【題目】下列的實驗操作不正確的是

A. 將鐵釘投入豎直的試管中B. 給試管中的液體加熱

C. 擠壓膠頭清洗滴管D. 用燈帽蓋滅酒精燈

【答案】A

【解析】

A、向試管中加入塊狀或大顆粒固體時，應(yīng)將試管橫放，將固體放在試管口，然后將試管慢慢豎起，使固體滑到試管底；將試管直立，將固體放入，易導(dǎo)致試管毀壞。選項錯誤

B、加熱試管中的液體時，液體的量不能超過試管容積的三分之一，且要用外焰加熱，先均勻加熱，后對準(zhǔn)藥品固定加熱。試管口向上傾斜，與桌面呈45°角，選項正確；

C、清洗膠頭滴管時，用手指捏緊橡膠頭，趕出滴管中的空氣，然后把滴管伸入試劑瓶中，放開手指，水即被吸入，反復(fù)操作即可清洗，選項正確；

D、熄滅酒精燈應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)酒精著火，甚至引起酒精燈爆炸，選項正確。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究小組對自動充氣氣球(如圖1)進行下探究。

（查閱資料）

①該氣球的充氣原理是：通過擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧 化碳氣體，實現(xiàn)氣球自動充氣。

②氯化鈣水溶液呈中性，碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。

③用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的 NaHCO3和Na2CO3溶液進行實驗，實驗現(xiàn)象記錄如下：

NaHCO3溶液

Na2CO3溶液

加入澄清石灰水

溶液變渾濁

溶液變渾濁

加入CaCl2溶液

無明顯變化

溶液變渾濁

加熱溶液至沸騰，將氣體通入澄清石灰水

澄清石灰水變渾濁

澄清石灰水無明顯變化

探究1：氣體的成分

為檢驗氣體是二氧化碳，可選用______(填試劑名稱)．

探究2：液體包內(nèi)溶液的酸堿性

室溫時，用 pH試紙測得溶液的 pH 的方法是____；若 測得溶液的 pH=3，則該溶液呈___性。

探究 3：白色粉末的成分

（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)認為是碳酸鈣；乙同學(xué)認為是碳酸鈉；丙同學(xué)認為是碳酸氫鈉；丁同學(xué) 認為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。

（進行實驗）

(1)將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到______，說明甲同學(xué)的猜想不正確。

(2)室溫時，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的

10%的鹽酸(裝置如圖2)，記錄如下表：

（解釋與結(jié)論）

(1)實驗Ⅰ的化學(xué)方程式為__________。

(2)表中a=_______；V1________V2(填“＞”、“＜”或“=”)。

(3)上述實驗得出的結(jié)論及判斷依據(jù)是__________。

（反思與評價）老師指出還可以采用更簡單的方法得出與上述實驗(2)相同的結(jié)論，實驗方案為____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】思維導(dǎo)圖是激發(fā)大腦潛能，練就科學(xué)思維的有效方法。圖示中A～E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，屬于不同類別，C是石灰石的主要成分。圖中“﹣”表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。分析推理，回答問題：

（1）物質(zhì)C的化學(xué)式：_____；D→E反應(yīng)的實質(zhì)為_____。

（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式：_____。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含有的氧、硅、鋁、鐵。結(jié)合如圖分析，關(guān)于這四種元素的說法正確的是（ ）

A. 氧原子核電荷數(shù)為8，容易失電子形成陰離子

B. 鐵的原子序數(shù)為55.85

C. 鋁元素的氧化物的化學(xué)式為Al3O2

D. 硅的相對原子質(zhì)量為28.09

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱_________．

（2）實驗室準(zhǔn)備用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是_________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________．

（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________，收集裝置______，如何驗滿？ _______

（4）氨氣是無色、有刺激性氣味、極易溶于水的氣體，實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰固體混合物的方法制取氨氣，則實驗室制取并收集氨氣的最佳裝置組合是_____．（填字母）

（5）某化學(xué)興趣小組進行如下組合實驗，對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證。

當(dāng)打開A裝置中的分液漏斗活塞后，回答下列問題。

①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

②B中白磷能夠燃燒的原因是____________。

③G燒杯中現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________ 。

④E處使紫色石蕊變成紅色的物質(zhì)的化學(xué)式_________；寫出F處發(fā)生變化的化學(xué)方程式________

（6）小海用如圖G裝置驗證二氧化碳與水的反應(yīng)，為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳，應(yīng)該采取的實驗操作順序是_______（填序號，可重復(fù)選用）．

①從b端通氮氣 ②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中

③從a端通二氧化碳 ④從分液漏斗中滴加適量水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖像的變化趨勢，能正確描述對應(yīng)操作的是（　　）

A. 20℃時，向一杯接近飽和的KNO3溶液中不斷加入KNO3晶體

B. 將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C. 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸

D. 等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的過氧化氫溶液分解制氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為元素周期表的一部分。下列說法錯誤的是（ ）

A. 一個鎂原子失去兩個電子變成Mg2+ B. 鋁原子核外有13個電子

C. 三種元素都是金屬元素 D. 鎂、鋁、硅的原子序數(shù)依次增加

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2，為了測定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分數(shù)，取固體樣品25.0g完全溶解于75.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實驗過程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

請根據(jù)相關(guān)信息完成下列計算：

（1）粗鹽樣品中氯化鎂的質(zhì)量分數(shù)。

（2）恰好完全反應(yīng)時得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某有機物64g在氧氣中充分燃燒，經(jīng)測定生成44g二氧化碳、28g一氧化碳和72g水，則該有機物的化學(xué)式可能是下列物質(zhì)中的（　�。�

A. CH3OHB. C2H2C. C2H5OHD. CH4

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