【題目】在濃硫酸的作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對碳的氧化物的成分進行了實驗探究。

(提出問題)如何通過實驗確定碳的氧化物的成分。

(猜 想)

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有_____________

CO和CO2都有

(設(shè)計實驗)基于猜想3,興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置:

(實驗探究)

(1)實驗過程中觀察到_________裝置(填字母)中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體;

(2)實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象:①C裝置中澄清石灰水不變渾濁;②E裝置中黑色粉末變成紅色;③___________________,證明有CO氣體;

(實驗結(jié)論)通過實驗探究證明:猜想3成立

草酸分解的化學(xué)方程式是_____________________________________;

(問題討論)

C裝置的作用是_______________________;D裝置的作用是_______________________。

【答案】 二氧化碳 A F裝置中澄清石灰水變渾濁 H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O 檢驗B是否將CO2吸收完 干燥氣體

【解析】【實驗探究】

(1)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,所以猜想2是二氧化碳。【實驗探究】(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,A裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明有CO2氣體生成,裝置C是驗證二氧化碳是否完全被除去;(2)C裝置中澄清石灰水不變渾濁、E裝置中黑色粉末變成紅色、F裝置中澄清石灰水變渾濁,證明有CO氣體!緦嶒灲Y(jié)論】因為已經(jīng)探究出草酸分解的產(chǎn)物有一氧化碳、二氧化碳、水,所以草酸分解的化學(xué)方程式為:H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O【問題討論】C裝置的作用是檢驗B是否將CO2吸收完;D裝置的作用是干燥氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑,規(guī)范的實驗操作是科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。以下操作容易發(fā)生危險的是

A. 過濾 B. 加入塊狀固體 C. 稀釋濃硫酸 D. 傾倒液體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在高溫下,鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體。某興趣小組請你參與研究:鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)和利用。實驗裝置如下圖所示(夾持儀器略)

(推斷) 觀察到D中的黑色固體變紅,則B中生成的氣體是_______

(實驗探究) B裝置中的剩余固體是什么?

(查閱資料)(1)碎瓦石能防止爆沸,堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物;

(2)鐵的氧化物中,只有Fe2O3是紅棕色,其余均為黑色,只有Fe3O4能被磁鐵吸引;

(初步探究) B裝置中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引

(猜想和假設(shè))

猜想一:剩余固體是Fe3O4;

猜想二:剩余固體是___________;

(實驗探究)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸;

____________

則猜想二正確

(實驗結(jié)論)鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________

(成分再利用)若將B裝置中剩余的黑色固體ag,經(jīng)過一系列轉(zhuǎn)化,全部變?yōu)榧t棕色固體Fe2O3(假設(shè)轉(zhuǎn)化過程中鐵元素?zé)o損耗),增加的質(zhì)量為x,則x的取值范圍為_____________。(a來表示,精確到0.01)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A-F是初中化學(xué)常見的6種物質(zhì),分別由 C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成,已知A、B、C、D 是不同類別的無機化合物,C 是大理石的主要成分,E 是一種可燃性氣體。這些物質(zhì)之間相互關(guān)系如下圖所示,圖中“—”表示能相互反應(yīng),圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)

(1)E的化學(xué)式是_______

(2)B → F反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。(任意寫一個)

(3)列舉A在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一個用途_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】葡萄糖能給我們帶來甜蜜和健康,它是生產(chǎn)生活中一種常見的有機物,分子式C6H12O6下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

 

A.

葡萄糖能給人體提供能量,其轉(zhuǎn)化過程為C6H12O6+6O26CO2+6H2O

 

B.

除葡萄糖所屬的糖類外,六大營養(yǎng)素還包括蛋白質(zhì)、油脂、維生素、無機鹽和水

 

C.

糖類俗稱“碳水化合物”,說明葡萄糖就是由C和H2O組成的混合物

 

D.

葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為:6:1:8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請結(jié)合下圖回答問題:

(1)實驗室選擇B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:___________________

(2)實驗室選擇A裝置用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,若將發(fā)生裝置由A改為C的優(yōu)點是_____________。為了檢驗生成的CO2,將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)石灰水未變渾濁,可能原因是___________,用上述裝置要收集一瓶純凈干燥的CO2,裝置中導(dǎo)管按氣流方向連接順序是____________(填小寫字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2022年冬奧會將在我國北京和張家口兩市聯(lián)合舉辦,速度滑冰是備受人們喜愛的一項冬季運動。冰刀鞋是速度滑冰的標準裝備,如下圖所示,請回答下列問題。

(1)圖中標示的物質(zhì)中,屬于金屬材料的是____,屬于有機合成材料的是____。

(2)用滌綸做鞋帶而不用棉線做鞋帶的主要原因是__________________

(3)冰刀中含有鎂和銅,請指出金屬鎂的作用__________________(寫一點)

(4)某同學(xué)將金屬鎂和鐵分別放入稀鹽酸中,比較反應(yīng)劇烈程度來判斷二者的金屬活動性。你認為方案_________(填“合理”或“不合理”),理由是___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應(yīng)的有關(guān)問題,進行了如下 探究:

I:(1)甲同學(xué)為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng),設(shè)計并完成了如圖 1 所示實 , X 溶液是_____

(2)乙同學(xué)用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中溫度和 pH 的變化。測定結(jié) 果如圖 2 所示。通過分析可知, NaOH 溶液與稀鹽酸反應(yīng)會_____(

吸收”)熱量。30s ,溶液中的溶質(zhì)為_____(寫化學(xué)式)。

II:丙同學(xué)為了驗證上述實驗,也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生他認為 該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì),變質(zhì)原因用化學(xué)方程式可表示為_____。

為了測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),丙同學(xué)設(shè)計了如圖 3 所示的實驗裝置。已知分液漏斗中裝有 10%的稀鹽酸裝置內(nèi)試劑均足量。

(實驗步驟

①按如圖 3 連接好裝置后,并檢查裝置氣密性;

②關(guān)閉 K1 K2,向 B 裝置中加入 100.0g 該氫氧化鈉溶液樣品(忽略原裝置內(nèi)空氣中二氧 化碳對實驗的影響);

③打開 K2,向錐形瓶內(nèi)滴加鹽酸,直到 B 中不再產(chǎn)生氣泡為止;

④打開 K1 關(guān)閉 K2,通入一段時間空氣,至裝置 C 中不再產(chǎn)生沉淀為止;

⑤將裝置 C 中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱得固體質(zhì)量為 5.0g。

(實驗分析及數(shù)據(jù)處理)

A 裝置的作用是_____。

②若缺少步驟④,則測定結(jié)果將_____(偏大”、“偏小不變”)。

③利用實驗數(shù)據(jù)計算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為 5.3%。

(實驗反思

①有同學(xué)提出,圖 3 裝置不變,可以分別稱量裝置 C 反應(yīng)前后的質(zhì)量其差量為裝置 B 反應(yīng)生成的二氧化碳質(zhì)量,經(jīng)進一步計算可求得碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù),你是否同意該同學(xué)的意見?_____(同意不同意”)請說明理由_____。

②下列各項措施中,能提高測定準確度的是_______________(填字母)

A.緩緩滴加稀鹽酸

B.在裝置 A、B 之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶

C.在裝置 B、C 之間增加盛有飽和 NaHCO3 的洗氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某科學(xué)小組的同學(xué)利用混有少最H2O、CO2的CO氣體還原四氧化三鐵實驗室現(xiàn)有如圖所示實驗裝置(不可重復(fù)使用,氣體均為左進右出)。

(1)請寫出硬質(zhì)玻璃管內(nèi)所涉及的反應(yīng)方程式_____。

(2)欲用上述不純的CO氣體還原四氧化三鐵,并驗證反應(yīng)后的氣體產(chǎn)物,請用字母表示上述裝置正確的連接順序。_____

(3)如何驗證實驗后的乙裝置中仍還有氫氧化鈉?_____

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