【題目】下列關(guān)于 CO 的敘述正確的是( )
A.CO 是一種藍(lán)色并有刺激性氣味的毒氣
B.在火爐上放一盆水可以避免煤氣中毒
C.CO 和 CO2 都是由碳和氧兩種元素組成的,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.CO 能燃燒,燃燒時(shí)放出大量的熱,火焰呈藍(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】回答下列與含碳物質(zhì)有關(guān)的問題:
(1)石黑有導(dǎo)電性,常用作_________________________________;
(2)金剛石與石墨物理性質(zhì)差異大,原因是_________________________________;
(3) CO和CO2化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中①石墨②干冰③煤④大理石⑤水銀⑥氯酸鉀⑦硬水⑧水蒸氣。屬于混合物的是___________,屬于單質(zhì)的是______,屬于氧化物的是______。(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是人類最寶貴的資源。請回答下列問題:
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用 來區(qū)分硬水和軟水,常用 的方法來降低水的硬度。
(2)電解水時(shí),連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x(忽略氣體在水中的溶解),電解水的化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為y,則x y(填“>”、“=”或“<”)。該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的,其理論依據(jù)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是
A.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
B.化合物中含有不同種元素,所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
C.活潑金屬能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以能與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬
D.燃燒一定會(huì)放出熱量,所以會(huì)放出熱量的變化一定是燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用“一定”“不一定”“一定不”填空。
(1)物理變化中__________發(fā)生化學(xué)變化;
(2)化學(xué)變化中__________發(fā)生物理變化;
(3)有發(fā)光放熱現(xiàn)象發(fā)生的變化__________是化學(xué)變化;
(4)有新物質(zhì)生成的變化__________是化學(xué)變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請用微粒的觀點(diǎn)回答問題。
(1)一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子,說明________
(2)裝水的杯子長期敞口放置,水不斷減少,說明________
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是①_________;水電解實(shí)驗(yàn)中,沒有發(fā)生改變的粒子是②____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,主要來自化石燃料的燃燒和飄塵,對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。
(1)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物、臭氧外,還包括下列的第____項(xiàng)(填序號(hào))。
①氮?dú)?/span>
②二氧化碳
③二氧化硫
(2)下列措施能減少PM2.5污染的是_______。
A鼓勵(lì)開私家車
B大力支持用煤發(fā)電
C盡量使用清潔能源
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的鑒別是化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要技能之一。在實(shí)驗(yàn)室中鑒別下列物質(zhì)所用方法不合理的是
A.鑒別食鹽和蔗糖--------------品嘗味道
B.鑒別氧氣和二氧化碳--------------伸入燃著的木條
C.鑒別水和過氧化氫溶液--------------加入二氧化錳
D.鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀---------------現(xiàn)察顏色
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