淮安是一座美麗的水城,水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用.下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.收集雨水用于城市綠化用水
B.加洗滌劑使油污溶解在水中
C.生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.可用沉降、過濾等方法初步凈化天然水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B.物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因?yàn)槲矬w中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C. 分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)
D. 在化學(xué)反應(yīng)中,任何離子都不能再分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖,試回答下列問題:
⑴寫出一種用圖一裝置可以制取的氣體 ,驗(yàn)滿方法為 ;檢查該裝置氣密性的方法是: 。
⑵圖二是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn).將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是 ,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒,說明瓶?jī)?nèi)剩余氣體
燃燒(填“支持”或“不支持”)。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式: 。
⑶圖三可以用來檢驗(yàn)二氧化碳,使用時(shí)瓶中裝的試劑是 (寫名稱),二氧化碳從 (填字母編號(hào))管口通入。
⑷圖四是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃管中的現(xiàn)象是 ,反應(yīng)方程式是 ,裝置后面氣球的作用 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列做法中,不利于保護(hù)水資源的是( )
A.使用節(jié)水型馬桶 B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放 D.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是寶貴的自然資源,以下關(guān)于水的敘述中正確的是:( )
A.冰的密度大于水的密度 B.蒸餾水是混合物
C.硬水和軟水可用肥皂水區(qū)別 D.淡水資源取之不盡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,下列有關(guān)水的說法正確的是( )
A.節(jié)約用水和防治水體污染是愛護(hù)水資源的有效途徑
B.水是由氫氣和氧氣組成的混合物
C.自來水廠凈水過程中所采用的方法包括:沉淀、吸附、蒸餾
D.長(zhǎng)期飲用純凈水有益身體健康
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
自然界中的物質(zhì)大多數(shù)是化合物。下列物質(zhì)屬于氧化物的是
A. O2 B.CuSO4 C.MnO2 D. KCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“見著知微,見微知著”是化學(xué)思維方法。
(1)從宏觀知微觀。
①50mL水與50mL乙醇混合后,溶液體積小于100mL,微觀解釋為________________;
②氣體X在氧氣中燃燒生成氮?dú)夂退琗分子中一定含有的原子是_ __和_ _ __(填符號(hào))。
(2)從微觀知宏觀。
①微粒A最外層電子數(shù)是______,在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得”或“失”)電子;
②微粒A、B、C、D、E中,對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是_____(填編號(hào),下同),屬于同一種元素的是________和________。
③科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子模型如圖所示,其中“”代表碳原子,“”代表氫原子。請(qǐng)寫出該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式:
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
紫薯(見右圖)富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素、鉀、鐵、鈣、硒等,具有特殊的保健功能。其中的鉀、鐵、鈣、硒指的是
A.單質(zhì) B.原子
C.分子 D.元素
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