蚊蟲(chóng)叮咬分泌出蟻酸刺激皮膚,某興趣小組對(duì)蟻酸進(jìn)行如下探究。

【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?

【查閱資料】①蟻酸(化學(xué)式為HCOOH)在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物。

【實(shí)驗(yàn)探究】:探究蟻酸分解的兩種氧化物

(1)甲同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測(cè)出一種生成物是水;

(2)另一種生成物是氣體,乙同學(xué)對(duì)該氣體提出兩種猜想:

猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是 。

乙同學(xué)將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如下圖所示裝置(鐵架臺(tái)未畫(huà)出):

Ⅰ.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,A中溶液 渾濁(填“變”或“不變”),就能否認(rèn)猜想①。

Ⅱ.裝置B中的發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,裝置C的作用是 。

【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是 。

【拓展延伸】丙同學(xué)提出:蟻酸分解生成的兩種氧化物中,如果一種是水,另一種氧化物就一定不是CO2。從理論上分析,其理由是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)金剛石、石墨說(shuō)法正確的是( )

A. 都是由碳元素組成 B. 碳原子的排列方式相同

C. 都能導(dǎo)電 D. 硬度都很大

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花青素(化學(xué)式C15H11O6)具有緩解眼睛疲勞,保護(hù)視力的作用,該物質(zhì)主要來(lái)源于各種蔬菜和水果,下列關(guān)于花青素的說(shuō)法正確的是( 。

A. 花青素是一種氧化物

B. 花青素由15個(gè)碳原子、11個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 花青素中的C、H、O元素質(zhì)量比是15:11:6

D. 花青素在氧氣中完全燃燒后生成二氧化碳和水

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將質(zhì)量均為30g的甲、乙兩種固體分別加入到50g水中,充分?jǐn)嚢韬,剩余固體物質(zhì)與溫度的關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )

A. 甲的溶解度隨溫度升高而增大

B. t1℃時(shí),甲、乙的溶解度均為20g

C. 溫度由t2℃降低到t1℃時(shí),甲溶液析出5g固體

D. a,b,c三點(diǎn)中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:c>a>b

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下列實(shí)際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是( )

①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸

②用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多

③用熟石灰改良酸性土壤

④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處(分泌出蟻酸)止癢.

A. ①② B. ②③④ C. ②③ D. ①③④

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金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

(1)由于金屬銅具有良好的________,常用于制作導(dǎo)線。

(2)現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)裝置(每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘):

①一段時(shí)間后甲同學(xué)觀察到:_________試管中的鐵釘明顯生銹了。由此得出鐵生銹的原因是鐵與_________共同作用的結(jié)果。

②為防止金屬銹蝕,可以采取的措施有______________________(填一種)。

③鐵制品中不能盛放稀鹽酸的原因,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

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要學(xué)好化學(xué)就要學(xué)會(huì)歸納總結(jié),下表歸納的內(nèi)容完全正確的是 ( )

A安全知識(shí)

B生活知識(shí)

瓦斯爆炸由甲烷燃燒引起

可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一酒精燈

含有較多鈣鎂單質(zhì)的水叫做硬水

蜂窩煤易燃燒是因?yàn)榕c空氣的接觸面增大

C物質(zhì)的性質(zhì)與用途

D物質(zhì)分類(lèi)

H2作填充氣球的氣體是因?yàn)樗拿芏刃?/p>

N2可作保護(hù)氣是因?yàn)樗瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

河水屬于混合物

干冰屬于單質(zhì)

A. A B. B C. C D. D

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寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字“2”所表示的意義.

(1)NO2_______(2)2Na______

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某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究,請(qǐng)你分析并填空。

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①___;②___.

(2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,則選用的制取裝置組合是___(填裝置序號(hào)),用此方法收集氧氣是利用了氧氣___的物理性質(zhì)。證明氧氣已集滿(mǎn)的方法是___.若用G裝置收集氧氣,則氧氣從___端(填a或b)進(jìn)入。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________

(3)實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是_______________

(4)選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí),小明是“將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中”,小芳是“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”,為得到平穩(wěn)的氧氣流,___的操作更好.(選填“小明”或“小芳”)

(實(shí)驗(yàn)反思)

(1)在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時(shí),有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色,有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色(錳酸鉀溶于水所致),且同時(shí)有黑色的粉末狀固體。你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是___.

(2)有同學(xué)發(fā)現(xiàn),不慎將高錳酸鉀粘到了手上,會(huì)留下一時(shí)洗不掉的褐色斑痕。老師說(shuō),這是高錳酸鉀氧化作用對(duì)皮膚的腐蝕所致。針對(duì)這個(gè)案例,在實(shí)驗(yàn)前你想提醒同學(xué)們注意的是___.

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