【題目】國家環(huán)保部確定今年“六·五”世界環(huán)境日中國主題為 “綠色消費：你行動了嗎？”。旨在喚起社會公眾的認(rèn)識和行動，提高生態(tài)文明水平。下列做法符合這一主題的是

A.焚燒樹葉，以減少垃圾運輸量

B.運輸沙土的車輛蓋上氈布，以免增加空氣中的粉塵含量

C.一些游客將垃圾隨手丟入湖中

D.未經(jīng)處理的城市生活污水直接排放

【答案】B

【解析】

A、焚燒樹葉，會造成空氣污染，故A不正確；

B、運輸沙土的車輛蓋上氈布，以免增加空氣中的粉塵含量，符合主題，故B正確；

C、一些游客將垃圾隨手丟入湖中，會造成水體污染，故C不正確；

D、未經(jīng)處理的城市生活污水直接排放，會造成水體污染，故D不正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是（ ）
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子，離子符號為Mg+2
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列物質(zhì)屬于純凈物的是（ ）

A.蒸餾水B.100%純牛奶C.清潔的空氣D.注射用葡萄糖溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然氣與煤炭、石油等能源相比具有使用安全、熱值高、潔凈等優(yōu)勢。天然氣的主要成分是甲烷，此外還含有少量的乙烷、丙烷、二氧化碳、一氧化碳等。
（1）天然氣屬于（填“混合物”或“純凈物”）。
（2）甲烷燃燒時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。其中， 表示碳原子， 表示氧原子， 表示氫原子。

A B C D
① A中分子為甲烷分子，1個甲烷分子中含有個原子。
② 甲烷中碳、氫元素質(zhì)量比為。
③ 根據(jù)圖示信息，寫出甲烷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式。
（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：甲烷 碳 + 氫氣，基本反應(yīng)類型為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廚房里的下列變化，屬于物理變化的是

A.煤燃燒B.刀生銹C.菜腐爛D.水蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】每100克黑木耳中含鐵185毫克，它比綠葉蔬菜中含鐵量最高的菠菜高出20倍，比動物性食品中含鐵量最高的豬肝還高出約7倍，是各種葷素食品中含鐵量最多的。這里的“鐵”應(yīng)理解為

A.分子B.原子C.離子D.元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組離子在水中能大量共存的是

A.Na+、H+、Cl-、HCO3-B.H+、Na+、OH-、SO42-

C.Na+、K+、NO3- 、Cl-D.Ag+、Ca2+、Cl-、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】加熱10g高錳酸鉀制取氧氣，經(jīng)一段時間后，稱量剩余固體的質(zhì)量為9.36g．計算： ①生成多少克氧氣？
②消耗了多少克高錳酸鉀？
③若改用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物來制取等質(zhì)量的氧氣，需要多少克氯酸鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是重要資源。
（1）生活中常用來區(qū)分硬水和軟水的物質(zhì)是。
（2）電解水實驗如右圖所示，與負(fù)極相連的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是 ， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（3）利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水。下列說法正確的是（填序號）。
（ ）
a．小容器中的水為淡水
b．獲得淡水的速度與溫度有關(guān)
c．大容器中得到的溶液一定是含有氯化鈉的飽和溶液

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同步練習(xí)冊答案