根據(jù)下圖中的儀器和裝置回答問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣:取用高錳酸鉀時應(yīng)該選用的儀器是 (填字母序號,下同);選用的發(fā)生裝置是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;選用的收集裝置是 (填字母序號),若證明氣體是否收集滿,應(yīng)采取的操作是 .
(1)B; D; 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑; E; 將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了.
【解析】
試題分析:(1)取用粉末狀藥品用藥匙;實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣是固體加熱制氣的反應(yīng),所以應(yīng)選的發(fā)生裝置是D,其方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸,反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,所以不可以采用排水法及向下排空氣法收集該氣體,應(yīng)選擇E裝置收集,要證明已經(jīng)集滿二氧化碳的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,說明收集滿了;
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 |
取20mL水,加入5gKNO3,攪拌,恢復(fù)至20℃ | 全部溶解,得溶液① |
再加入Xg KNO3,攪拌 | 恰好飽和,得溶液② |
再加入5g KNO3,攪拌 | 得溶液③ |
加熱 | 全部溶解,得溶液④ |
冷卻到20℃ | 晶體析出,母液⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013屆福建福州文博中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(11分)請你根據(jù)下圖提供的氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),回答以下問題。
(1)指出圖中標(biāo)有a和b的儀器名稱:a 、 b 。
(2)根據(jù)圖A中觀察到的現(xiàn)象,說明該反應(yīng)生成的氣體是 (寫名稱)。
(3)圖B實(shí)驗(yàn)觀察到發(fā)出 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型)。
(4)C實(shí)驗(yàn)裝置充滿氧氣集氣瓶預(yù)先裝少量水,其作用是 ;
若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行,其原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年福建福州文博中學(xué)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(11分)請你根據(jù)下圖提供的氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn),回答以下問題。
(1)指出圖中標(biāo)有a和b的儀器名稱:a 、 b 。
(2)根據(jù)圖A中觀察到的現(xiàn)象,說明該反應(yīng)生成的氣體是 (寫名稱)。
(3)圖B實(shí)驗(yàn)觀察到發(fā)出 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,
該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型)。
(4)C實(shí)驗(yàn)裝置充滿氧氣集氣瓶預(yù)先裝少量水,其作用是 ;
若將氧氣換成空氣,則該化學(xué)反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行,其原因是 。
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