【題目】我國 2016 年紀念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為:落實五大發(fā)展 理念,推進“最嚴格水資源管理”。請回答下列與水有關的問題。

(1)通過電解水的實驗,得出了水是由________組成的,電解水的化學 方程式為_______。

(2)愛護水資源,人人有責。你認為下列做法不利于防治水體污染的是________

A. 依照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和管理 B. 生活污水任意排放

C. 合理使用化肥和農(nóng)藥 D. 工業(yè)廢水處理達標后排放

(3)洗碗時,用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的____________作用。

(4)在生活中,當水的硬度大或者病菌過多,可以采取____________的方法降低水的 硬度和殺滅病菌。

【答案】 氫元素和氧元素 2H2O 通電 2H2↑+ O2 B 乳化 煮沸

【解析】(1)水通電分解生成氫氣和氧氣,化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑;(2)A、依照法規(guī)加強水資源的監(jiān)測和管理可以防止水體污染,正確;B、生活污水任意排放會污染水資源,錯誤;C、合理使用化肥和農(nóng)藥可以減少水體污染,正確;D、工業(yè)廢水處理達標后排放可以減少水體污染,正確;(3)洗碗時,用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的乳化作用;

(4)煮沸能降低水的硬度和殺滅病菌。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】雞蛋主要由蛋殼、蛋殼膜、蛋白、蛋黃等幾個部分組成,其中蛋殼的主要成分是CaCO3,里面覆蓋一層蛋殼膜。化學活動興趣小組的同學開展了以下探究活動:

(提出問題)蛋殼中的CaCO3含量是多少?

(查閱資料)

a、蛋殼經(jīng)過科學檢測其中含CaCO3的質(zhì)量分數(shù)約為82%~85%,含蛋白質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約14-17%。

b、蛋殼膜中蛋白質(zhì)含量約為90%~93%。

(設計方案)

方案一:用“灼燒法”,將該蛋殼放在空氣中充分灼燒并采集相關數(shù)據(jù)進行測定。

方案二:用“酸處理法”,將蛋殼與稀鹽酸反應進行測量處理。

(進行實驗)

方案一:稱取12.0 g蛋殼研磨成粉末置于通風櫥中,灼燒至質(zhì)量不再減少,再稱量剩余固體的質(zhì)量為7.16 g。

方案二:用如圖所示的實驗裝置,稱取12 g蛋殼樣品進行實驗(假設其他成分均不與HCl反應,裝置內(nèi)試劑均足量。)

(實驗步驟)

① 按如圖連接好裝置后,并檢查裝置的氣密性;

②向B裝置中加入蛋殼樣品后,先通入一會兒空氣;

③稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量;向蛋殼樣品中滴入5%的稀鹽酸,直到________為止;

④再緩緩通入空氣一會兒,至裝置D中質(zhì)量不再增加為止;⑤稱量裝置D及其中藥品的質(zhì)量。

(數(shù)據(jù)處理)

方案一:該小組同學認為固體減少為分解產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量,據(jù)此求出蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為91.7%

方案二:測得反應后D裝置及其中藥品的總質(zhì)量增加了4.4g,樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少________? (寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

(評價反思)

(1)方案一:發(fā)生分解反應的化學方程式為________,測定值與科學檢測的數(shù)據(jù)有較大誤差,主要原因是________。

(2)方案二:裝置A中的化學方程式為________,如裝置C中的藥品為濃硫酸,其作用是________,裝置E的作用是________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】銅跟稀硝酸可發(fā)生反應:3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O,F(xiàn)有4.8g的銅與100g的稀硝酸恰好完全反應。

(1)根據(jù)化學方程式計算反應生成的一氧化氮質(zhì)量為多少__________?

(2)求反應后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是初中化學的一些基本實驗,請根據(jù)實驗內(nèi)容回答下列問題.

(1)A實驗結(jié)束待集氣瓶冷卻后,進入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的,可能的原因是 (填一條即可)。

(2)放置一周后,B實驗觀察到的現(xiàn)象是 。

(3)C實驗產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為

(4)D實驗觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁均為初中化學常見物質(zhì),它們之間的部分轉(zhuǎn)化關系如圖所示。關于該轉(zhuǎn)化關系圖,下列說法正確的是( )

A. 如果丙是碳酸鈉,乙是氫氧化鈉,則甲是硝酸鈉

B. 若甲、乙、丁都是氧化物,則丙一定是碳酸鈣

C. 若甲、乙、丙、丁均含有同一種元素,且乙可用來滅火,則丙一定是單質(zhì)碳

D. 甲、乙、丙、丁之間的轉(zhuǎn)化可以全部通過復分解反應實現(xiàn)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列曲線示意圖不正確的是(  )

A. 向稀鹽酸中加蒸餾水(圖中曲線未與虛線相交)

B. 等體積、等質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫分解

C. 等質(zhì)量、等顆粒大小的金屬加入足量稀鹽酸

D. HClCuCl2的混合液中加入NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答:

①寫出編號I儀器的名稱:_____;

②實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生裝置為_____(填裝置編號),實驗室制取CO2的化學方程式為_____;收集一瓶較純凈的O2可以選用的裝置是_____(填裝置編號)。

③某同學利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G),驗滿時,把燃著的木條放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果熄滅則滿了。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學用語填空:

2個氫原子:____________; ②鐵離子:____________;

③氧化鎂中的鎂為+2價:_________④一個氮氣分子:______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3月22日是“世界水日”,2008年“世界水日”的主題是“涉水衛(wèi)生”。

(1)地球表面約有71%被水覆蓋,但可供人類使用的淡水總量卻不足總水量的1%。保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務,下列做法會造成水體污染的有(填序號)____。

A.工業(yè)廢水直接排放 B.工業(yè)廢氣處理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉 D.大量使用化肥、農(nóng)藥

(2)下圖是通電分解水的實驗裝置。在實驗過程中,試管中產(chǎn)生的氣體是_____

(3)為除去水中的不溶性雜質(zhì),某同學制作了如下圖所示的簡易凈水器,其中活性炭主要作用是__________。

(4)小紅制作了一個簡易凈水器(如右圖所示),該凈水器運用的凈水方法有_______(選填字母)。

A.消毒 B.過濾 C.蒸餾 D.吸附

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