【題目】人類文明與社會進(jìn)步同金屬材料關(guān)系密切。

(一)金屬的廣泛應(yīng)用

1)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼,這兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于______________。

2)下列應(yīng)用中是利用金屬導(dǎo)熱性的是_____________(填寫字母序號)。

(二)金屬的銹蝕及防護(hù)

1)下列情況下鐵制品最易生銹的是________________(填序號)。

a潮濕空氣中 b干燥空氣中 c部分浸入食鹽水中

2)寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式______________

(三)鐵銹組成分析測定

1)鐵銹中一定含,可能含,在某鐵銹樣品中加稀鹽酸,_____________(填現(xiàn)象),證明不含

2)另取23.2g只含的上述鐵銹樣品,按下圖裝置實驗。

(查閱資料)a.110℃時,完全分解為。

b.500℃時才開始被還原,且溫度不同時產(chǎn)物可能是(黑色)、。

①向裝置中加入鐵銹樣品前,須進(jìn)行的操作是________________

②實驗時,先通入CO的目的是________________。

③當(dāng)加熱超過500℃時,觀察到A中的現(xiàn)象是________________。

④下表為加熱至700℃時所測數(shù)據(jù),下圖為A中固體質(zhì)量和加熱溫度關(guān)系圖

反應(yīng)前

反應(yīng)后

裝置B/g

100.0

107.2

裝置C/g

80.0

84.4

回答下列問題

a. n的值為________________。若無裝置D,則所測n的值________________(填、偏小不變)。

b. H點(diǎn)對應(yīng)的固體為純凈物,其化學(xué)式為________________(寫出計算過程)。

【答案】含碳量的不同 A C Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 無氣泡產(chǎn)生 檢查裝置的氣密性 排盡裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸 粉末由紅棕色逐漸變成黑色 4 不變

【解析】

(一)

1)生鐵和鋼兩種鐵合金的主要區(qū)別就在于含碳量不同;

2)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,鐵鍋利用了鐵的導(dǎo)熱性,銅線利用了銅的導(dǎo)電性,鋼絲繩,利用了鐵的延展性,黃金首飾利用了金的金屬光澤,故選:A;

(二)

1)鐵在有電解質(zhì)存在的環(huán)境中最易發(fā)生生銹,所以鐵制品最易生銹的是:部分浸入食鹽水中,故選C;

2)氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl2FeCl3+3H2O;

(三)

1)碳酸鹽和酸反應(yīng)會生成二氧化碳,所以鐵銹中一定含 Fe2O3nH2O,可能含 FeCO3,在某鐵銹樣品中加稀鹽酸,不產(chǎn)生氣泡,證明不含FeCO3;

2)①有氣體參與的反應(yīng),在實驗前需要檢驗裝置的氣密性;

②可燃性氣體和助燃性氣體混合點(diǎn)燃可能發(fā)生爆炸,所以實驗時,先通入CO的目的是:排裝置中的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;

③一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以當(dāng)加熱超過500℃時,觀察到A中的現(xiàn)象是:紅棕色粉末變成黑色;

④a 110℃時, 完全分解為,由表中數(shù)據(jù)可知,反應(yīng)生成水的質(zhì)量為:23.2g16g7.2g,生成氧化鐵的質(zhì)量為16g ,則有:

n4;

裝置D是為了防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入C,會影響生成二氧化碳測量,不影響反應(yīng)生成水的測量,若無裝置D,則所測n的值不變;

b 反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為:84.4g80g4.4g

設(shè):若反應(yīng)生成FeO,參加反應(yīng)的氧化鐵質(zhì)量為x

x16g 通過推導(dǎo)可知,700℃以上時,管內(nèi)固體產(chǎn)物的化學(xué)式為FeO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。

(1)堿溶液化學(xué)性質(zhì)相似,因為陰離子都是___;

(2)將一定量的碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液混合,充分反應(yīng)后過濾,得到的溶液中一定含有氫氧化鈉,若要驗證可能含有的溶質(zhì),一定不能用的是A 酚酞溶液B 硝酸鋇C 碳酸鈉中的___;

(3)某固體粉末可能含有碳酸鈣、硫酸鈉、氯化鈉、氯化鋇、硫酸銅中的一種或幾種。為確定該固體粉末的成分,進(jìn)行了如下實驗:

回答下列問題。

①反應(yīng)I的化學(xué)方程式為_____;②白色沉淀C的化學(xué)式是_____;

③原固體粉末中一定不含____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明按如圖進(jìn)行實驗,請回答以下問題:

小明同學(xué)在室溫下按照圖甲所示,分別向盛有相等質(zhì)量酒精的燒杯中加入等質(zhì)量的氫氧化鈉,碳酸鈉進(jìn)行實驗,觀察到的現(xiàn)象是氫氧化鈉在酒精中完全溶解,碳酸鈉在酒精中溶解的很少,將所得的氫氧化鈉酒精溶液倒入盛有二氧化碳的塑料瓶中(如圖乙所示),蓋好瓶蓋,振蕩,觀察到瓶中溶液變渾濁:塑料瓶____________,瓶中溶液變渾濁的原因是________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某方便面的營養(yǎng)成分表如圖(其中碳水化合物主要指淀粉):

1)表中“鈉”是指_____________(填編號)。

A單質(zhì) B分子 C元素

2)營養(yǎng)成分表中還缺少人體必需的營養(yǎng)素是水和___________。

3)方便面中使用的食鹽是加碘鹽,人體缺碘可能患有的疾病是___________(填“甲狀腺腫大”或“骨質(zhì)疏松”)。

4)“能燃燒的面條不安全,是因為含有添加劑”是真的嗎?

①面粉的主要成分淀粉[化學(xué)式為(C6H10O5)n]是可以燃燒的,淀粉完全燃燒的產(chǎn)物是____________。面粉燃燒過程中可聞到燒焦羽毛氣味,因為該面粉中還含有的營養(yǎng)素是____________。

②面粉在一定條件下還會發(fā)生爆炸。為避免面粉廠車間發(fā)生面粉爆炸事故,生產(chǎn)過程可采取的措施有_____________(填編號)。

A密封門窗,隔絕氧氣 B嚴(yán)禁吸煙,杜絕火源

C輕拿輕放,減少粉塵揚(yáng)起 D提高面粉的著火點(diǎn)

③利用壓縮的二氧化碳吹干粉(主要含有磷酸二氫銨)可用來滅火;卮鹣铝袉栴}:

i)二氧化碳可利用空氣中含量最多的氣體來代替,該氣體是____________(填化學(xué)式)

iiNH4H2PO4在滅火時的作用之一是它受熱分解后在可燃物表面形成一層覆蓋層。其滅火原理是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為某氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過程中的溫度及pH變化:有關(guān)分析錯誤的是(

A.該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B.a點(diǎn)對應(yīng)溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫

C.b點(diǎn)表示酸堿恰好完全中和

D.c點(diǎn)到d點(diǎn)的曲線變化證明該反應(yīng)放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作、現(xiàn)象與結(jié)論一致的是(

序號

實驗操作

現(xiàn)象結(jié)論

A

向久置空氣中的固體滴加稀鹽酸

產(chǎn)生氣泡

全部變質(zhì)

B

向某無色溶液中滴入無色酚酞試液

溶液變紅

該溶液一定是堿性溶液

C

將燃著的木條伸入盛滿某氣體的集氣瓶中

木條熄滅

該氣體一定是

D

向某種水樣中加入適量肥皂水

泡沫豐富

該水樣是硬水

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

1)若以石灰石和稀鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集一瓶干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w。

①所選儀器的連接順序為__________(從左至右填寫儀器序號字母)。

②請寫出裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

③性質(zhì)決定用途,下列關(guān)于二氧化碳的用途主要利用其物理性質(zhì)的是_______(填寫序號A、B、C、D之一)。

A 二氧化碳可用于滅火

B 固體二氧化碳可用于人工降雨

C 二氧化碳可用作氣體肥料

D 二氧化碳可用于生產(chǎn)碳酸氫鈉

2)第二組的同學(xué)以過氧化氫溶液為原料(為催化劑)制備氧氣,并對某種塑料的組成元素進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含三種元素),所選儀器按堿石灰干燥管的順序連接,(為濃硫酸洗氣瓶),實驗前檢驗裝置氣密性.使該塑料試樣碎屑在純氧氣中充分燃燒,觀察現(xiàn)象,收集有關(guān)實驗數(shù)據(jù)(假設(shè)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都充分反應(yīng)),試回答下列問題:

①儀器A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________

②當(dāng)儀器D中出現(xiàn)_________的現(xiàn)象時,則可證明塑料樣品中含有碳元素。

③儀器E的玻璃管中放入的塑料試樣碎屑質(zhì)量為mg,塑料試樣充分燃燒后,測得儀器質(zhì)量增加ag,儀器質(zhì)量增加bg,儀器D質(zhì)量增加cg,則mg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為________g,碳元素的質(zhì)量為_______g(計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)。

④若裝置中沒有連接儀器,這樣測算出的該塑料試樣中碳元素的質(zhì)量與實際值比較將__________(填偏小”“偏大”“基本一致之一)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】右下圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.在t1℃時,溶解度

B.從飽和溶液中析出較多量的晶體通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶法

C.等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t3℃降溫到t1℃,析出晶體(無結(jié)晶水)的質(zhì)量

D.t2℃時,將的飽和溶液升溫至t3℃, 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)進(jìn)行了鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液的實驗探究,請你一同參與探究.

(提出問題)如何鑒別這兩種無色溶液?

(實驗方案)明明等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實驗,請你回答下列問題:

1)其中不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/span>________(填字母)

2)寫出C組實驗中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象_________________

3)寫出D組實驗中有明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式______________

(繼續(xù)探究)實驗結(jié)束后,明明同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無色澄清透明的溶液,對該溶液的成分又進(jìn)行了探究.

(提出問題)該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性.

(猜想與假設(shè))Ⅰ.NaCl、CaCl2 Ⅱ.NaCl、CaCl2NaOH Ⅲ.NaCl、CaCl2HCl

(反思與拓展)

①上述猜想與假設(shè)中只有一個不成立,它是________(填序號),理由是________

②為了驗證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,使用下列哪些物質(zhì)可以達(dá)到目的是________(填字母).

A 氧化鐵 B C 硝酸銀溶液 D 過量氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案