分析 反應(yīng)裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)有關(guān):反應(yīng)物為固體與固體需要加熱,反應(yīng)物為固體與液體不需要加熱;收集裝置的選擇與氣體的密度與溶解性有關(guān):難溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集.反應(yīng)裝置的選擇要根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及發(fā)生的條件進(jìn)行選擇,收集裝置的選擇要根據(jù)氣體的溶解性和密度大小考慮,據(jù)此分析解決問題即可.
解答 解:(1)高錳酸鉀受熱會生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣.
(2)過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣是固液反應(yīng)不需加熱,因此AC均可做發(fā)生裝置,但A中使用了分液漏斗可以控制反應(yīng)的速度,而C裝置不能控制反應(yīng)的速度.
(3)實驗室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣,需要加熱制取裝置選擇B,由于氨氣易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集.
故答案為:(1)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)A;
(3)B、E.
點評 要能真正掌握氣體制取裝置和收集裝置的選擇方法,掌握實驗室制取氧氣和二氧化碳的反應(yīng)原理.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量/g | 4 | 10 | 1 | 25 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/g | 待測 | 21 | 10 | 9 |
A. | 該反應(yīng)中A與D的化學(xué)計量數(shù)之比為2:1 | |
B. | 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律 | |
C. | 該反應(yīng)中參加反應(yīng)的A與生成C的質(zhì)量比為4:1 | |
D. | A和D的元素種類和一定等于B和C的元素種類和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量煙霧 | |
B. | 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體 | |
C. | 鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的氧化鎂 | |
D. | 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生鐵和鋼都是鐵的合金 | |
B. | 一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)能生成鐵 | |
C. | 鐵在潮濕的空氣中容易生銹 | |
D. | 地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完 | |
B. | 沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出 | |
C. | 沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi) | |
D. | 燃燒匙插入慢,塞瓶塞之前,部分空氣受熱逸出 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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