【題目】用化學(xué)用語填寫下列空白:

(1)3個鐵離子____,(2)氧化鋁中鋁的化合價_____,(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子_____,(4)空氣中含量最多的物質(zhì)_______,(5)氬氣________,

(6)如膠似漆:膠中含有碳、氫、鈣等元素,寫出其中一種非金屬的元素符號:_______

(7)信口雌黃:雌黃即三硫化二砷(砷元素符號As),三硫化二砷的化學(xué)式____________

【答案】 3Fe3+ O2 N2 Ar C H As2S3

【解析】 (1)根據(jù)離子的表示方法在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個電荷時,1要省略。若表示多個該離子就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字;因此3個鐵離子表示為(2)元素化合價的表示方法確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中鋁的化合價可表示為;(3)根據(jù)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子,其化學(xué)式為(4)氮氣約占空氣體積的,是空氣中含量最多的物質(zhì)其化學(xué)式為;(5) 氬是稀有氣體元素由稀有氣體元素組成的單質(zhì)是單原子分子,所以氬氣的化學(xué)式就是表示氬元素的元素符號, ;(6)膠中含有碳、氫、鈣等元素,非金屬元素沒有“钅”字旁,非金屬元素符號是:C,H;(7)根據(jù)三硫化二砷的讀法是從后往前讀的規(guī)則,可知三硫化二砷的化學(xué)式為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列對自然資源和利用過程只發(fā)生物理變化的是(

A.分離液態(tài)空氣制氧氣

B.秸稈、雜草、糞便等在沼氣中發(fā)酵

C.從鋁土礦(主要成分是Al2O3)中提煉金屬鋁

D.自來水通過投藥消毒消除天然水中的有害細(xì)菌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】節(jié)約用水、保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任.根據(jù)你所了解的一些有關(guān)水的知識,請回答下列問題:如圖1是某同學(xué)制作的簡易凈水器

(1)小卵石、石英砂的作用是_______,活性炭具有_________作用;

(2)長期飲用硬水對健康不利,要降低水的硬度,可采取_______的方法.在生活中用__________區(qū)別硬水和軟水;

(3)下列行為屬于節(jié)約用水的是________(填字母);

A.隨手關(guān)水龍頭 B.用洗菜、洗衣的水沖馬桶 C.用洗衣機(jī)洗一雙絲襪.

2所示的是實驗室電解水的裝置

(4)接通直流電后,D管產(chǎn)生的氣體是_______,A電極為電源的_________極;

(5)由該實驗可得出的結(jié)論是___________________;

為了測定一定量河水中泥沙的質(zhì)量,某同學(xué)設(shè)計了如圖3所示的實驗操作:

(6)該實驗還應(yīng)補(bǔ)充的儀器名稱是__________,其作用是_____________

(7)補(bǔ)充上述儀器后,該實驗還有兩處錯誤:

__________________________________________________;

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生活、生產(chǎn)離不開水.

(1)自然界的水都不是純水、自來水廠利用沉淀、 、吸附和消毒等方法凈化水.

(2)取某小區(qū)等量的自來水和直飲水,分別加入等量肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)直飲水中有大量泡沫,沒有浮渣,自來水中泡沫少且有浮渣,說明直飲水的硬度較 (填“大”或“小”).

(3)日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是

(4)某同學(xué)探究水的組成,按圖C所示做電解水的實驗.實驗開始后發(fā)現(xiàn)同極都有氣泡冒出,為檢驗b中氣體,打開活塞.用燃著的木條靠近管口,可觀察到現(xiàn)象 .電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,實驗證明水是由 組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖.下列說法中不正確的是(

A..該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B..丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為3:2

D.丁相對分子質(zhì)量是甲的2倍

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)肥料碳酸氫銨在加熱時容易分解,為保存該化肥,通常應(yīng)采取的措施是 ( )

A. 儲存?zhèn)}庫要注意通風(fēng) B. 如果受潮要放在太陽下曬干

C. 要經(jīng)常翻動包裝袋,防止結(jié)塊 D. 倉庫要盡量密封,保持低溫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是(

A.煤爐上放一壺水可以防止CO中毒

B.用活性炭可以除去水中的氯化鈉雜質(zhì)

C.金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的,所以都很堅硬

D.用澄清石灰水可區(qū)分CO、CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去燈泡中空氣里的氧氣,得到較純氮氣,最好選用下列物質(zhì)中的( )

A. B. 紅磷 C. 木炭 D. 鐵絲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式并完成填空:

(1)細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒___________________

(2)甲烷(CH4)在空氣中燃燒生成二氧化碳和水____________________。

(3)用高錳酸鉀制氧氣______________________

(4)銅綠受熱分解____________________________。

(5)紅磷燃燒______________________________。

(6)過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣_____________________________。

上述反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)的是_____________________________。

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