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1．從如圖某化學反應的微觀示意圖中，獲得的信息不正確的是（　�。�
A．該反應是化合反應
B．反應前后原子的種類、個數都不變
C．甲和乙的質量比為11：4
D．甲乙丙三種物質的分子數比為1：1：1

分析 觀察化學反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應的化學方程式，據其意義分析判斷有關的問題．

解答 解：由化學反應的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式是：CH4+CO2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2CH2O；
A、該反應由兩種物質生成了一種物質，屬于化合反應，故A正確；
B、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類、個數都不變，故B正確；
C、甲和乙的質量比為：44：16=11：4，故C正確；
D、由方程式可知，甲乙丙三種物質的分子數比為1：1：2，故D錯誤．
故選D．

點評 了解分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．碳元素是組成物質的基本元素，“碳循環(huán)”也是自然界重要的循環(huán)，根據所學完成下題：
（1）碳元素形成的單質除金剛石、石墨外，還有一種物質的分子類似足球狀，這種物質的化學式為C60，它們都屬于單質（選填“有機物”、“無機物”或“單質”）
（2）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，都含有碳元素，其中天然氣的主要成分是（寫化學式）CH4，其完全燃燒的化學方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O
（3）長期盛放澄清石灰水的試劑瓶內壁往往附著一層白色固體．這層白色固體是怎樣形成的，用化學方程式表示CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O，石灰水用完以后，如何除去瓶壁上的白色固體，寫出有關的化學方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．．
（4）在 440℃和高壓條件下，金屬鈉與二氧化碳反應能生成金剛石（C）和碳酸鈉，該反應的化學方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$2Na2CO3+C．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．溶液對生命活動、人類生產活動具有重要意義．下列相關敘述錯誤的是（　�。�
A．許多營養(yǎng)物質形成溶液才易被生物體吸收
B．均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
C．許多化學反應、科學實驗都在溶液中進行
D．氫氧化鈉固體溶于水放熱升溫

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．海洋蘊藏著豐富的自然資源．工業(yè)上可利用海水中的氯化鎂來制取金屬鎂，其簡化后的流程如下，請回答下列問題：

（1）操作1的名稱是過濾．
（2）石灰乳與海水混合發(fā)生反應的化學方程式為MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2．
（3）試劑X為稀鹽酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．請從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學式．
（1）相對分子質量最小的氣體是H2； 
（2）用于改良酸性土壤的物質是Ca（OH）2；
（3）能還原氧化銅的氧化物是CO；
（4）其固體能用于人工降雨的是CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．將下列固體分別放入水中，溶液溫度明顯降低的是（　　）
A．硝酸銨B．生石灰C．燒堿D．濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列有關生產、環(huán)保、能源、資源問題的敘述錯誤的是（　�。�
A．pH＜5.6的雨水稱為酸雨
B．“溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
C．使用乙醇汽油能減少污染，節(jié)約石油資源
D．如果土壤呈酸性，應用氫氧化鈉來處理使用

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．在化學世界里沒有生命的阿拉伯數字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義．下列化學符號中數字“2”表示的意義正確的是（　�。�
A．Mg2+：鎂的化合價B．$\stackrel{+2}{Ca}$O：鈣離子帶兩個單位正電荷
C．2H：元素個數D．CO2：二氧化碳分子中氧原子個數

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列說法不正確的是（　�。�
A．氧氣能助燃B．液態(tài)氧和固態(tài)氧都是無色的
C．氧氣不易溶于水D．氧氣密度大于空氣密度

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