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【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水,其實驗過程如圖所示。請回答以下問題:

1)操作①的名稱是_____。

2)操作②主要是除去水中的異味和色素,應選用的物質是_____。

3)小剛發(fā)現經凈化后的D是硬水,日常生活中常用_____的方法使硬水軟化。

4)寫出水電解的化學方程式:_____

5)操作③是消毒殺菌,這個過程是Cl2+H2O═HCl+HClO.該反應中氯元素的最低化合價是_____價。

【答案】過濾 活性炭 加熱煮沸 2H2O2H2↑+O2 1

【解析】

1)操作①將難溶性固體與液體進行了分離,該操作的名稱是過濾,故填過濾。

2)操作②主要是除去水中的異味和色素,應選用的物質是活性炭,故填活性炭。

3)加熱煮沸時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度,所以日常生活中常用加熱煮沸的方法使硬水軟化,故填加熱煮沸。

4)水在通電的條件下反應生成氫氣和氧氣,故反應的化學方程式寫為:2H2O2H2↑+O2

5)該反應中,氯氣中氯元素化合價是0,氯化氫中氯元素化合價是﹣1,次氯酸中氯元素化合價是+1,所以該反應中氯元素的最低化合價是-1價,故填-1。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細銅絲。(已知:銅+氧氣氧化銅;氧化銅是固體)

(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_____mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的_____

(2)不同的同學在做上述實驗時結果差別較大,甲同學最后剩余氣體26mL,你認為可能的原因有哪些?

__________。

(3)如果換成紅磷實驗,燃燒的現象為_____,文字表達式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了達到相應的實驗目的,下列實驗操作合理的是

A. 除去粗鹽中的不溶性雜質泥沙B. 測定某硫酸溶液的pH

C. 稀釋濃硫酸D. 蒸發(fā)食鹽水得到食鹽晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示,燒杯中盛有質量相等、質量分數相等的稀鹽酸,天平調平后,同時向其中分別加入等質量的鋅片和鐵片,則從反應開始到金屬完全反應的過程中,天平指針指向的變化是( )

A. 向左偏 B. 向右偏

C. 先向左偏后向右偏 D. 先向右偏后向左偏

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據下列裝置圖回答問題(裝置圖用符號表示)

1)寫出編號①②的儀器名稱:①__________

2)雙氧水(H2O2)是無色液體,可發(fā)生如下化學反應:2H2O22H2O+O2↑,在實驗室利用此反應制取氧氣時,應選用的氣體發(fā)生裝置是:_____。

3)實驗室用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳,在生成的氣體中混有少量氯化氫和水蒸氣。C裝置可用于除掉水蒸氣,可選用_____作干燥劑(填名稱)。根據下列各備選試劑的性質,利用D裝置除掉氯化氫時,應選擇的最佳試劑是:_____(填序號)

①飽和石灰水②氫氧化鈉溶液③碳酸鈉溶液④飽和碳酸氫鈉溶液

2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O Na2CO3+H2O+CO2==2NaHCO3

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 NaHCO3+HCl==NaCl+H2O+CO2

4)將制取二氧化碳的裝置按發(fā)生、凈化和收集的順序進行連接,裝置依次為_____(填裝置序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體,可能含有Na2SO4Na2CO3、BaCl2NaOH中的一種或幾種.取樣溶于水,有白色沉淀產生;過濾后,向該白色沉淀中滴加鹽酸,現象如圖所示(ABC表示沉淀變化,OBC表示氣體變化)

1)由此推斷原白色固體中一定含有的是______

2)在C點時,所得溶液中的溶質一定有______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人被蟻蟲叮咬后,蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸,使叮咬處又痛又癢,化學興趣小組的同學對蟻酸產生了濃厚的興趣,決定對其進行探究。

(提出問題)蟻酸的成分是什么?它有什么性質?

(查閱資料)(1 蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫位甲酸,化學式為 HCOOH

2 蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物

(實驗探究)(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液,觀察到溶液顏色變成_____色,說明蟻酸溶液顯酸性。

2)小芳同學根據蟻酸中含有________________元素,推測出一種生成物是水。

3)另一種生成的氧化物是氣體,小明提出兩種猜想:

①猜想Ⅰ該氣體是CO2; 猜想Ⅱ該氣體是__________

他們將蟻酸分解產生的氣體通過下圖的裝置

②實驗室時裝置A中無明顯變化,則猜想I______________(填成立不成立);

若猜想Ⅱ成立,則:

③實驗時裝置B的作用是________________;

④實驗時裝置C的現象是________________;

⑤實驗時裝置D中發(fā)生的化學方程式為______________。

(討論交流)從環(huán)保角度看,該裝置存在明顯的缺陷,處理方法是_____________。

(拓展延伸)當你被蚊蟲叮咬后,在可咬處涂涂抹一物質可減輕痛癢。下列物質中,你不會選擇的物質是_______。(填字母)

A 肥皂水 B 食醋 C 稀氨水 D NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在管道煤氣中常添加微量具有刺激性氣味的乙硫醇(化學式為C2H6S),目的是及時發(fā)現煤氣泄漏。下列有關乙硫醇的說法不正確的是( )

A. 乙硫醇是由碳、氫、硫三種元素組成

B. 乙硫醇中C、H、S三種元素的質量比為12:3:16

C. 乙硫醇中碳元素的質量分數最大

D. 1個乙硫醇分子中含有2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為保護綠水青山,可將工業(yè)殘留的鋇渣(主要成分為碳酸鋇(BaCO3))進行無害化處理,制取化工原料﹣硫酸鋇(BaSO4)。主要流程如圖:

(1)粉碎鋇渣的目的是_____。

(2)反應釜1中的氣體X_____。

(3)反應釜2中發(fā)生復分解反應的化學方程式為_____

(4)請寫出可以替換硫酸的兩種鹽_____。

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