現(xiàn)在在實(shí)驗(yàn)室中有3種物品:Zn、CuO、稀硫酸溶液,要求通過這三種物質(zhì)制取Cu,請(qǐng)寫出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)室步驟和化學(xué)方程式.
考點(diǎn):物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備,金屬的化學(xué)性質(zhì),酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:物質(zhì)的制備
分析:可以用活潑金屬與銅鹽溶液反應(yīng)的方法獲取銅,銅鹽溶液可以由氧化銅與硫酸反應(yīng)生成,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
解答:解:氧化銅與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu.
實(shí)驗(yàn)步驟為:向氧化銅粉末加入適量的稀硫酸,再向所得溶液中加入適量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥即可.
故答案為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;CuSO4+Zn═ZnSO4+Cu;向氧化銅粉末加入稀硫酸,再向所得溶液中加入適量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥即可(其它合理方案均可).
點(diǎn)評(píng):本題難度不是很大,掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)方程式的書寫等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的化學(xué):
(1)污染空氣的三種主要有害氣體(化合物)是
 
、
 
 

(2)食鹽(氯化鈉)
 
,氧化鎂
 
,硫酸銅
 
,水
 
,四氧化三鐵
 

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請(qǐng)用分子原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象:
(1)八月桂花香滿園
 

(2)1L酒精和1L水混合得到不足2L的溶液
 

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工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A、甲的化學(xué)式為CH2
B、反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:1
C、甲、乙、丙都是有機(jī)物
D、丙中C、H、O元素的質(zhì)量比12:3:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A元素的單質(zhì)約占空氣體積的
1
5
,A的元素符號(hào)為
 
;B元素的單質(zhì)約占空氣體積的
4
5
,則B的元素符號(hào)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)上研究任何一種物質(zhì)的性質(zhì),都必須取用純凈物.下列屬于純凈物的是(  )
A、礦泉水B、干冰
C、碘酒D、石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算8克SO3中O元素的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在2.4g混有少量雜質(zhì)的鎂粉中加入足量稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.21g,則所含雜質(zhì)可能是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過“人吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同”的探究活動(dòng),得到的下列結(jié)論中,不正確的是( 。
A、證明呼出氣體含二氧化碳多的證據(jù)是:呼出的氣體使澄清石灰水更渾濁
B、判斷呼出氣體含有氮?dú)獾囊罁?jù)是:空氣中含有氮?dú),且氮(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
C、證明呼出氣體含水蒸氣多的依據(jù)是:呼出的氣體在玻璃上結(jié)下水珠
D、證明呼出氣體含氧氣少的證據(jù)是:呼出的氣體使木條燃燒更旺

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