【題目】A~F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素,其中B常用于改良酸性土壤,胃液中含有F。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,“→”表示相互轉(zhuǎn)化。請(qǐng)回答:
(1)A的俗稱是______。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D→C______________________________;
B→CaCO3__________________________。
(3)從微觀角度考慮,B和F反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____和____結(jié)合生成水;該類反應(yīng)我們常常稱為______反應(yīng)。
【答案】 生石灰 CaCl2+2AgNO3═Ca(NO3)2+2AgCl↓ CO2 +Ca(OH)2 ===CaCO3↓+H2O H+ OH﹣ 中和
【解析】B常用于改良酸性土壤,B是Ca(OH)2 ,胃液中含有HCl,故F是HCl,則D是CaCl2,A是CaO,C是Ca(NO3)2。(1)A是CaO,俗稱是生石灰。(2)D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCl2+2AgNO3==Ca(NO3)2+2AgCl↓,B→ CaCO3 的化學(xué)方程式為:
CO2 +Ca(OH)2 ===CaCO3↓+H2O (3)從微觀角度考慮,酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 H+、 OH﹣結(jié)合生成水,酸堿之間的反應(yīng)稱為中和反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖(C6H12O6)是一種重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列關(guān)于葡萄糖的說(shuō)法中,正確的是( 。
A. 葡萄糖由6種碳元素、12種氫元素和6種氧元素組成
B. 葡萄糖由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C. 每個(gè)葡萄糖分子中所含原子個(gè)數(shù)為24
D. 每個(gè)葡萄糖分子中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為1:2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)化學(xué)用語(yǔ)是國(guó)際通用語(yǔ)言。請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
①氮元素__________;②3 個(gè)乙醇分子____________;
③氫氧根離子_______________;④SO2 中硫 元素的化合價(jià)為+4____________________;
(2)經(jīng)過(guò)近一年的學(xué)習(xí),我們已能定量研究一些化學(xué)反應(yīng)。如表達(dá)式為 a+b→c+d 的 化 學(xué)反應(yīng)就接觸過(guò)很多,請(qǐng)你寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:
①參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:1 的化學(xué)方程式為_________________。
②參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:2 的化學(xué)方程式為______________________。
③參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:4 的化學(xué)方程式為___________________________。
④參加反應(yīng)的 a 和 b 的 質(zhì) 量 比 為 1:10 的化學(xué)方程式為____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是一種行之有效,簡(jiǎn)便易行的科學(xué)方法,下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式、類別三者一致的是( )
A. 苛性鈉 Na2CO3 鹽 B. 干冰 H2O 氧化物
C. 生石灰 Ca(OH)2 堿 D. 水銀 Hg 單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為測(cè)定某氮肥中硫酸銨的純度(即質(zhì)量分?jǐn)?shù))是否與如圖標(biāo)簽相符,小林取一定量該氮肥樣品與燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應(yīng),記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表。
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |
燒杯和樣品溶液總質(zhì)量 | 氯化鋇溶液質(zhì)量 | 過(guò)濾后燒杯和溶液總質(zhì)量(濾液的損失忽略不計(jì)) |
45g | 55g | 76.7g |
反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH4)2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應(yīng)。
(1)反應(yīng)共生成BaSO4的質(zhì)量為 g。
(2)若所取氮肥樣品的質(zhì)量為15g,試通過(guò)計(jì)算確定氮肥中硫酸銨的純度是否與標(biāo)簽相符。(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)
(3)反應(yīng)前后,溶液中硫元素的質(zhì)量 (填“不變”、“增大”或“減小”)。其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年金雞賀歲普通紀(jì)念幣是中國(guó)人民銀行發(fā)行的一枚普通紀(jì)念幣,與現(xiàn)行流通人民幣職能相同,與同面額人民幣等值流通。該紀(jì)念幣面額為10元,直徑為27毫米,材質(zhì)為雙色銅合金。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)下列不屬于銅合金的是_________(填序號(hào))。
A.黃銅 B.青銅 C.銅絲
(2)選擇鑄造紀(jì)念幣的材料不需要考慮的因素是____(填序號(hào))。
A.金屬的導(dǎo)電性 B.金屬的耐腐蝕性
C.金屬的硬度 D.金屬的價(jià)格
(3)專家提醒,如果保存不當(dāng),紀(jì)念幣表面會(huì)有“銅綠”[Cu2(OH)2CO3]生成。“銅綠”是銅與空氣中的水蒸汽、氧氣和_________緩慢反應(yīng)的結(jié)果;可用保持紀(jì)念幣表面_________來(lái)保存。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硬水會(huì)給我們生活帶來(lái)很多不便,生活中可通過(guò)煮沸來(lái)降低水的硬度,硬水在煮沸時(shí)發(fā)生的反應(yīng)之一是Ca(HCO3)2CaCO3↓+CO2↑+H2O。
(1)區(qū)分硬水和軟水時(shí)可用__________________來(lái)檢驗(yàn)。
(2)常見(jiàn)物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去,用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),回答下列問(wèn)題:
①乙→甲的化學(xué)方程式可能是___________________________________________。
②丁→CO的反應(yīng)屬于__________(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
③戊和己的組成元素相同,但它們的化學(xué)性質(zhì)不同的原因是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的溶液長(zhǎng)期放置在空氣中,溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是
A.濃鹽酸 B.濃硫酸 C.澄清石灰水 D.氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“抓好資源節(jié)約,建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)”是可持續(xù)發(fā)展的重保證,下列做法與之不相符的是
A. 逐步推廣使用乙醇汽油作汽車燃料 B. 就地焚燒秸稈
C. 開發(fā)和利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和地?zé)崮艿饶茉?/span> D. 減少使用一次性木筷
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