番茄中含有大量的維生素C（化學(xué)式為C6H8O6）．維生素C能有效預(yù)防牙齦出血，它遇空氣和加熱都易引起變質(zhì)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、蒸熟的番茄可以補(bǔ)充大量維生素C
B、維生素C由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
C、鮮榨的番茄汁密封保存可減少維生素C的流失
D、維生素C中氧元素的含量約為30%
考點(diǎn)：生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素,化學(xué)式的書寫及意義,元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)維生素C的微觀組成和作用進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、生的番茄可以補(bǔ)充大量維生素C，高溫使大量維生素C流失，錯(cuò)誤；
B、1個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤；
C、鮮榨的番茄汁密封保存可減少維生素C的流失，正確；
D、維生素C中氧元素的含量約為
16×6
12×6+8+16×6
×100%=54.5%，錯(cuò)誤；
故選C
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

成語(yǔ)是漢文化的一個(gè)特色，下列成語(yǔ)體現(xiàn)化學(xué)變化的是（　�。�
A、冰雪消融B、滴水石穿
C、木已成舟D、百煉成鋼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，回答下列有關(guān)金屬的問(wèn)題：
（1）地殼中含量最多的金屬元素是
 
（用元素符號(hào)回答）．
（2）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)電性的是
 
（填字母序號(hào)）．

（3）將鋅、銅、鐵三種金屬分別投入到足量的稀硫酸中，呈現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是
 
．
（4）將一定量的鐵粉投入到Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入少量稀鹽酸，無(wú)氣體產(chǎn)生，則濾渣的成分可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

帶火星的木條伸入一瓶無(wú)色氣體中，能使木條劇烈燃燒的是（　�。�
A、氮?dú)?/td>B、空氣
C、二氧化碳D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從下面八種物質(zhì)中，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母代號(hào)填空．
A．黃曲霉素 B．小蘇打 C．石灰石 D．白醋 E．生石灰 F．膳食纖維 G．毒品 H．蘇打
（1）大米、花生等霉變而產(chǎn)生的有毒物質(zhì)是
 
；
（2）可用于包裝食品干燥劑的是
 
；
（3）“遠(yuǎn)離
 
”已成為各國(guó)政府和民眾的共同心聲；
（4）用于制作酵母菌粉的是
 
；
（5）加入煤炭中減少SO2排放的是
 
；
（6）人體不能消化吸收但具有重要生理功能的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“禁止煙火”的圖標(biāo)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)上用“侯氏制堿法”生產(chǎn)的純堿（Na2CO3）中往往含有少量的氯化鈉．現(xiàn)將12g含有氯化鈉的純堿加入到一定量的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%稀鹽酸中，恰好完全反應(yīng)，收集到4.4g的氣體（假設(shè)生成的氣體全部逸出）．已知：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
計(jì)算反應(yīng)后得到氯化鈉溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣
B、活性炭用來(lái)凈水
C、酒精用作清潔燃料
D、氫氣用于冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A、生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金
B、真金不怕火煉主要是因?yàn)辄S金的熔點(diǎn)高
C、電解法冶煉鋁的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、銹蝕后的鐵制品沒(méi)有回收價(jià)值

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同步練習(xí)冊(cè)答案