14.按要求填空:
(1)根據(jù)如表信息,完成表中空格:
化學(xué)符號(hào)2H2N2Mg2+$\stackrel{+5}{P}$2O5
符號(hào)的意義2個(gè)氫原子2個(gè)氮分子1個(gè)鎂離子五氧化二磷中磷元素
的化合價(jià)為+5價(jià)
(2)從Ca、Na、H、O、N、C等元素中選擇適當(dāng)?shù)脑,寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①白酒中的溶質(zhì)是C2H5OH;②用來降低土壤酸性的物質(zhì)Ca(OH)2;
③由四種非金屬元素組成的鹽NH4HCO3

分析 (1)元素符號(hào)前面加上相應(yīng)的數(shù)字可以表示該元素的多個(gè)原子;
每個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成;
每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷;
元素的化合價(jià)應(yīng)該標(biāo)在元素符號(hào)的正上方;
(2)白酒中的溶質(zhì)是酒精,每個(gè)酒精分子由2個(gè)碳原子、6個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成;
②用來降低土壤酸性的物質(zhì)是氫氧化鈣,氫氧化鈣中,鈣元素的化合價(jià)是+2,氫氧根的化合價(jià)是-1,根據(jù)化合物中元素化合價(jià)代數(shù)和為零可知,氫氧化鈣中鈣原子和氫氧根的個(gè)數(shù)比是1:2;
③由氮元素、氫元素、碳元素和氧元素可以組成碳酸氫銨,碳酸氫銨屬于鹽.

解答 解:(1)完成表中空格如下所示:

化學(xué)符號(hào)2H2N2Mg2+$\stackrel{+5}{P}$2O5
符號(hào)的意義2個(gè)氫原子2個(gè)氮分子1個(gè)鎂離子五氧化二磷中磷元素
的化合價(jià)為+5價(jià)
(2)①白酒中的溶質(zhì)是酒精,可以表示為C2H5OH;
②用來降低土壤酸性的物質(zhì)是氫氧化鈣,可以表示為Ca(OH)2;
③由四種非金屬元素組成的鹽是碳酸氫銨,可以表示為NH4HCO3
故填:C2H5OH;Ca(OH)2;NH4HCO3

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系.現(xiàn)有①氦氣②氧氣③氮?dú)猗艹粞酰ㄒ韵麓鸢付继钚蛱?hào)):
(1)主要分布在高空中,能吸收大部分的紫外線,保護(hù)地球生物的物質(zhì)是④.
(2)可充入霓虹燈內(nèi)且通電時(shí)會(huì)發(fā)出有色光的氣體是①.
(3)薯片等易碎食品應(yīng)采用充氣袋包裝可充入的氣體是③.
(4)可醫(yī)療急救、潛水等需要使用的氣體是②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.“珍惜資源,建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”.節(jié)約用水是每一位市民應(yīng)遵守的公德,而在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些浪費(fèi)水的現(xiàn)象,例如水龍頭滴水、跑水的問題.
(1)如果一個(gè)水龍頭按每秒鐘滴2滴水,平均每20滴水為1毫升來計(jì)算,一晝夜將流失水的體積為多少升?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)在日常生活中,你是如何節(jié)約用水的?說出力所能及的幾條措施.(至少2條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.我校某化學(xué)興趣小組的同學(xué)知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁(Al2O3)是否也可作過氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白.
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一有少量氣泡,木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢.
實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中產(chǎn)生大量的氣泡,木條復(fù)燃
【得出結(jié)論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑.
【反思提高】經(jīng)過討論,有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)三:
實(shí)驗(yàn)三:【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄緼l2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量是否改變.
【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾,洗滌,干燥,稱量;④對(duì)比反應(yīng)前后Al2O3的質(zhì)量.
【交流討論】如果Al2O3在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑.
【提出新的問題】但小華認(rèn)為,要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠,還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):探究Al2O3的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后是否改變.
通過補(bǔ)充實(shí)驗(yàn),證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)二中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;Al_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.氫氣燃燒:2H2+O2↑═2H2O
B.鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe304
C.鐵片投入稀硫酸:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2
D.碳在氧氣中燃燒:C+O2=CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子.
例如:水是由水分子構(gòu)成的,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氯化鈉是由氯離子、鈉離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.對(duì)下面一些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.燒堿固體放入水中        迅速溶解、溶液溫度升高
B.鐵粉在空氣中加熱        劇烈燃燒、生成黑色固體
C.濃硫酸敞口放置          溶液的顏色、質(zhì)量不變
D.氫氣在空氣中點(diǎn)燃        發(fā)出黃光、放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.“芽苗菜”在一些型超市有售,它有“看著長(zhǎng)、鮮著吃”等優(yōu)點(diǎn).某品牌芽苗菜的營(yíng)養(yǎng)液配方里含有碳酸氫鉀(KHCO3).現(xiàn)有5g3%碳酸氫鉀溶液,若稀釋成0.015%的碳酸氫鉀溶液,需要水的質(zhì)量995g;若在實(shí)驗(yàn)室完成配制,不需要(填“需要”或“不需要”)用到天平.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑,其化學(xué)式為CH3COOOH,試計(jì)算:
(1)過氧乙酸分子中,碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比;
(2)過氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量;
(3)過氧乙酸中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比
(4)過氧乙酸中,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(結(jié)果精確至0.1%).

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