氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如下圖所示，關(guān)于這三個反應(yīng)的敘述正確的是( )

A. 都放出熱量 B. 生成物都是固體

C. 都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰 D. 都是非金屬和氧氣反應(yīng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習(xí) 題型：選擇填充題

下列有關(guān)金剛石、石墨、C60、木炭的說法錯誤的是(　　)

A. 金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)

B. C60是一種新型的化合物

C. 石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可用作電極材料

D. 木炭疏松多孔，具有吸附能力

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 周周練（課題1、課題2） 題型：簡答題

空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合后通入澄清石灰水中，石灰水無明顯變化；將灼熱至發(fā)紅光的黑色固體丁放到混合氣體中，丁燃燒生成新的氣體丙，丁熄滅后，測知甲氣體全部耗盡；往乙、丙混合氣體中加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5，則這些物質(zhì)分別是：

(1)甲______；乙______；丙________；丁________。

(2)寫出丁生成丙的反應(yīng)文字表達(dá)式________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 周周練 題型：選擇填充題

a和b為質(zhì)量相等的兩份固體，a為氯酸鉀，b為混有二氧化錳的氯酸鉀．分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)，下列圖象能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系的是（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 周周練 題型：選擇填充題

下列關(guān)于空氣成分的說法錯誤的是（）

A. 空氣的成分按體積計算，氧氣約占21%

B. 稀有氣體常用于電光源

C. 食品包裝中充入氮氣防腐

D. 將帶火星的木條伸入氧氣集氣瓶中，木條復(fù)燃，證明氧氣已收集滿

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 課題2 氧氣同步練習(xí) 題型：信息分析題

A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．

請?zhí)羁眨?/p>

（1）A圖中水的作用是 ；

（2）B圖中水的作用是 ；

（3）B圖中的鐵絲為什么要繞成螺旋狀? 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型：信息分析題

最新修訂、被稱為史上最嚴(yán)的《大氣污染防治法》將于2016年1月1日起施行。下表為某日我國部分城市的空氣質(zhì)量日報。根據(jù)表中內(nèi)容填空。

城市

首要污染物

空氣污

染指數(shù)

空氣質(zhì)量級別及空氣質(zhì)量狀況

甲

————

34

Ⅰ優(yōu)

乙

可吸入顆粒物

86

Ⅱ良

丙

二氧化硫

97

Ⅱ良

丁

可吸入顆粒物

119

Ⅲ輕微污染

(1)當(dāng)日空氣質(zhì)量最好的城市是______(填城市名稱)。

(2)當(dāng)日影響以上城市空氣質(zhì)量的首要污染物是____________、__________。

(3)想一想，空氣主要污染物是從哪里來的？________________、________________(寫出兩點)。

(4)為防治空氣污染，保護美麗的藍(lán)色天空，你有什么好的建議？____________________(寫出兩條)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第二單元 課題1 空氣同步練習(xí) 題型：選擇填充題

用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，下列做法會使實驗結(jié)果不準(zhǔn)確的是（　�。�

A. 事先在集氣瓶內(nèi)加少量水 B. 燃燒匙內(nèi)加足量紅磷

C. 紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾 D. 實驗前，檢查裝置的氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題1 愛護水資源同步練習(xí) 題型：選擇填充題

水是生命之源，既普通又寶貴．下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是（ ）

A. 地球上水的總量多，淡水少

B. 我國水資源總量多，人均水量少

C. “南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少

D. 生活中接觸的純凈水多，水溶液少

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同步練習(xí)冊答案