【題目】實驗室中同學(xué)們進行了如下圖所示實驗,用正確的試劑成功探究出了在空氣中久置的氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是
A. 甲溶液可以選擇Ca(OH)2溶液或CaC12溶液(查閱資料得知:CaC12溶液顯中性)
B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象,則說明樣品部分變質(zhì)
C. D物質(zhì)可能是氣體,也可能是沉淀
D. 溶液B中的溶質(zhì)至少有兩種
【答案】BD
【解析】
A、甲溶液可以選擇CaCl2溶液,不能選氫氧化鈣溶液,因為氫氧化鈣溶液顯堿性,和氫氧化鈉都能使無色酚酞變紅,不能判斷氫氧化鈉是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì),故選項不正確;
B、甲溶液選擇氯化鈣,若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象,說明樣品部分變質(zhì),故選項正確;
C、如果D物質(zhì)是氣體,說明甲物質(zhì)是酸,酸既能和氫氧化鈉反應(yīng)又能和碳酸鈉反應(yīng),最終溶液都顯酸性,無法判斷是部分變質(zhì)還是完全變質(zhì),故選項不正確;
D、如果氫氧化鈉全部變質(zhì),溶液B中只有氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成的氯化鈉和過量的氯化鈣,如果氫氧化鈉部分變質(zhì),溶液B中還有氫氧化鈉,故選項正確。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請參與下列探究實驗
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論或解釋 |
(1) | (1)用玻棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上。 | 酒精_____,蒸餾水不燃燒。 | 結(jié)論:酒精是可燃物,水不是可燃物。 |
(2) | 在鐵片兩端放大小相同的硬紙片、乒乓球碎片,在鐵片中間加熱。 | 乒乓球碎片先燃燒、硬紙片后燃燒。 | 結(jié)論:乒乓球碎片的_____比硬紙片的低。 |
(3) | 在圖中打開分液漏斗的旋塞 | ①溶液中產(chǎn)生_____; ②短蠟燭火焰_____填“先于”“后于”)長的熄滅。 | 現(xiàn)象②的原因是CO2 密度比空氣大;_____。 |
(拓展)堆積的面粉不容易點燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撒向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸。“小火燃燒”的原因是_____。發(fā)生爆炸的原因是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱:①______
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(3)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由______端通入(填“a”或“b” )
(4)若用B、G裝置制取氧氣,將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上,接下來的操作是先______
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題:
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號 | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x=_________
(2)表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是_________
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,每個鋁原子失去_________個電子形成鋁離子
(4)鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件,用木炭粉和氧化銅的干燥混合物進行系列實驗。
(査閱資料)碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):。
(進行實驗)實驗1:取質(zhì)量比1:11的木炭粉和氧化銅混合物,進行實驗。
序號 |
|
|
裝置 | ||
反應(yīng)后物質(zhì)的 顏色、狀態(tài) | 黑色粉末中混有少量紅色固體 | 紅色固體有金屬光澤,混有極少量黑色物質(zhì) |
實驗2:取一定量的混合物,用1-2裝置進行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比 | 反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | |
| 1:9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質(zhì) |
| 1:10 | 混有很少量黑色物質(zhì) | |
| 1:11 | 混有極少量黑色物質(zhì) | |
| 1:12 | 無黑色物質(zhì) | |
| 1:13 | 混有較多黑色物質(zhì) |
(1)實驗中,證明產(chǎn)生了的現(xiàn)象是______。
(2)實驗比更好的原因是______。
(3)實驗2的結(jié)論是______。
(反思與評價)
(4)實驗2沒有進行質(zhì)量比為1:14的實驗,理由是______。
(5)為檢驗的紅色固體中是否請你設(shè)計實驗方案三方法、現(xiàn)象及結(jié)論
方法:______?赡艿默F(xiàn)象及結(jié)論______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。下圖表示硫酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關(guān)的實驗操作。請從中獲取信息,回答下列問題:
(1)燒杯中盛放的是______溶液。
(2)小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸,該中和反應(yīng)的實質(zhì)是______。然后,對反應(yīng)過程中廢液的溶質(zhì)進行了如下探究:
(提出問題)氫氧化鈉溶液和稀硫酸混合后,溶質(zhì)是什么?
(查閱資料)硫酸鈉溶液呈中性
(猜想假設(shè))猜想I硫酸鈉和氫氧化鈉;猜想Ⅱ硫酸鈉和硫酸;猜想Ⅲ______。
(設(shè)計實驗)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
①取少量廢液于試管中,滴入幾滴酚酞試液 | 溶液無明顯變化 | 猜想______不成立 |
②另取少量廢液于試管中,滴入幾滴氯化鋇溶液 | ______ | 猜想Ⅱ成立 |
(反思與評價)小芳認為實驗操作②得出的結(jié)論不成立,理由是______?梢愿臑橄驈U液中加入少量______,溶液變?yōu)榧t色,證明猜想Ⅱ成立
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中除了含有外,還含有、、等可溶性雜質(zhì)。同學(xué)們?yōu)榱说玫礁兊?/span>,設(shè)計了如下實驗方案:
請回答下列問題:
(1)沉淀的化學(xué)式是______;
(2)若將步驟④和⑤順序顛倒會引發(fā)的后果是______;
(3)沉淀中除了含有以外還含有______(填化學(xué)式);
(4)濾液乙中含有的陰離子是______(填離子符號)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海洋是一座巨大的寶庫,海水中有豐富的水生生物和化學(xué)資源,海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料—一納米氧化鎂,其簡要流程如下:
(1)海水曬鹽是______(填“物理“或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、______等過程。
(2)寫出食鹽的一種用途:______。
(3)A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(4)實驗室進行a操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。
(5)下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①P點的意義是______。
②甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可用______的方法提純甲(選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶)將飽和甲溶液變?yōu)椴伙柡图兹芤,除了采用添加溶劑(水)的方法外,還可以采用的方法______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列依次是硅、鈉、氧、氯元素的有關(guān)信息,選項中分析不正確的是
A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B. 圖②對應(yīng)的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對應(yīng)元素位于元素周期表的不同周期
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為02-
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com