【題目】請結(jié)合下圖回答問題:
(1)實驗室選擇B裝置制取氧氣的化學方程式:___________________。
(2)實驗室選擇A裝置用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________,若將發(fā)生裝置由A改為C的優(yōu)點是_____________。為了檢驗生成的CO2,將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁,可能原因是___________,用上述裝置要收集一瓶純凈干燥的CO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是____________(填小寫字母)。
【答案】 2H2O22H2O+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 CO2中混有HCl氣體,HC先與Ca(OH)2反應(yīng)而無沉淀生成 c→d→a→b→f→e
【解析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置探究,氣體的凈化方法等。發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。
(1)裝置B是固—液常溫型的裝置,可用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,化學方程式為2H2O22H2O+O2↑;
(2)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C裝置中在有孔隔板放上石灰石,反應(yīng)發(fā)生時打開活塞開關(guān),鹽酸從長頸漏斗內(nèi)流下,與石灰石接觸反應(yīng)開始,當關(guān)閉開關(guān)時氣體無法排出,試管內(nèi)壓強越來越大,把鹽酸又壓回到長頸漏斗內(nèi),使石灰石與鹽酸分離,反應(yīng)停止,若將發(fā)生裝置由A改為C的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;鹽酸具有揮發(fā)性,能揮發(fā)出氯化氫氣體,CO2中混有HCl氣體,HCl先與Ca(OH)2反應(yīng)而無沉淀生成;用上述裝置要收集一瓶純凈干燥的CO2,先用飽和的NaHCO3溶液除去氣體中氯化氫,氣體從長管進短管出,再用濃硫酸除去氣體中的水蒸氣,氣體從長管進短管出,二氧化碳的密度大于空氣,收集二氧化碳時,氣體從長管進短管出,所以裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是c→d→a→b→f→e。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取和收集氣體可能用到的部分裝置。請完成下列問題:
(1)儀器a的名稱是_____,檢驗A裝置氣密性的方法是______________。實驗室制取氧氣一般采用的藥品是_____________,寫出實驗室制取氧氣反應(yīng)的化學方程式________________;
(2)實驗室收集氧氣可選用___________,而收集CO2選用___________(以上填裝置代號),這是由二氧化碳_____________________________的性質(zhì)決定的;
(3)檢驗一種氣體是否是二氧化碳,你會選擇藥品______________________,而要吸收二氧化碳,一般你會選擇藥品________________,后者的理由是_______________;
(4)將二氧化碳氣體通過盛有紫色石蕊試液的 C 裝置,會看到__________________的現(xiàn)象,使溶液變色的是____________(寫化學式)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象能正確反應(yīng)其對應(yīng)實驗操作的是
A. 向一定量的硫酸溶液中,滴加過量的氫氧化鈉溶液
B. 向一定量的部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中,滴加過量稀鹽酸
C. 向一定量的燒堿溶液中不斷加稀硫酸
D. 將等質(zhì)量的鎂粉和鋁粉分別與足量等濃度的稀鹽酸反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學課外小組通過如下實驗探究鐵生銹的條件。
(1)通過對比實驗A和B可以得出的結(jié)論是__________________;
(2)得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是___________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在濃硫酸的作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究。
(提出問題)如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。
(猜 想)
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有_____________ | CO和CO2都有 |
(設(shè)計實驗)基于猜想3,興趣小組同學設(shè)計了如下實驗裝置:
(實驗探究)
(1)實驗過程中觀察到_________裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體;
(2)實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③___________________,證明有CO氣體;
(實驗結(jié)論)通過實驗探究證明:猜想3成立
草酸分解的化學方程式是_____________________________________;
(問題討論)
C裝置的作用是_______________________;D裝置的作用是_______________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】侯氏制堿法的產(chǎn)物中有碳酸氫鈉( NaHCO3)、氯化銨(NH4C1)兩種物質(zhì),它們的溶解度曲線示意圖如下,由此得到的結(jié)論正確的是
A. 碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度大
B. 30℃時,氯化銨和碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)不可能相等
C. 30℃時,氯化銨飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為40%
D. 30℃時,將氯化銨飽和溶液降溫,有晶體析出
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列表中的敘述、對應(yīng)的化學方程式和所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
敘述 | 化學反應(yīng)方程式 | 反應(yīng)類型 | |
A | 拉瓦錫研究空氣成分 | 2HgO2Hg+O2 | 分解反應(yīng) |
B | 探究一氧化碳的還原性 | CO+CuOCu+CO2 | 置換反應(yīng) |
C | 用二氧化碳制作碳酸飲料 | CO2+H2O═H2CO3 | 化和反應(yīng) |
D | 用稀硫酸除鐵銹 | Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O | 復(fù)分解反應(yīng) |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】咖啡中含有咖啡因(C8H10N4O2),是一種中樞神經(jīng)興奮劑,能夠暫時的驅(qū)走睡意并恢復(fù)精 力。
下列有關(guān)咖啡因的說法正確的是 ( )
A. 咖啡因分子中含有 24 個原子核
B. 它是由 8 個碳原子、10 個氫原子、2 個氧原子和 4 個氮原子構(gòu)成的
C. 該物質(zhì)中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為 48:5:16
D. 咖啡因?qū)儆谟袡C高分子化合物
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(6分) 某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,并收集純凈干燥的氣體”的實驗。設(shè)計了如下方案進行實驗:(制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣)
寫出所標儀器的名稱:① 。
描述A中發(fā)生的現(xiàn)象: 。
根據(jù)我們所學的知識,你認為A裝置和 裝置相連并產(chǎn)生的現(xiàn)象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,寫出所填置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式_______________。裝
該同學想要收集一瓶純凈干燥的該氣體,連接上述裝置的順序是:(填寫各接口字母)a→ 。其中,寫出C裝置的作用是: 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com