14.燃燒是人類利用最早的化學(xué)反應(yīng)之一,下列有關(guān)燃料的說法不正確的是( 。
A.汽車用乙醇汽油可以有效地減少汽車尾氣的污染,還可以節(jié)約石油資源
B.海底蘊(yùn)藏著新能源--可燃冰,若開采過程中泄漏于大氣中因?yàn)榧淄橛卸舅詴?huì)嚴(yán)重污染空氣
C.氫能源是最清潔的能源之一,但由于制取成本高且貯存困難,還不能廣泛使用
D.煤、石油、天然氣是三大化石燃料,有石油的地方,一般都有天然氣存在

分析 A、可根據(jù)乙醇汽油和石油的來源及燃燒產(chǎn)物進(jìn)行分析;
B、根據(jù)溫室效應(yīng)的成因進(jìn)行分析;
C、根據(jù)氫氣的制備和物理性質(zhì)進(jìn)行分析;
D、根據(jù)天然氣的來源進(jìn)行分析.

解答 解:A、乙醇是以高梁、玉米、小麥等為原料,經(jīng)發(fā)酵、蒸餾而制成的“綠色能源”,由乙醇和汽油混合成的汽車燃料,不但可以節(jié)省石油資源和有效地減少汽車尾氣污染,還可以促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),所以正確;
B、可燃冰具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點(diǎn),但甲烷是一種溫室氣體,如果開采不當(dāng),甲烷氣體將大量泄漏于空氣中,其造成的溫室效應(yīng)將比二氧化碳更加嚴(yán)重,但是甲烷無毒,所以錯(cuò)誤;
C、氫氣燃燒產(chǎn)物是無污染的水,氫能源是最清潔的能源,但制取成本高且貯存困難,不能廣泛應(yīng)用,所以正確;
D、石油和天然氣都是古代海洋生物的遺體經(jīng)若干年復(fù)雜的變化形成的,一般二者是伴生的,有石油的地方,一般都有天然氣存在,所以正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了能源的種類、形成、及其使用對(duì)環(huán)境的影響等內(nèi)容,了解能源的分類、來源及特點(diǎn)是解題的先決條件.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒,生成二氧化碳和水,據(jù)此推斷該物質(zhì)組成的說法中正確的是( 。
A.只含碳元素、氫元素
B.含有碳元素、氫元素、氧元素
C.含有碳元素、氫元素、可能含有氧元素
D.以上說法都錯(cuò)誤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.(1)區(qū)別純水和硬水的方法有多種.小雯采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有少量固體析出的是硬水….請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法(簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)分別取樣于試管中,加入少量的肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水
(2)今年秋季,我市出現(xiàn)數(shù)年少有的干旱,部分土地甚至因嚴(yán)重缺水而沒有耕種,作為廈門市的一名中學(xué)生,請(qǐng)你就今年的旱情從開發(fā)水源、節(jié)約用水、環(huán)境保護(hù)等不同方面向有關(guān)部門提出兩條建議
①刷牙、洗臉、洗衣物不使用長(zhǎng)流水等,②生活用水應(yīng)循環(huán)使用,如:不用自來水洗車等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.實(shí)驗(yàn)室提供如圖1所示的儀器和高錳酸鉀、石灰石、二氧化錳、稀硫酸、純堿五種藥品及火柴等相應(yīng)物品:

(1)寫出利用上述儀器和藥品(用化學(xué)方程式表示)制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,在制取該氣體的整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中需要用到的儀器有(填儀器序號(hào))①②④⑤⑦⑧⑨⑩;
(2)如果圖2用氯酸鉀制氧氣,請(qǐng)同學(xué)們將圖補(bǔ)充完整;
(3)圖2中用此方法收集氣體時(shí).證明該氣體己經(jīng)收集滿的現(xiàn)象是從集氣瓶的瓶口有氣泡產(chǎn)生,就證明氣體收集滿;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要先把導(dǎo)氣管從水中拿出后熄滅酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.某含氧酸的化學(xué)式為HnXO2n-1,且n=2,則X的同價(jià)態(tài)的氧化物的化學(xué)式,可能是( 。
A.XOB.XO2C.X2O3D.XO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)將9gA和足量B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),9gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是( 。
A.1:1B.2:1C.3:1D.4:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出下列儀器的名稱
a膠頭滴管  
b試管
c漏斗
d量筒
e滴瓶
f酒精燈
h坩堝鉗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來進(jìn)行分析測(cè)定.

(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.如果該實(shí)驗(yàn)選擇圖㈠裝置來制取氧氣,則所用藥品為H2O2、MnO2(填化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用圖㈡裝置可收集和干燥氧氣:若燒瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從a(填“a”或“b”,下同)端通入;若在燒瓶?jī)?nèi)裝入濃硫酸進(jìn)行干燥氣體,氣體應(yīng)從b端通入.
(3)圖㈢是用干燥純凈的O2與樣品反應(yīng)來測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,裝置③中裝有堿石灰,其作用是吸收空氣中的二氧化碳.
(4)為驗(yàn)證圖㈢中裝置②已將CO2吸收完全,可在裝置②與③之間加入圖㈣裝置進(jìn)行證明,則圖㈣裝置中加入的試劑為B(填字母).
A.NaOH溶液B.澄清石灰水C.濃硫酸
(5)稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),圖㈢中裝置②反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為94%(填計(jì)算結(jié)果).

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