2009年12月7日，“聯(lián)合國(guó)氣候會(huì)議”在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行，“減少二氧化碳、甲烷等溫室氣體的排放，阻止全球氣候變暖”是各個(gè)國(guó)家需要解決的重要問題．下列做法中，你認(rèn)為不利于解決此問題的是（　�。�
分析：要嚴(yán)格按照“低碳生活”中所遵循的宗旨：在生活作息時(shí)所耗用能量要減少，以減低碳特別是二氧化碳的排放，來(lái)考慮本題．
解答：解：A、研發(fā)太陽(yáng)能發(fā)電，以減少燃煤發(fā)電，減少了燃煤發(fā)電量，也就是減少了含碳物質(zhì)的排放，屬于“低碳生活”方式，故A不符合題意；
B、增加綠化面積，建設(shè)生態(tài)園林城市，有利于二氧化碳的吸收，屬于“低碳生活”方式，故B不符合題意；
C、出行時(shí)多開私家車，少乘公交車，會(huì)產(chǎn)生大量二氧化碳，所以不屬于“低碳生活”方式，故C符合題意；
D、生產(chǎn)生活中提高燃料的使用效能，有利于減少二氧化碳的排放，屬于“低碳生活”方式，故D不符合題意．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：只要在日常生活中的活動(dòng)所耗用能量減少，減少含碳物質(zhì)的排放即可就符合“低碳生活”方式．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日192個(gè)國(guó)家在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行為期兩周的氣候變化會(huì)議，要求發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家都要推行一種低能耗和高效能、以較少的溫室氣體排放（節(jié)能減排）獲得較大產(chǎn)出的新低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，請(qǐng)問：
（1）自然界中對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
 
；有科學(xué)家經(jīng)過研究，發(fā)現(xiàn)二氧化碳在一定條件下可轉(zhuǎn)化為乙烯（是生產(chǎn)塑料的原料），其化學(xué)方程式為：2CO2+6H2═乙烯+4H2O，則乙烯的化學(xué)式是
 
．乙烯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
（精確到0.1%）．
（2）下列做法中不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）
 
；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．   ⑤禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
（3）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中你能做到符合“節(jié)能減排”的做法
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、2009年12月7日-18日，在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_了世界氣候大會(huì)，焦點(diǎn)問題主要集中在停止增加溫室氣體的排放．能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體主要是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日，為期12天的《聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約》第15次締約方會(huì)議暨《京都議定書》第五次締約方會(huì)議在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_帷幕．這次大會(huì)的重點(diǎn)包括三個(gè)方面：發(fā)達(dá)國(guó)家到2020年的中期減排目標(biāo)；發(fā)展中國(guó)家根據(jù)自身能力采取應(yīng)對(duì)氣候變化的行動(dòng)；發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)椭l(fā)展中國(guó)家適應(yīng)、減緩氣候變化的短期和長(zhǎng)期資金和技術(shù)支持．請(qǐng)回答下列回答下列問題：
（1）空氣中CO2的正常體積分?jǐn)?shù)為
 
；大氣中二氧化碳的含量增多，會(huì)產(chǎn)生
 
，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想．
（2）空氣中二氧化碳的主要來(lái)源是
 
（寫一種即可）；
（3）自然界中的綠色植物可能通過
 
作用消耗二氧化碳；
（4）為了防止大氣中二氧化碳含量繼續(xù)增加，可采取的措施是①
 
；②
 
．
（5）科學(xué)研究表明，還可通過下列反應(yīng)將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化學(xué)原料X．
CO2+4H2→X+2H2O，則X的化學(xué)式為
 
．CO2可以滅火，但燃著的鎂條卻可以在CO2中繼續(xù)燃燒，生成氧化鎂并析出碳的小顆粒，這個(gè)變化的化學(xué)方程式為
 
，從這個(gè)反應(yīng)你得到的啟示是（至少兩點(diǎn)）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

9、聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)于2009年12月7日～18日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_，焦點(diǎn)議題之一是發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”，減少溫室氣體排放，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)．試回答：
（1）科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)2CO2+6H2=A+4H2O，A是一種化工原料．寫出此物質(zhì)的化學(xué)式
C2H4
．
（2）為減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是
AC
．
A．開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?BR>B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
C．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年12月7日在丹麥?zhǔn)锥几绫竟匍_世界氣候大會(huì)，低碳經(jīng)濟(jì)成為大會(huì)的主題．減收二氧化碳的排放，減輕溫室效應(yīng)刻不容緩．化石燃料的燃燒就產(chǎn)生了大量的二氧化碳，而人類生活又離不開化石燃料．請(qǐng)你結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勅绾胃玫氖褂没剂希▽懗鰞蓷l簡(jiǎn)單可行，行之有效的措施）

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