【題目】I、水是生命之源,沒有水就沒有生命。
(1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:
A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.水應(yīng)澄清透明 D.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)活性炭的______作用而達(dá)到。
②自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程如圖所示:
由圖可知凈化水時(shí),C、D兩個(gè)指標(biāo)可通過(guò)上圖的b、c和______過(guò)程而達(dá)到。
(2)如圖是市場(chǎng)上出售的一種活性炭?jī)羲魇疽鈭D。這種凈水器進(jìn)水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是______。
A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔
D.可以將硬水軟化
II、工業(yè)上以大理石和赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)為主要原料可以制取B和G。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知D、G的主要成分是單質(zhì)。試回答下列問題。
(1)工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式為:B______,G______。
(2)B與水反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(3)寫出化學(xué)方程式:①______。
【答案】吸附 d BC CaO Fe 放熱 CaCO3CaO+CO2↑
【解析】
(1)
①活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能吸附色素和異味,故填吸附;
②步驟b、c都是利用過(guò)濾除去難溶性物質(zhì),步驟d加入消毒劑除去有害細(xì)菌和病毒,故填d;
(2)凈水器進(jìn)水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是有助于除去懸浮性顆粒,難溶固體不會(huì)沉積在活性炭表面而堵塞活性炭孔,故填BC;
Ⅱ
大理石高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳,A就是大理石,二氧化碳和碳在高溫條件下能反應(yīng)生成一氧化碳,一氧化碳在高溫下還原氧化鐵生成二氧化碳和鐵,可知B是氧化鈣, D是碳單質(zhì),E是一氧化碳, G是單質(zhì)鐵,各物質(zhì)符合圖示關(guān)系,
(1)由上分析可知B是氧化鈣,故填CaO; G是單質(zhì)鐵,故填Fe;
(2)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,同時(shí)放出大量的熱,屬于放熱反應(yīng),故填放熱;
(3)反應(yīng)①是高溫煅燒大理石生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng),故填CaCO3CaO+CO2↑。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答:
(1)A、B、C中屬于同種元素的粒子是_________(寫字母編號(hào))
(2)A和B兩種粒子的_________________相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>________(填“得到”或“失去”)電子;屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。(3)C所表示的粒子是_________(填“原子”或“離子”)。
(4)由于原子核外電子層數(shù)與元素所在周期表中的周期數(shù)相同,可知B圖所表示的元素在元素周期表中應(yīng)該排在笫_______周期。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:①__________,②_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是____________,(填名稱)其反應(yīng)方程式為_____________,若用裝置F收集二氧化碳,則該氣體的驗(yàn)滿方法為___________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣,則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,此反應(yīng)類型是_________。選用E裝置收集氧氣后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是________(填序號(hào))。
A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B.收集前,集氣瓶中未注滿水
C.收集后,集氣瓶中仍有少量水 D.導(dǎo)管口一有氣泡冒出就開始收集
(4)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣,選用的裝置組合是_______,發(fā)生的反應(yīng)方程式為______。
(5)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣比較快捷,但是反應(yīng)不容易控制。為了實(shí)現(xiàn)反應(yīng)的可控性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下創(chuàng)新操作:取一根長(zhǎng)的粗銅絲,將一端對(duì)折成平行狀,用水將按比例混合均勻的水泥和MnO2調(diào)好并黏在銅絲對(duì)折處,滾成圓柱狀,晾干使用。按照如圖裝配好儀器。請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_,該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是__________________。
(6)某實(shí)驗(yàn)小組收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其裝置如圖所示:(提示:飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體,部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)
①CO氣體應(yīng)由______(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一導(dǎo)管導(dǎo)出。
②裝置C中濃硫酸的主要作用:Ⅰ、干燥氣體,減少實(shí)驗(yàn)誤差;
Ⅱ、通過(guò)觀察__________________________現(xiàn)象,來(lái)判斷是否得到了混合氣體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】利用廢舊電池銅帽(含Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到硫酸鋅溶液,其制取的主要流程如圖所示(反應(yīng)條件已略去):
已知:2Cu+2H2SO4+O2=2CuSO4+2H2O。
(1)過(guò)程Ⅱ中分離操作的名稱是_____________;該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯玻璃棒和________,其中玻璃棒的作用是________________________。
(2)過(guò)程Ⅲ中有氣體產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________。
(3)A-E中含銅、鋅兩種元素的物質(zhì)有_____(填字母)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸(H2SO4)是一種重要的工業(yè)原料試計(jì)算:
(1)每個(gè)硫酸分子中共有________個(gè)原子;
(2)硫酸中氫氧二種元素原子的個(gè)數(shù)比是________;
(3)硫酸的相對(duì)分子質(zhì)量是________;
(4)硫酸中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A. 足量磷在充滿空氣的集氣瓶中燃燒
B. 將水通電一段時(shí)間
C. 加熱 KClO3 和 MnO2 的混合物制取 O2
D. 向澄清石灰水中通二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置 B 的名稱是_____,與裝置 A 的功能比較,它的優(yōu)點(diǎn)是_____,裝置 B 圖示為反應(yīng)的_____(填“進(jìn)行”或“停止”)狀態(tài)。
(2)若用裝置 C 排空收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已集滿的操作是_____。
(3)連接 A、D、E 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),A 中所加藥品不同,E 中所加藥品相同。
①若 D 中蠟燭熄滅,E 中溶液變渾濁,則 A 中錐形瓶?jī)?nèi)放置的固體是_____(填物質(zhì)名稱); 說(shuō)明 A 中產(chǎn)生氣體的性質(zhì)為_____;寫出 E 中反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。
②若 D 中蠟燭燃燒更旺,E 中溶液變渾濁,則 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
③根據(jù) E 中出現(xiàn)的現(xiàn)象,推出組成蠟燭的元素中一定含有_____元素。
(4)裝置 F 中的現(xiàn)象_____,與裝置 G 對(duì)比,可以得出可燃物燃燒的條件是___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)空氣中含量最多的氣體是_____(填化學(xué)式);
(2)畫出硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____;
(3)3個(gè)氫氧根離子_____;
(4)地殼中含量最多的金屬元素_____(填元素符號(hào));
(5)鐵絲在氧氣中燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是:
A. 丁可能是單質(zhì) B. x的值為19
C. 若甲和丁的相對(duì)分子質(zhì)量之比為2:1,則它們的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為6:31 D. 丙是該反應(yīng)的催化劑
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