當CuO粉末中混有少量炭粉時,為了除去炭粉可以用的方法是( 。
A、隔絕空氣加熱混合物
B、在氧氣中加熱混合物
C、加足量水攪拌后過濾
D、用篩子將炭粉篩去
考點:碳的化學性質(zhì)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:根據(jù)氧化銅具有氧化性,而碳具有可燃性和還原性的不同的性質(zhì)進行分析解答.選擇的方法要能把炭粉除去,且不會帶入新的雜質(zhì).
解答:解:A、將混合物隔絕空氣加強熱,炭粉會和氧化銅反應生成銅和二氧化碳,氧化銅的質(zhì)量會減少,故A錯誤;
B、炭粉和氧氣反應會生成二氧化碳,在氧氣流中,既除去了木炭,又避免了碳將氧化銅還原,故B正確;
C、碳和氧化銅都不會溶于水,所以該方法不會將炭粉除去,故B錯誤;
D、用篩子無法將兩種粉末分離,故D錯誤;
故選:B.
點評:本題主要考查了根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)選擇除雜的方法,在除雜時不能引入新的雜質(zhì),方法要簡便可行.
練習冊系列答案
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交管部門強化了對司機酒后開車的監(jiān)控力度,交警常用裝有重鉻酸鉀的儀器檢測司機是否酒后開車,因為乙醇分子可以使橙紅色的重鉻酸鉀變?yōu)榫G色的硫酸鉻.重鉻酸鉀(K2Cr2O7)和硫酸鉻[Cr(SO43]中,鉻元素的化合價分別為( 。
A、+3,+6
B、+6,+3
C、+3,+5
D、+5,+3

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科目:初中化學 來源: 題型:

配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氫氧化鈉溶液時,一定不需要使用到的儀器是( 。
A、燒杯B、玻璃棒
C、酒精燈D、托盤天平

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子的觀點分析下列變化,屬于化學變化的是( 。
A、分子間的間隔變大
B、分子改變了,由一種分子變成另一種分子
C、分子運動的速度變慢了
D、一種物質(zhì)的分子運動到另一種物質(zhì)的分子中間去了

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科目:初中化學 來源: 題型:

一壺水燒開后,壺蓋被頂開,原因是( 。
A、水分子變大了
B、水分解成了氧氣和氫氣
C、構成物質(zhì)的粒子數(shù)目增多
D、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),分子間的間隔增大

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科目:初中化學 來源: 題型:

將20℃的硝酸鉀飽和溶液升溫到50℃(不考慮水分的蒸發(fā)),一定發(fā)生改變的是( 。
A、溶液的質(zhì)量
B、硝酸鉀的溶解度
C、溶質(zhì)的質(zhì)量
D、溶劑質(zhì)量

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學想用實驗證明CuSO4溶液顯藍色是Cu2+造成的,下列實驗無意義的是( 。
A、將CuSO4溶液加水稀釋
B、觀察Cu(NO32溶液
C、觀察Na2SO4溶液
D、向CuSO4溶液中滴加足量NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于鹽酸的用途中,不能用硫酸代替的是( 。
A、除去鐵銹
B、實驗室制取氫氣
C、中和堿溶液
D、實驗室制取二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:

在紫色石蕊試紙滴加某溶液后,試紙先變紅后變黑,那么該溶液可能是
 
,由此可知該溶液可能具有的性質(zhì)有
 
 

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