如圖：向大燒杯中倒入二氧化碳氣體，觀察到的現(xiàn)象是
 
；說明二氧化碳具有的化學性質(zhì)是：
 
．
考點：二氧化碳的化學性質(zhì)
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：可以根據(jù)二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)兩方面進行分析、判斷，從而得出正確的結論．
解答：解：二氧化碳的密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒．向大燒杯中倒入二氧化碳氣體，觀察到的現(xiàn)象是下層蠟燭火焰先熄滅，上層蠟燭火焰后熄滅．
故答案為：下層蠟燭火焰先熄滅，上層蠟燭火焰后熄滅；不能燃燒，不支持燃燒．
點評：解答本題的關鍵是要充分理解二氧化碳的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

已知A是一種黑色金屬氧化物，B為黑色固體單質(zhì)，D為紅色金屬單質(zhì)．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示．
請回答：
（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A：
 
D：
 
 E：
 
．
（2）反應①的化學方程式為
 
．反應②的化學方程式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的說法正確的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒，自身也可燃燒
B、水中的魚能依靠微溶于水中的氧氣而生存
C、氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生氧化反應
D、帶火星的術條不能在有氧氣的集氣瓶中復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組離子能在同一溶液中大量共存的是（　�。�
A、Na+、Cu2+、SO42-、OH-
B、Mg2+、Na+、SO42-、OH-
C、Ba2+、K+、OH-、CO32-
D、K+、Na+、CO32-、NO3-

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)前者屬于純凈物后者屬于混合物的是（　�。�
A、二氧化碳 冰水混合物
B、凈化后的空氣 受污染的空氣
C、液氧 高錳酸鉀受熱分解后的固體剩余物
D、礦泉水 河水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項中，物質(zhì)名稱、俗稱、化學式不一致的是（　�。�
A、氫氧化鈉   燒堿    NaCl
B、碳酸鈉    純堿    Na2CO3
C、氫氧化鈣   石灰水  Ca （OH） 2
D、碳酸鈣    石灰石  CaCO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）
A、甲的溶解度大于乙的溶解度
B、甲的溶解度隨溫度升高而增大，乙的溶解度隨溫度升高而減小
C、t1℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等
D、t2℃時，將50g甲物質(zhì)放入100g水中，得到溶液的質(zhì)量為150g

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科目：初中化學 來源： 題型：

按要求完成下列各題：
（1）現(xiàn)有H、C、O、Ca、Fe五種元素，選擇其中一種或幾種元素組成符合下列要求的物質(zhì)，并用化學式填空：分子量最小的氧化物
 
；制二氧化碳的石灰石的主要成分
 
．
（2）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種“綠色”環(huán)保高效凈水劑，可由如下反應制得：Fe2O3+3X+4KOH
 高溫 
.
 
2K2FeO4+3KNO2+2H2O，則X的化學式為
 
，K2FeO4中Fe的化合價為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�
A、家庭自制冰塊
B、雞蛋煮熟了
C、鹽酸使石蕊試液變紅
D、二氧化碳使石灰水變渾濁

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