【題目】物質(zhì)的鑒別是化學學習中的重要技能之一。在實驗室中鑒別下列物質(zhì)所用方法不合理的是
A.鑒別食鹽和蔗糖--------------品嘗味道
B.鑒別氧氣和二氧化碳--------------伸入燃著的木條
C.鑒別水和過氧化氫溶液--------------加入二氧化錳
D.鑒別高錳酸鉀和氯酸鉀---------------現(xiàn)察顏色
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于 CO 的敘述正確的是( )
A.CO 是一種藍色并有刺激性氣味的毒氣
B.在火爐上放一盆水可以避免煤氣中毒
C.CO 和 CO2 都是由碳和氧兩種元素組成的,所以它們的化學性質(zhì)相同
D.CO 能燃燒,燃燒時放出大量的熱,火焰呈藍色
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【題目】從①鎂粉、②干冰、③二氧化硫、④氫氣、⑤氯酸鉀等物質(zhì)中選擇一種物質(zhì) 的序號來填空(每種物質(zhì)限選一次):
(1)在空氣中易形成酸雨的是_____;
(2)可在軍事上可用來制造照明彈的是_____;
(3)用來人工降雨的是_____;
(4)屬于高能、無污染的能源是_____.
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【題目】下列對客觀事實的解釋正確的是
選項 | 事實 | 解釋 |
A | Fe、Fe2+、Fe3+ 化學性質(zhì)不同 | 微粒中的質(zhì)子數(shù)不同 |
B | 水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣 | 在化學變化中分子可分,原子不可分 |
C | 熱脹冷縮 | 分子大小隨溫度的變化而變化 |
D | 冰水混合物屬于純凈物 | 冰和水都含有相同原子 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】水是人類的寶貴資源,與人類的生活息息相關;
(1)今年我省長時間降雨,某些地區(qū)發(fā)生洪水災害,在發(fā)生洪水災害的山區(qū),飲用水源長期呈現(xiàn)渾濁狀態(tài),請運用你所學的化學知識幫助山區(qū)居民凈化飲用水。其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過濾、_____、消毒、煮沸,這樣得到的水是_____(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)從市環(huán)保局獲悉;我省第一個“無人污水處理廠”將落戶寧鄉(xiāng)市灰湯鎮(zhèn)紫龍湖畔,F(xiàn)請你認真分析,造成江水污染的主要原因有_____(寫出一點即可)。
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【題目】金屬和化石燃料等都是寶貴的自然資源,需要珍惜。請回答下列問題:
(1)防止金屬生銹是保護金屬資源的有效途徑,除此之外,還有哪些途徑____________________________?
(2)燃料充分燃燒可節(jié)約化石燃料。請指出哪些因素能使燃料充分燃燒____________________________?
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【題目】有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥少,還有一定臭味的生活污水,將其經(jīng)過去渣、去臭處理后可作為廁所的清潔用水。問:
(1)除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜及泥少的操作是________________
(2)可除去污水中臭味的物質(zhì)是__________________,利用其___________性,除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于______________變化(填“物理”或“化學”)
(3)把生活污水回收處理,進行再利用的目的是_______________。為了判斷得到的水是硬水還是軟水,可加入____________進入檢驗。
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【題目】化學就在我們身邊,它與我們的生活息息相關。
(1)化學意義上所說的硬水是指________________,生活中硬水軟化的方法是________________;經(jīng)過這樣處理后所得到的水是_________________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)當前,我國面臨的水資源狀況不容樂觀,請寫出生產(chǎn)生活中一種節(jié)水方法_________________。
(3)天然水中含有許多不溶性雜質(zhì),實驗室除去這些雜質(zhì)的方法是____________;進行這一操作時用到的儀器用品有_________________(填序號)。
①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈 ③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥濾 紙
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【題目】初中化學教材常用”下列詞語描述物質(zhì)的性質(zhì):a.氧化性;b.還原性;c.可燃性;d.毒性;e.吸水性;f.酸堿性;g.腐蝕性;請選擇合適的代號(a~g)填寫下列空格(每空只填寫一個代號):
(1)氧氣在燃燒反應中, 一般表現(xiàn)出_______;
(2)固體燒堿通常用作干燥劑,是因為它有________;
(3)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它________;
(4)石蕊和酚酞可用來檢驗溶液的________。
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