金屬在自然界中廣泛存在，在生活中應(yīng)用極為普遍，是在現(xiàn)代工業(yè)中非常重要和應(yīng)用最多的一類物質(zhì)．在空氣中易與氧氣反應(yīng)，可在表面生成一層保護(hù)內(nèi)層金屬不被腐蝕的氧化膜，下列金屬符合上述要求的是（　　）
A、金B、鐵C、汞D、鋁
考點：金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)活潑金屬鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜，可以保護(hù)內(nèi)部金屬的進(jìn)一步氧化進(jìn)行分析．
解答：解：A、金的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不會與氧氣反應(yīng)，故A錯誤；
B、鐵和氧氣生成的是鐵銹，不是致密氧化膜，故B錯誤；
C、汞常溫下不會與氧氣反應(yīng)，故C錯誤；
D、活潑金屬鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)會生成致密的氧化鋁薄膜，故D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查了金屬的化學(xué)性質(zhì)，鎂、鋁會與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化物薄膜，其他金屬不具有該性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式符合實際，且屬于置換反應(yīng)的是（　�。�
A、FeCl3+NaOH═Fe（OH）3↓+3NaCl
B、CO+CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
C、C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
D、NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、B是黑色固體，D是紅色固體，C、X是氣體，E是白色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分生成物已省略）：

（1）由C轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式
 
；
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于
 
（填寫基本反應(yīng)類型）反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是氯化鈉溶液的配制和粗鹽難溶性雜質(zhì)的除去（需要計算粗鹽的產(chǎn)率）實驗活動中的部分操作．

（1）儀器a的名稱是
 
．
（2）A中玻璃棒攪拌的作用是使氯化鈉
 
．B中玻璃棒所起的作用是
 
；如果B中的濾液仍然渾濁，就應(yīng)該
 
．D操作中，當(dāng)觀察到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)
 
時，停止加熱．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鋼鐵的生產(chǎn)與使用是人類文明和社會進(jìn)步的一個重要標(biāo)志．我們每年向自然界索取大量的金屬礦物資源．隨著金屬材料使用量的增大和礦物資源的緊缺，人們對資源保護(hù)的意識日趨增強．請你談?wù)劚Ｗo(hù)金屬資源的四個有效途徑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是運用化學(xué)知識解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題．下列說法中你認(rèn)為錯誤的是（　　）
A、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，其原因是增大了蔗糖的溶解度
B、油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火
C、去除油污時洗滌劑起到的是乳化作用
D、敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到酒精的著火點

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途是（填序號）：干冰
 
、焦炭
 
、銅
 
．
①冶煉金屬    ②作建筑材料   ③做導(dǎo)線     ④制生理鹽水   ⑤用于人工降雨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小冉和小海同學(xué)在實驗室中進(jìn)行化學(xué)實驗．
小冉將CO2通入澄清的石灰水中，現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式為
 
；
小海向盛有少量NaOH溶液的試管中滴入幾滴酚酞，溶液變
 
，再倒入一定量的稀鹽酸后溶液變?yōu)闊o色．
實驗結(jié)束后，兩名同學(xué)將反應(yīng)后的剩余物同時倒入廢液缸中，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，原因是：
 
（用化學(xué)方程式表示），廢液仍然為無色透明．請你和兩名同學(xué)一起對廢液缸中廢液的組成進(jìn)行探究．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)除指示劑外，還有什么？
【進(jìn)行猜想】①兩位同學(xué)一致認(rèn)為溶質(zhì)為CaCl2和NaCl：
②你認(rèn)為溶質(zhì)的組成還可能為
 
．
【實驗驗證】向廢液中加入
 
，出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．
【實驗結(jié)論】說明猜想②是正確的．
【實驗反思】為減少廢液對環(huán)境的污染，可采取的方法是
 
．
【拓展延伸】通過酚酞溶液由紅色變無色，說明NaOH已與鹽酸完全反應(yīng)，你認(rèn)為還可以向反應(yīng)后的溶液中加入
 
（不使用紫色石蕊試液和pH試紙），若
 
（填現(xiàn)象），也證明NaOH確已完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

學(xué)習(xí)化學(xué)使我們思維更嚴(yán)謹(jǐn)．如圖a是鎢元素在元素周期表中的信息，圖b是硫原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，圖C為元素周期表的一部分，①-⑤代表五種不同種元素．

（1）圖a中183.8表示鎢元素的
 
，W元素的原子序數(shù)是
 
；
（2）圖b方框內(nèi)的數(shù)字是
 
；
（3）有關(guān)圖C的說法，正確的有
 
（填序號）；
A．原子序數(shù)：③＞②B．核外電子數(shù)：①=⑤C．④與⑤處在同一周期
（4）用“”和“”分別代表兩種不同的分子A2和B2，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

請回答下列問題：
①上圖所表示的物質(zhì)中，屬于混合物的是
 
（寫圖示編號）；
②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
；
③已知A2的相對分子質(zhì)量為2，B2的相對分子質(zhì)量為28，若要使3g A2完全反應(yīng)，則需要B2的質(zhì)量是
 
．

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