(10分)如圖所示,若將稀硫酸比作初三學(xué)生,要求在“應(yīng)急演練”中按照“距離最短”的原則從樓頂入口處由上至下疏散到出口處,已知各層都有三道門(空白處為通道),稀硫酸要在每層中各打開一道門(即能與稀硫酸反應(yīng)的物質(zhì))后才能到達(dá)出口處。請分別寫出疏散路線上依次發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空。

(1)第五層: ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ;

(2)第四層: ,反應(yīng)前后溶液的顏色變化為 ;

(3)第三層: ,該反應(yīng)屬于 (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);

(4)第二層: ;

(5)第一層: ,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 。

(6)若將稀硫酸改為稀鹽酸,則在疏散路線上無法通過第 層。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列食物中富含蛋白質(zhì)的是

A.蔬菜 B.雞蛋 C.大米 D.植物油

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下列物質(zhì)中,屬于合成材料的是

A.棉花 B.鋁合金 C.聚乙烯塑料 D.天然橡膠

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在化學(xué)反應(yīng)3H2+WO3W+3H2O中,具有還原性的物質(zhì)是

A.WO3 B.H2 C.W D.H2O

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(5分)化學(xué)課上老師為同學(xué)們做了一個“燃紙成鐵”的趣味實(shí)驗(yàn):將一張濾紙(成分為纖維素)用FeC13濃溶液潤濕,在酒精燈上烘干后點(diǎn)燃,濾紙變黑、紅熱,最終生成黑褐色物質(zhì)。老師告訴同學(xué)們:黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì)。

聰穎的小明對此進(jìn)行了如下探究:

【提出問題】黑褐色物質(zhì)中真的含有鐵單質(zhì)嗎?

【探究過程】

I.理論分析

(1)小明先從反應(yīng)物元素組成分析,認(rèn)為:因?yàn)? ,所以反應(yīng)后可能有鐵單質(zhì)生成。

II.實(shí)證研究

(2)為了獲得實(shí)驗(yàn)證據(jù),小明做了實(shí)驗(yàn)1。

實(shí)驗(yàn)1:將黑褐色物質(zhì)放入稀鹽酸中,發(fā)現(xiàn)有連續(xù)微波氣泡產(chǎn)生,若黑褐色物質(zhì)中含有鐵單質(zhì),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(3)對于實(shí)驗(yàn)1,小紅提出了自己的疑問:由反應(yīng)物的組成分析,能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì),還可能是 (填化學(xué)式)。

不過,小明查閱相關(guān)的資料后得知,在此高溫條件下不可能生成此類物質(zhì)。

(4)為了進(jìn)一步證明黑褐色物質(zhì)中有鐵單質(zhì),小明又做了實(shí)驗(yàn)2。

實(shí)驗(yàn)2:將黑褐色物質(zhì)放入 溶液中,觀察到的現(xiàn)象是 。

【得出結(jié)論】通過以上實(shí)驗(yàn)探究,證明黑褐色物質(zhì)中確實(shí)含有鐵單質(zhì)。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%,加入50g水后變?yōu)?0%,則稀釋后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是

A.5g B.10g C.20g D.50g

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下列有關(guān)物質(zhì)保存方法的原因中不正確的是

選項(xiàng)

保存方法

原因

A

白磷應(yīng)保存在冷水中

白磷著火點(diǎn)低

B

濃鹽酸應(yīng)密封保存

濃鹽酸易揮發(fā)

C

濃硫酸應(yīng)密封保存

濃硫酸在空氣中易吸水

D

氫氧化鈉應(yīng)密封保存

氫氧化鈉易與空氣中的氧氣反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省昆山市九年級下第二次教學(xué)質(zhì)量調(diào)研(二模)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)對社會發(fā)展的重要貢獻(xiàn)之一,就是不斷研發(fā)新型材料?捎糜谄囓嚿淼牟Aт撌且环N

A.金屬材料 B.非金屬材料 C.有機(jī)合成材料 D.復(fù)合材料

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材料與人類生活密切相關(guān),下列物品主要成分由有機(jī)合成材料制成的是

A.全棉內(nèi)衣 B.電木塑料 C.不銹鋼餐具 D.玻璃杯

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同步練習(xí)冊答案