2.A、B、C是初中化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的三種氧化物,其中A是一種黑色粉末,B是一種導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體,C是一種液體.如圖,三種物質(zhì)與適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)在適當(dāng)?shù)臈l件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(其它反應(yīng)物和反應(yīng)條件略去).
(1)在A→B的轉(zhuǎn)化中,用一氧化碳與A反應(yīng),在此反應(yīng)中利用到一氧化碳的還原性.
(2)寫出一個(gè)B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A轉(zhuǎn)化成C的過程中可以加入稀硫酸,此反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).

分析 根據(jù)“B是一種導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體”,則推測B為二氧化碳;根據(jù)“A是一種黑色粉末“,”C是一種液體”,則推測A為氧化銅,C為水;代入檢驗(yàn).

解答 解:根據(jù)“B是一種導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體”,則推測B為二氧化碳;根據(jù)“A是一種黑色粉末“,”C是一種液體”,則推測A為氧化銅,C為水;代入檢驗(yàn).
(1)在A→B的轉(zhuǎn)化中,即一氧化碳與氧化銅反應(yīng),在此反應(yīng)中利用到一氧化碳的還原性.
(2)一個(gè)B轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)A轉(zhuǎn)化成C的過程中可以加入稀硫酸,即氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,故此反應(yīng)的基本類型是 復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:
(1)還原.(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.(3)復(fù)分解反應(yīng).

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系猜想剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證,只要合理即可,注意答案的多樣性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

12.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)圖1是實(shí)驗(yàn)小組配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%的氯化鈉溶液所用的儀器,其中缺少一種必須用到的玻璃儀器,儀器名稱是玻璃棒,用途是攪拌,加速溶解.
(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3).氨氣密度比空氣小,極易溶于水形成氨水,氨水呈堿性. 制取氨氣應(yīng)選用圖2中的一套裝置為AD(填字母序號).裝置F中可觀察到的現(xiàn)象是試管中的液面會上升,無色的酚酞溶液會變成紅色.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題

(1)如圖甲所示實(shí)驗(yàn)用于測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說法中,正確的是ABDE(填字母序號)
A、實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量  B、點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊膠皮管
C、紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D、最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
E、該實(shí)驗(yàn)必須檢查裝置的氣密性
(2)室溫時(shí),氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中的溶解性分別為易溶和微溶.如圖乙所示,將氫氧化鈉的酒精溶液倒入收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)軟的塑料瓶中,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到瓶中溶液變渾濁,塑料瓶變癟,產(chǎn)生這兩個(gè)現(xiàn)象的原因是二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,使塑料瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,生成碳酸鈉在酒精中難溶.
(3)如圖丙所示向B試管中加入10mL冷水和5g塊狀冰糖(寫出一種情況),即可證明溫度和固體顆粒大小都是影響冰糖溶解快慢的因素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
稀釋濃硫酸B.
稱量固體氫氧化鈉質(zhì)量C.
測定溶液pHD.
比較鐵與銅的活動性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.在學(xué)!皠(chuàng)新實(shí)驗(yàn)裝置”的競賽中,某科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去).
(1)二氧化錳在分解過氧化氫的實(shí)驗(yàn)中起催化作用.
(2)打開活塞k,裝置③將出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.
(1)某同學(xué)制作的簡易凈水器如圖所示:小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是:過濾.
(2)小明不小心將油污弄到衣服上,媽媽立即用水和洗滌劑洗凈衣服.小明給媽媽出了個(gè)好主意:先用汽油洗去油污,再用水沖洗.
這兩種洗滌方法在原理上有什么不同?洗滌劑是乳化油污,汽油是溶解油污.
(3)下列生活中常見的物質(zhì):塑料、棉花、甲烷、硝酸鉀、燒堿、硝酸銨.其中屬于復(fù)合肥的是(填寫化學(xué)式,下同)KNO3,溶于水吸熱的是NH4NO3,最簡單有機(jī)物是CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.工業(yè)制漂白粉的化學(xué)方程式為:2Ca(OH)2+2Cl2═X+CaCl2+2H2O,則X為( 。
A.CaClOB.Ca(ClO)2C.Ca(ClO)3D.Ca(ClO)4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法.若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成.則( 。
①Zn→ZnCl2  ②Zn(OH)2→ZnCl2   ③ZnCO3→ZnCl2
A.三種轉(zhuǎn)換發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)B.①必須加入鹽酸后才能完成
C.②可通過加Cu(OH)2反應(yīng)后實(shí)現(xiàn)D.③反應(yīng)后生成物中必然有氣體

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