分析 (1)根據(jù)硬水與軟水的區(qū)分方法進(jìn)行分析;
(2)為了緩解干旱,我們可以從節(jié)約用水,保護(hù)水資源不被污染,以及人工降雨等方面考慮.
解答 解:(1)分別取樣于試管中,加入少量的肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水;
故答案為:分別取樣于試管中,加入少量的肥皂水,攪拌,產(chǎn)生泡沫多的是純水,泡沫少的是硬水;
(2)大力提倡節(jié)約用水,如刷牙、洗臉、洗衣物不使用長流水;生活用水應(yīng)循環(huán)使用,如:不用自來水洗車等;保護(hù)水資源不被污染,以及人工降雨等都可以緩解旱情.
大力提倡節(jié)約用水,如刷牙、洗臉、洗衣物不使用長流水;生活用水應(yīng)循環(huán)使用,如:不用自來水洗車等;保護(hù)水資源不被污染,以及人工降雨等都可以緩解旱情.
故答案為:①刷牙、洗臉、洗衣物不使用長流水等;②生活用水應(yīng)循環(huán)使用,如:不用自來水洗車等.
點(diǎn)評(píng) 水資源的合理利用和保護(hù)是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),與之相關(guān)的問題就成為中的熱點(diǎn)之一.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它屬于純凈物、化合物 | B. | 它由氫氧兩種元素組成 | ||
C. | 它由氫分子和氧分子構(gòu)成 | D. | 它是由過氧化氫分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 從海水中獲得少量飲用水,可采用蒸餾的方法 | |
B. | 用帶火星的木條分別伸入盛有呼出氣體和空氣的集氣瓶中檢驗(yàn)氧氣的含量 | |
C. | 用小卵石、活性炭和細(xì)沙等物品可制作簡(jiǎn)易凈水器 | |
D. | 在家中可用空塑料眼藥水代替滴管做實(shí)驗(yàn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食品充氮防腐 | B. | 用NaOH溶液做葉脈書簽 | ||
C. | 氧炔焰切割金屬 | D. | 活性炭?jī)羲?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 汽車用乙醇汽油可以有效地減少汽車尾氣的污染,還可以節(jié)約石油資源 | |
B. | 海底蘊(yùn)藏著新能源--可燃冰,若開采過程中泄漏于大氣中因?yàn)榧淄橛卸舅詴?huì)嚴(yán)重污染空氣 | |
C. | 氫能源是最清潔的能源之一,但由于制取成本高且貯存困難,還不能廣泛使用 | |
D. | 煤、石油、天然氣是三大化石燃料,有石油的地方,一般都有天然氣存在 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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