水是生命之源，既普通又寶貴．下列對水的“多”與“少”的描述錯誤的是（ ）

A. 地球上水的總量多，淡水少

B. 我國水資源總量多，人均水量少

C. “南水北調(diào)”工程說明南方水的儲量多，北方水的儲量少

D. 生活中接觸的純凈水多，水溶液少

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第二單元 課題2 氧氣同步練習 題型：選擇填充題

氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如下圖所示，關(guān)于這三個反應的敘述正確的是( )

A. 都放出熱量 B. 生成物都是固體

C. 都產(chǎn)生藍紫色火焰 D. 都是非金屬和氧氣反應

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水--周周練 題型：選擇填充題

2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學院宣布將2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國藥學家屠呦呦等人，表彰他們在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就。屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素治療瘧疾的新療法而獲獎，下列有關(guān)青蒿素（化學式C15H22O5）的說法正確的是（ ）

A. 青蒿素是由C、H、O三種元素組成的無機化合物

B. 青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的

C. 青蒿素的相對分子質(zhì)量為282g

D. 青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第五單元 化學方程式--課題2 如何正確書寫化學方程式同步練習 題型：選擇填充題

如圖為某化學反應的微觀示意圖，“”和“”分別代表不同元素的原子，該反應可能是

A. 2CO＋O22CO2

B. 2H2＋O22H2O

C. CH4＋2O22H2O＋CO2

D. 2Mg＋O22MgO

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題1 愛護水資源同步練習 題型：選擇填充題

根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比，下列說法錯誤的是

A. 淡水資源是取之不盡，用之不竭的

B. 地球上大部分是含鹽量很高的海水

C. 為減少水體污染，農(nóng)藥、化肥要合理使用

D. 為節(jié)約用水，農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第四單元 自然界的水-課題1 愛護水資源同步練習 題型：選擇填充題

下列對水的敘述中，不正確的是 （　�。�

A. 水在自然界中分布很廣，約占地球表面積的71%

B. 地球上總儲水量很大，但可直接利用的淡水量很少

C. 海水是一種混合物，約含有80多種化學元素

D. 水是取之不盡、用之不竭的自然資源

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元 課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì)同步練習 題型：選擇填充題

下列表述屬于物理性質(zhì)的是

A. 二氧化碳的密度比空氣的大 B. 鐵在潮濕空氣中易生銹

C. 一氧化碳有劇毒 D. 木炭能在空氣中燃燒

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第一單元課題3 走進化學實驗室 題型：信息分析題

基本的實驗技能是學好化學的基石。

（1）連接玻璃管和膠皮管時，先 ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。

（2）用試管刷刷洗試管時，須 ，但用力不能過猛，以防損壞試管。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu)同步練習 題型：信息分析題

如圖是1～18號元素原子最外層電子數(shù)與原子核電荷數(shù)的關(guān)系圖．試回答：

（1）一個水分子共有 個原子核、 個質(zhì)子．

（2）一個Mg2+核外共有 個電子；Cl﹣的最外層電子數(shù)和 原子的最外層電子數(shù)相同．

（3）通過對該圖的分析，你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？請寫出其中一個： ．

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同步練習冊答案