18．于“步驟II”的分析錯誤的是（　�。�
A．加入的試劑應足量或過量B．可依次加入氫氧化鋇、碳酸鈉
C．得到的溶液中含有四種溶質(zhì)D．發(fā)生若干個復分解反應

分析 步驟Ⅰ過濾后所得溶液中含有氯化鈉、硫酸鎂和硫酸鈣三種溶質(zhì)，根據(jù)雜質(zhì)除去的原則、方法以及反應的原理來分析解答．

解答 解：為了將氯化鈉溶液中的硫酸鎂和硫酸鈣完全除去，所加入的除雜試劑必須是足量或過量的．除雜時先加入過量的氫氧化鋇溶液，氫氧化鋇與硫酸鎂發(fā)生復分解反應生成氫氧化鎂沉淀和硫酸鋇沉淀、氫氧化鋇與硫酸鈣發(fā)生復分解反應生成硫酸鋇沉淀和氫氧化鈣；再加入過量的碳酸鈉后，碳酸鈉與氫氧化鈣發(fā)生復分解反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉、碳酸鈉與過量的氫氧化鋇發(fā)生復分解反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉，最后過濾所得溶液中存在氯化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉三種溶質(zhì)，在步驟Ⅲ加入適量的鹽酸加以調(diào)節(jié)溶液的pH至中性即可．
由以上分析可知，C選項敘述錯誤．
故選C．

點評 本題主要考查了物質(zhì)的除雜和過濾原理的應用，要注意除雜質(zhì)時加入試劑的順序和量，后加入的試劑要把前面加入的過量試劑也除去，能較好的考查學生分析解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．蠟燭（足量）在如圖所示密封的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄火，測得瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化如圖乙所示．下列判斷正確的是（　�。�
1 蠟燭剛進入集氣瓶時比在空氣中燃燒更劇烈
2 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總量不斷減少
3 瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)小于一定值時，蠟燭無法燃燒
4 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩CO2氣體．
A．1，2B．1，3C．1，4D．2，3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

9．下列各組敘述中，有錯誤的是（　�。�
A．鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素
B．發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應立即關閉閥門，開窗通風
C．用肥皂水鑒別硬水和軟水
D．KNO3、CO（NH2）2都是常用的復合肥料

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．最早通過實驗測定出空氣組成的科學家是（　�。�
A．瑞典的舍勒B．英國的湯姆生
C．法國的拉瓦錫D．意大利的阿伏加德羅

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．在下列反應中屬于化合反應的有（寫序號）ABDF；屬于氧化反應的有ADEF；既是化合反應又屬于氧化反應的有ADF；是氧化反應但不是化合反應的有E．
A、銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅
B、水+二氧化碳→碳酸
C、水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
D、氧氣+氫氣$\stackrel{點燃}{→}$水
E、氨氣+氧氣$\stackrel{催化劑}{→}$一氧化碳氮+水
F、一氧化碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列有關化學符號“H2O”表示的意義，正確的是（　�。�
A．水這種物質(zhì)B．水由氫原子和氧原子構成
C．水分子中含有氫分子D．水由兩個氫元素和一個氧元素組成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．寫出下列各符號中數(shù)字“2”的意義：
2H氫原子的個數(shù)為2；H21個氫分子中含有2個氫原子；2CO一氧化碳分子的個數(shù)為22H2O前一個“2”表示水分子的個數(shù)為2；后一個2表示1個水分子中含有2個氫原子；$\stackrel{+2}{Cu}$O氧化銅中銅元素的化合價為+2價．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．化學在交通“節(jié)能減排”中發(fā)揮重要作用．
（1）液化天然氣（LNG）是我市正在推廣的公交車燃料，它具有燃燒效率高、污染小的優(yōu)點．寫出天然氣主要成分（CH4）完全燃燒的化學方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）汽車尾氣中NO與CO在催化劑的作用下，反應生成CO2和一種無污染的單質(zhì)氣體．寫出該反應的化學方程式：2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2；
（3）氫化鎂（MgH2）固體與水反應生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源．寫出該反應的化學方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列做法不符合環(huán)保理念的是（　�。�
A．發(fā)展公共交通，提倡綠色出行B．減少燃煤發(fā)電，增加太陽能發(fā)電
C．回收利用廢舊金屬，保護金屬資源D．使用一次性竹筷，保證餐具衛(wèi)生

查看答案和解析>>

同步練習冊答案