3、水電解生成氫氣和氧氣,氫氣在氧氣中燃燒又生成水,這說(shuō)明水是由
氫元素和氧元素
組成的.
分析:此題考查物質(zhì)的元素組成.明確“化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變”是解答此類試題的關(guān)鍵.
解答:解:氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成.
在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不改變,
由此可推:水是由氫元素和氧元素組成的.
故答案是:氫元素和氧元素.
點(diǎn)評(píng):描述物質(zhì)的宏觀組成時(shí),要用宏觀的觀念----元素去說(shuō)明.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

書寫下列化學(xué)方程式.
(1)水電解生成氫氣和氧氣:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(2)二氧化碳通入澄清石灰水,使其變渾濁:
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(3)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵:
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(4)加熱高錳酸鉀制取氧氣:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2

(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(6)雙氧水以二氧化錳作催化劑制氧氣:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是寶貴的自然資源.請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題.

(1)圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
D
D

A.該實(shí)驗(yàn)中,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒;
B.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的;
C.水電解生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子;
D.在水電解的反應(yīng)中,氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化;
E.正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是2:1
(2)圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置,該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
過(guò)濾
過(guò)濾
,凈化后的水是硬水還是軟水,生活中可用
肥皂水
肥皂水
加以鑒別.
(3)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖,其中活性炭池的作用是
吸附
吸附
.消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
+6
+6
價(jià).
(4)水在生產(chǎn)生活中常用于溶解物質(zhì)形成溶液,實(shí)驗(yàn)室所用的某種過(guò)氧化氫溶液中,水與過(guò)氧化氫的質(zhì)量比為9:2,則該溶液中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比是
38:21
38:21

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在宏觀和微觀之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是(  )
A、水電解生成氫氣和氧氣--分子在化學(xué)變化中可以再分B、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥--分子能量增大,運(yùn)動(dòng)速率加快C、稀有氣體可作保護(hù)氣--原子核外電子達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D、石墨和金剛石的物理性質(zhì)有很大差異--碳原子的結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從分子角度解釋下列現(xiàn)象,其中錯(cuò)誤的是( 。
A、汽油揮發(fā)--分子的體積變大B、水電解生成氫氣和氧氣--分子是可以分的C、酒香不怕巷子深--分子是不斷運(yùn)動(dòng)的D、向籃球中打氣--分子間有間隔

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案