【題目】某校化學興趣小組的同學進行了如圖所示的A、B兩個實驗,充分反應后將A、B燒杯內(nèi)的物質混合,觀察不到明顯現(xiàn)象。同學們決定對最終混合溶液中含有哪些溶質進行實驗探究,請你一同參與其中。
(交流討論)
同學們經(jīng)過討論后一致認為:最終混合溶液中溶質肯定含有氯化鈉和氯化鈣。
(提出問題)
混合溶液中除了氯化鈉和氯化鈣,還有什么溶質?
(猜想假設)
甲同學的猜想:只有氯化鈉、氯化鈣;
乙同學的猜想:除了氯化鈉和氯化鈣,還有氯化氫;
丙同學的猜想:除了氯化鈉和氯化鈣,還有______。
(設計實驗)甲、乙、丙三位同學分別設計了不同的實驗來驗證猜想。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
甲同學:取少量混合溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液 | ________ | 乙同學的 猜想正確 |
乙同學:取少量混合溶液于試管中,加入___。 | ______ | |
丙同學:取少量混合溶液于試管中,逐滴加入Na2CO3溶液至過量 | 開始有氣泡產(chǎn)生,過一會出現(xiàn)白色沉淀 |
(反思評價)
(1)丙同學的實驗中開始有氣泡產(chǎn)生,過一會出現(xiàn)白色沉淀的原因是_________________。
(2)丁同學認為加入無色酚酞溶液也可以證明乙同學的猜想正確,其他同學不同意他的觀點,原因是。______________
【答案】氫氧化鈣 溶液變?yōu)榧t色 鐵粉(或氧化鐵粉末等合理即可) 有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色(或紅棕色固體溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色等合理即可,與上一空對應) 混合溶液中有鹽酸,碳酸鈉溶液先和鹽酸反應,待鹽酸反應完全后,碳酸鈉溶液再和氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀 無色酚酞溶液在中性和酸性溶液中都不變色
【解析】
猜想假設:
由“充分反應后將A、B燒杯內(nèi)的物質混合,觀察不到明顯現(xiàn)象”可知,最終混合溶液中除了生成物氯化鈉和氯化鈣外,一定不含碳酸鈉,可能含有氯化氫或氫氧化鈣,則丙同學的猜想為除了氯化鈉和氯化鈣外,還有氫氧化鈣。
設計實驗:
根據(jù)實驗結論“乙同學的猜想正確可知,混合溶液中溶質有氯化氫,因此可根據(jù)鹽酸的性質選擇試劑進行驗證,可以加入活動性順序位于氫前的金屬,如加入鐵粉后,鐵與鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣,觀察到有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色;也可加入金屬氧化物,如加入氧化鐵粉末,氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水,觀察到紅棕色固體溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色;故有:。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
甲同學:取少量混合溶液于試管中,滴加紫色石蕊溶液 | 溶液變?yōu)榧t色 | 乙同學的 猜想正確 |
乙同學:取少量混合溶液于試管中,加入鐵粉(或氧化鐵粉末等合理即可)。 | 有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色(或紅棕色固體溶解,溶液由無色變?yōu)辄S色等合理即可,與上一空對應) | |
丙同學:取少量混合溶液于試管中,逐滴加入Na2CO3溶液至過量 | 開始有氣泡產(chǎn)生,過一會出現(xiàn)白色沉淀 |
反思評價:
(1)丙同學的實驗中開始有氣泡產(chǎn)生,過一會出現(xiàn)白色沉淀,原因是混合溶液中有鹽酸,碳酸鈉溶液先和鹽酸反應,待鹽酸反應完全后,碳酸鈉溶液再和氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣白色沉淀。
(2)由于酚酞溶液在中性和酸性溶液中都不變色,因此向混合溶液中加入無色酚酞溶液不能證明乙同學的猜想正確。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的科普材料。
金屬是具有光澤、富有延展性、能夠導電、導熱等性質的物質。地球上的金屬資源廣泛地存在于地殼和海洋中,除少數(shù)很不活潑的金屬有單質形式存在外,其余均以化合物的形式存在于自然界中,在日常生活中合金的應用較為廣泛。
從含有金屬元素并有開采價值的礦石中提煉金屬的過程稱為金屬的冶煉。冶煉金屬有多種方法,常見的方法是利用一氧化碳或碳等還原劑將金屬從其金屬氧化物中還原出來,例如鐵銅等;對于活潑金屬,則要采用電解的方法進行冶煉,例如鎂、鋁等。
金屬鈦因為具有神奇的性能越來越引起人們的關注。鈦是一種銀白色金屬,化學性質比較活潑,加熱時能與O2、N2等非金屬單質發(fā)生反應。在常溫下,鈦表面易生成一層極薄且致密的氧化物保護膜,可以抵抗強酸甚至王水的腐蝕。鈦的硬度與鋼鐵差不多,而它的重量幾乎只有同體積鋼鐵的一半。鈦和鈦合金無毒且與人體組織有很好的相容性,所以在醫(yī)療方面應用廣泛。目前大規(guī)模生產(chǎn)金屬鈦的方法是:先將金紅石(主要成分為TiO2)和炭粉的混合物在高溫條件下通入Cl2 制得TiCI4和一種可燃性氣體,然后在氬氣的環(huán)境中,用過量的Mg在高溫條件下與TiCl4反應制得金屬鈦。
請回答下列問題:
(1)“真金不怕火煉”說明黃金在自然界中主要以______________________形式存在。
(2)寫出金屬鈦的一條物理性質_____________________。
(3)鈦可以抵抗強酸甚至王水的腐蝕,其原因是_____________________。
(4)工業(yè)上用赤鐵礦冶煉鐵的化學方程式為_____________________。
(5)將一定量的鎂粉和鋅粉加入AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液。若濾液為藍色時,則濾液中一定存在的溶質為_____________________;若向濾渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾渣的組成有_____________________,種情況。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物,在生活和生產(chǎn)中具有廣泛的應用。
(1)“酸”一詞從有酸味的酒而來。常溫下酸溶液的pH_________7(填“>”、“<”或“=”)。番茄汁顯酸性,確定番茄汁的酸堿度可選用的是___________(填字母序號)。
A紫色石蕊溶液
B酚酞溶液
C氨水
DpH試紙
(2)很多同學都喜歡既別致又實用的葉脈書簽,制作“葉脈書簽”需用到10%的氫氧化鈉溶液現(xiàn)配制50g質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液;
①用氫氧化鈉固體配制10%的氫氧化鈉溶液過程中需要用到的儀器除了托盤天平、藥匙、量筒、燒杯、膠頭滴管外,還需要 _______________。
②經(jīng)檢驗,所配制的溶液溶質質量分數(shù)偏小,其原因可能是 ___________。
A氫氧化鈉固體不純
B量取水時,仰視讀數(shù)
C用生銹砝碼稱量
D裝瓶時,有少量溶液灑出
(3)碳酸鈣不僅可大量用作建筑材料,還可在保健方面用作補鈣劑,原理是___________(用文字描述)。
(4)在做酸堿鹽化學實驗過程中常會產(chǎn)生一定量的廢液,經(jīng)過無害化處理可有效防止污染,某興趣小組同學對某一廢液成分進行了分組檢測,結果如下:
甲組:KCl、K2SO4、Na2CO3、NaCl
乙組:KCl、BaCl2、Na2SO4、K2CO3
丙組:Na2SO4、KCl、K2CO3、NaCl
三組檢測結果中,肯定不正確的是______,理由是_________________(用化學方程式表示,任寫一個)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一節(jié)實驗課上,某興趣小組對實驗室制取二氧化碳展開了探究。
(1)按下表進行實驗,取等質量的大理石加入足量酸中(雜質不與酸反應),產(chǎn)生的CO2體積隨時間變化的曲線如圖所示:
實驗編號 | 藥品 |
① | 塊狀大理石、10%稀硫酸 |
② | 塊狀大理石、7%稀鹽酸 |
③ | 大理石粉末、7%稀鹽酸 |
圖中丙對應實驗______(填實驗編號)。對比甲和乙可以看出,影響化學反應快慢的因素之一是______。確定用乙對應的藥品制取二氧化碳,反應的化學方程式為______。
(2)用乙對應的藥品制取二氧化碳,當觀察不到氣泡產(chǎn)生時發(fā)現(xiàn)固體仍有剩余,小明對此展開探究(雜質不溶于水且不與酸反應)。
(提出問題)不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么?
(查閱資料)紫色石蕊是一種酸堿指示劑,在酸性溶液中會變成紅色,在中性溶液中不變色;氯化鈣溶液呈中性。
(作出猜想)猜想一:反應后溶液中無鹽酸;
猜想二:剩余固體中無碳酸鈣。
(實驗探究一)反應后溶液中是否有鹽酸?
①小麗取少量反應后的溶液,滴加紫色石蕊,觀察到______,說明反應后溶液顯______性,由此得出猜想一不成立。
②小明認為小麗的實驗不嚴謹,還應考慮生成物對溶液酸堿性的影響,于是補充了如下兩個實驗:
實驗A:配制______(填物質名稱或化學式)溶液,并滴加紫色石蕊溶液,溶液不變色。實驗B:在試管中加入適量水和紫色石蕊溶液,持續(xù)通入CO2,溶液變?yōu)?/span>______色。
③小華認為小明的實驗也不夠嚴謹,并再次改進實驗,最終得出正確的結論:反應后的溶液中有鹽酸,猜想一不成立。
(注意:若答對以下小題獎勵4分,化學試卷總分不超過60分。)
(實驗探究二)請設計實驗,探究反應后的剩余固體中是否有碳酸鈣?
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
_____ | ______ | ______ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】合金是由兩種或兩種以上的金屬(或金屬與非金屬)熔合而成的具有金屬特性的物質。一般來說,合金的熔點低于任何一種組成金屬的熔點。下表是一些金屬的熔點數(shù)據(jù):
金屬 | 銅 | 鋅 | 錫 | 鉛 | 鉍 | 鎘 |
熔點/°C | 1083 | 419.6 | 231.9 | 327.5 | 271.3 | 320.9 |
(1)鉛錫合金中某種金屬的質量分數(shù)與合金的熔點有如圖所示的關系,其中橫坐標表示的是____________(填物質名稱)的質量分數(shù);當合金熔點最低時,合金中鉛與錫的質量比為_______________。
(2)保險絲由鉍、鉛、錫、鎘組成,其熔點約為_____________。
A 15~30 °C
B 60~80 °C
C 235~250° C
D 300~320°C
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題
(1)P點表示________℃時,甲、乙、丙三種物質的溶解度相等。
(2)將50℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液降溫到10℃,溶質質量分數(shù)不改變的是_________(選填“甲”、“乙”或“丙”)物質的溶液,所得三種溶液的溶質質量分數(shù)的大小關系是_____________。
(3)30℃時,將80g甲物質(甲物質不含結晶水)加入到100g水中,充分攪拌,溶解,得到的是甲物質的___________(選填“飽和”或“不飽和”)溶液;將溫度升至50℃時,所得溶液的溶質質量分數(shù)為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分析KOH、NaOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2的組成、結構、性質以及變化規(guī)律回答下列問題。
(1)從物質分類的角度看:它們都屬于酸、堿、鹽中的______類;
(2)它們的溶液中都能使酚酞溶液變紅,這是因為它們的溶液中含有相同的離子,該離子的符號是__________;
(3)分別向KOH溶液、Ba(OH)2溶液中通入CO2氣體,會產(chǎn)生不同現(xiàn)象,由于這兩種溶液中的金屬離子不同,能產(chǎn)生沉淀的是___________;
(4)欲用Ca(OH)2制備少量的NaOH,其反應原理可用化學方程式表示為_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A是金屬氧化物,B是金屬單質,C是黃色溶液,D是淺綠色溶液,E是紅褐色沉淀,反應③是物質F與氧氣、水發(fā)生的化合反應,請回答下列問題:
(1)寫出C的化學式_____。
(2)化學反應①的基本類型是_____。
(3)寫出反應②和③的化學方程式:②_____;③_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A﹣H是初中化學常見的物質,其相互轉化關系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質,B 用于改良酸性土壤。
(1)D的化學式為_______。
(2)A轉化為E 的化學方程式___________________。
(3)指出A轉化為E反應的基本反應類型_______。
(4)指出物質 H 的一種用途_______。
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