【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是:

A. 丁可能是單質(zhì) B. x的值為19

C. 若甲和丁的相對分子質(zhì)量之比為2:1，則它們的化學(xué)計量數(shù)之比為6:31 D. 丙是該反應(yīng)的催化劑

【答案】C

【解析】

A、由圖可知，反應(yīng)中物質(zhì)甲和乙的質(zhì)量減少，丁的質(zhì)量增加，反應(yīng)類型為化合反應(yīng)丁是化合反應(yīng)的生成物，只能是化合物，不可能是單質(zhì)，選項錯誤；

B、由質(zhì)量守恒定律可知，x的值=14+26+3+52336=7，選項錯誤；

C、由圖可知，反應(yīng)中甲和丁的質(zhì)量比為（14g2g）:（36g5g）=12:31，若甲和丁的相對分子質(zhì)量之比為2:1，則它們的化學(xué)計量數(shù)之比為6:31，選項正確；

D、丙在反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，則丙可能是反應(yīng)的催化劑，但不一定是催化劑，選項錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】I、水是生命之源，沒有水就沒有生命。

（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標、化學(xué)指標、病理學(xué)指標等方面達標后方可以成為生活飲用水。各種指標的主要要求為：

A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．水應(yīng)澄清透明 D．不得含有細菌和病毒

①前兩個指標可以通過活性炭的______作用而達到。

②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示：

由圖可知凈化水時，C、D兩個指標可通過上圖的b、c和______過程而達到。

（2）如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖。這種凈水器進水口在下方的優(yōu)點是______。

A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變

B.有助于除去懸浮性顆粒

C.不易堵塞活性炭孔

D.可以將硬水軟化

II、工業(yè)上以大理石和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）為主要原料可以制取B和G。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知D、G的主要成分是單質(zhì)。試回答下列問題。

（1）工業(yè)制取的兩種物質(zhì)的化學(xué)式為：B______，G______。

（2）B與水反應(yīng)屬于______反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

（3）寫出化學(xué)方程式：①______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】植物能輕易地利用陽光，將足夠的材料轉(zhuǎn)變?yōu)楦缓?/span>能量的分子。受樹葉里的一種化學(xué)反應(yīng)的啟發(fā)，科學(xué)家們經(jīng)過幾十年的努力，將自然界中植物利用陽光將水、二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣和碳水化合物類燃料的過程，構(gòu)建了一個安全、高效的人工光合作用系統(tǒng)，統(tǒng)稱為“人工樹葉”

人工樹葉可以自主呼吸，像普通樹葉那樣工作，能利用太陽能和催化劑產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，將水轉(zhuǎn)化成氫氣和氧氣。研究表明，相對于普通樹葉，它的“工作”效率提高了49%，需要的卻僅僅是一點陽光、水和二氧化碳。其原理是利用蠶絲纖維的穩(wěn)定性，從普通植物中提取出葉綠體浸入蠶絲材料中，最終可獲得一片完全能夠自主呼吸的樹葉。它更輕，低耗能，并且生成氧氣的效率卻更高。

除此之外， “人工樹葉”能夠截獲陽光中的能力，并轉(zhuǎn)化為可用來驅(qū)動起床發(fā)動機的液體燃料。利用這種新型葉子中使用了一種酶，在與二氧化碳結(jié)合中可形成異丙醇（C3H8O），異丙醇可作為燃料使用。

人工樹葉不僅可以用來制作燈具，照明的同時釋放氧氣，還可以掛上墻壁，用它做電視墻，家中就是一個天然的氧吧！建筑物的幕墻，可以作為外部空氣的過濾器，人們在建筑物內(nèi)呼吸到的是完全新鮮的氧氣。這種神奇的新材料可以給執(zhí)行長時間太空使命的宇航員提供穩(wěn)定的氧氣來源，甚至幫助人類依據(jù)新的星球。

回答下列問題：

（1）根據(jù)材料可知，水分解的化學(xué)方程式為_______

（2）對比普通樹葉，人造樹葉的優(yōu)點是_______

（3）C3H8O中，碳、氫元素的質(zhì)量比為________。

（4）該裝置被稱為“人工樹葉”的主要原因是____。

A．它外形像樹葉 B．它模擬了植物的光合作用

（5）人造樹葉的用途有哪些（至少寫出兩條）_______、_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　�。�

A. 飽和溶液一定比不飽和溶液所含的溶質(zhì)多

B. 升高溫度或增大壓強均可以增大氣體在水中的溶解度

C. 將100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的氯化鈉溶液稀釋至，需要加水100g

D. 將一定質(zhì)量某物質(zhì)的飽和溶液降溫析出晶體后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答問題：

① t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是：________________；

② t2℃時，將 45g 甲加入到 50g 水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為________________g；

③要使 t1℃時，接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采取的方法是____________（寫一種即可）。

④將 t2℃時丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃，此時該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____________（填“變大”、“變小”或者“不變”）。

（2）配置溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 12%的氯化鈉溶液 60g，有以下操作。

①配置該溶液的正確操作順序為：________________（填字母序號）。

②在配置該溶液的過程中玻璃棒的作用：________________。

③已知 20℃時氯化鈉的溶解度為 36.0g，現(xiàn)在有 20℃的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 24%的氯化鈉溶液，此時該溶液為________________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖（省略夾持裝置），回答下列問題、

（1）儀器⑤的名稱是___________。

（2）實驗室用氯酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程為_______，發(fā)生裝置應(yīng)選擇儀器________，（填序號，下同），收集一瓶氧氣來進行硫燃燒的實驗，則應(yīng)選擇的儀器為____________。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，組裝一套能控制反應(yīng)發(fā)生和停止的發(fā)生裝置，應(yīng)選擇儀器_____，若要控制反應(yīng)的速度，則應(yīng)用_____代替⑤。

（4）氮化鋁（AlN）是新型的電子絕緣基片材料，用于大型和超大型集成電路中，下圖為在高溫下氮氣、碳氧化鋁反應(yīng)生成氮化鋁和一氧化碳的裝置。（氮化鋁與水會發(fā)生反應(yīng)）

裝置Ⅰ用于制取N2，同時氧化銅被還原，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

裝置Ⅱ的作用是___________________。

實驗結(jié)束后先熄滅__________（填“Ⅰ”或“Ⅲ”）處的酒精燈。該裝置有缺陷，改進的方法是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用下圖裝置進行實驗，將裝置傾斜，使管①、②中藥品接觸，觀察到氣球鼓起，一段時間后又恢復(fù)原狀。下列藥品符合該實驗現(xiàn)象的是

A. 生石灰和水 B. 鎂條和稀鹽酸

C. 二氧化錳和過氧化氫溶液 D. 大理石和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖A是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，B是鋁元素周期表中的信息。請回答下列問題：

（1）若A粒子帶有兩個單位的負電荷，且y等于8，則該粒子的符號為______；

（2）當(dāng)x=17時，A元素和B元素形成的化合物化學(xué)式______；

（3）B元素的單質(zhì)在空氣中能生成致密的______（化學(xué)式）薄膜；

（4）從B中可知，鋁的相對原子質(zhì)量為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是（　�。�

A. 含碳元素的物質(zhì)充分燃燒會生成，所以燃燒能生成的物質(zhì)一定含碳元素

B. 鐵絲在氧氣中能夠燃燒，空氣中有氧氣，所以鐵絲在空氣中一定能夠燃燒

C. 二氧化碳能使燃著木條熄滅，所以能使燃著木條熄滅的氣體一定是二氧化碳

D. 水與過氧化氫都是由氫、氧元素組成的化合物，所以它們的性質(zhì)完全相同

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同步練習(xí)冊答案