燃燒____________________________（ ）反應(yīng)

（2） 用稀鹽酸來清除鐵制品表面的銹_______________________

（3） 運(yùn)輸活魚，在水中加入適量過氧化鈣（CaO2）來解決魚的缺氧問題，過氧化鈣與 水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

【答案】（1）3Fe + 2O2燃點(diǎn) Fe3O4 ；化合；（2）Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O；（3）2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑

【解析】

試題分析：（1）鐵絲在氧氣中燃燒的反應(yīng)物是鐵和氧氣，生成物是四氧化三鐵，反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，用最小公倍數(shù)法配平，所以方程式是：3Fe+2O2點(diǎn)燃Fe3O4，屬于多變一的反應(yīng)所以為化合反應(yīng)；（2）用稀硫酸來清除鐵制品表面的鐵銹，主要是鐵銹三氧化二鐵和硫酸反應(yīng)生成可溶于水的硫酸鐵，所以方程式是：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)．（3）該反應(yīng)的反應(yīng)物是過氧化鈣和水；生成物是氫氧化鈣和氧氣；反應(yīng)條件沒有指明，說明是在常溫條件下，書寫時(shí)不需要注明．因此該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CaO2+2H2O═2Ca（OH）2+O2↑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】去年蘇州地鐵二號線開通，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)高速鐵路客運(yùn)、公路長途客運(yùn)、城市軌道交通、城市公交“零換乘”的現(xiàn)代化綜合交通樞紐。建設(shè)過程中將使用大量的鋼材、水泥等材料。下列有關(guān)說法不正確的是

A．錳鋼韌性好、硬度大可用于鋪設(shè)鐵軌的無機(jī)金屬材料

B．建設(shè)客站要使用大量的無機(jī)材料水泥

C．車廂里的座椅采用的玻璃鋼是無機(jī)非金屬材料

D．客站的有些門窗是塑料材料制成的，塑料屬于合成材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液，同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，分別取兩種溶液于兩支試管中，各滴入一定量的氯化鈣溶液，觀察到一支試管中出現(xiàn)白色渾濁，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁，同學(xué)們對廢液進(jìn)行了過濾，并對濾液的成分進(jìn)行了探究．

【提出問題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)？

【猜想】A．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀

B．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀

C．可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣

你認(rèn)為還可能是 （寫出一種猜想）

【討論】你認(rèn)為 猜想不合理（填字母），請說明理由 ．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，證明你的猜想正確．

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取樣于試管中，

猜想正確

【反思交流】寫出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用氫氧化鈣和鹽酸進(jìn)行酸堿中和的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

（1）復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生需要一定的條件。氫氧化鈣和鹽酸能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)是因?yàn)?/span>

。

（2）探究燒杯中溶液中溶質(zhì)的成分。

【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？

【猜想】猜想一：可能是Ca(OH)2和CaCl2；猜想二：可能只有CaCl2

猜想三：可能是 。

【查閱資料】 CaCl2溶液顯中性。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)一：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩，若

說明猜想一不正確。

實(shí)驗(yàn)二：另取燒杯內(nèi)的少量溶液于另一只試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量，若

，說明猜想二不正確，猜想三正確。

實(shí)驗(yàn)三：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，用下列物質(zhì)中的 （填序號）不能說明

猜想三正確。

A、紫色石蕊 B、氫氧化銅 C、硝酸銀 D、鋅

【反思與拓展】

① 在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮 。

② 要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2 ，應(yīng)向燒杯中加入過量的 。

③ 實(shí)驗(yàn)室欲中和100g 7.3% 的鹽酸，至少需要多少克熟石灰？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(3分)人類的生活離不開金屬材料。

（1）生活中某些食品包裝內(nèi)放一小包鐵粉，作用是什么？

（2）某同學(xué)在探究鋁與稀鹽酸的反應(yīng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)打磨過的鋁片反應(yīng)比未打磨過的鋁片反應(yīng)劇烈，請解釋原因可能是什么？

（3）將一定量的鋅粉加入到氯化亞鐵和氯化銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生。請分析濾液中所含溶質(zhì)情況？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列說法正確的是 （ ）

A．酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性

B．溶液具有均一、穩(wěn)定的特征，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液

C．堿都含有氫元素，所以含有氫元素的化合物一定是堿

D．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，所以有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料一;傳統(tǒng)水處理工藝——經(jīng)典“四部曲”（①過濾 ②絮凝 ③消毒 ④沉淀）被列為人類20世紀(jì)最重要的發(fā)明之一。為了提高水質(zhì)，有些水廠增加了活性炭處理工序。

材料二;《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》中，允許使用消毒劑有氯氣、氯胺、臭氧、二氧化氯；水的總硬度（以碳酸鈣計(jì)）不超過450mg/L.

（1）活性炭處理工序中，主要利用活性炭具有 能力。

（2）“四部曲”正確的工藝順序?yàn)? 。（填序號）

（3）四種消毒劑中屬于單質(zhì)的是 。

（4）若以鈣離子計(jì)，水的總硬度不超過 mg/L

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將鐵粉分別加入硫酸鋅、硫酸銅、硝酸鉀、稀鹽酸等四種溶液中，能置換出的物質(zhì)有（）
A.鋅、銅
B.銅、氫氣
C.鋅、鉀
D.鉀、氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某些植物的花汁可作酸堿指示劑。取三種花汁用稀酸溶液或稀堿溶液檢驗(yàn)，顏色如下：

花種類

花汁在酒精(中性)中顏色

花汁在稀酸中顏色

花汁在稀堿中顏色

玫瑰花

粉紅

粉紅

綠

萬壽菊花

黃

黃

黃

大紅花

粉紅

橙

綠

試回答下列問題：
（1）為試驗(yàn)生活中的食鹽水、肥皂水、汽水、石灰水四種物質(zhì)的酸堿性，我選擇花汁，不選用其他花汁的原因是。
（2）取所選花汁少許分別滴人上述四種物質(zhì)，請將所顯顏色填入下表中：

試驗(yàn)物質(zhì)

食鹽水

肥皂水

汽水

石灰水

所顯顏色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案