下列變化是化學(xué)變化的是

A．饅頭發(fā)霉        B．雪糕融化     C．水沸騰      D．玻璃破碎

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


利用化學(xué)反應(yīng) 2Na + H2 ? 收氫氣的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，合理的是（   ）

A．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加水

B．一定條件下，一定質(zhì)量的碳和氧氣在密閉容器中反應(yīng)

C．等質(zhì)量的鎂和鐵分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

D．一定溫度下，向一定質(zhì)量的飽和石灰水中加入氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


以下敘述中，不正確的是

A、一切物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的        B、采用加熱煮沸的方法可降低水的硬度

C、堿性溶液不一定是堿的溶液        D、圖書(shū)、檔案失火適用CO2滅火器滅火

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 
某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖為                  ，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若n=3時(shí)，則m=            ；

（2）若該粒子為電中性，則n的最大值為               ；

（3）若m=12，則該粒子對(duì)應(yīng)的元素在化合物中的化合價(jià)為               ；

（4）若m=17，且該粒子為食鹽的一種組成微粒，則該粒子的化學(xué)符號(hào)為               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是

A．推廣無(wú)紙化辦公                  B．循環(huán)使用生活用水

C．夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低          D．減少使用一次性筷子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用下面給定的四種粒子的符號(hào)或示意圖，完成下列問(wèn)題（用符號(hào)或化學(xué)式填空，多個(gè)答案必須全部填寫(xiě)）：21教育名師原創(chuàng)作品

H(氫原子)  Na(鈉原子)  Na+ (鈉離子) 

（1）屬于原子的有                       ；

（2）屬于離子的有                       ；

（3）由原子構(gòu)成的單質(zhì)有                 ；

（4）由離子構(gòu)成的化合物有               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 0℃時(shí)，分別向盛有10g水的A、B兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，充分溶解后，觀察到如圖1所示的現(xiàn)象．圖2表示的甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線．

（1）20℃時(shí)，　　（填“A”或“B”）試管中的溶液一定是飽和溶液；

（2）圖2中　　（填“M”或“N”），表示乙物質(zhì)的溶解度曲線

（3）要使B試管中剩余的固體繼續(xù)溶解可采用的方法是　　（答一種方法即可）．

（4）將10℃時(shí)M的飽和溶液升溫到20℃（假設(shè)水不蒸發(fā)），其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　（填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列過(guò)程涉及到的變化主要是化學(xué)變化的是

A．葡萄釀酒            B．石油分餾           C．榨取果汁            D．海水曬鹽

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同步練習(xí)冊(cè)答案