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只用石蕊試劑就可將組內的三種溶液鑒別開的是( 。
A、H2SO4、NaOH、NaCl
B、KOH、NaOH、HCl
C、HCl、HNO3、Ba(OH)2
D、Ba(OH)2、HCl、H2SO4
考點:酸、堿、鹽的鑒別
專題:物質的鑒別題
分析:根據(jù)三種物質與石蕊試劑反應產生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質與同石蕊試劑反應的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答:解:A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,H2SO4、NaOH、NaCl分別顯酸性、堿性、,使石蕊溶液分別顯示紅色、藍色、紫色,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別.
B、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,KOH、NaOH、HCl分別顯中性、堿性、酸性,使石蕊溶液分別顯示藍色、藍色、紅色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,HCl、HNO3、Ba(OH)2分別顯酸性、酸性、堿性,使石蕊溶液分別顯示紅色、紅色、藍色,不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故不能鑒別.
D、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,Ba(OH)2、HCl、H2SO4分別顯堿性、酸性、酸性,使石蕊溶液分別顯示藍色、紅色、紅色;顯藍色的是氫氧化鋇溶液,再將顯紅色的兩種溶液分別滴加至氫氧化鋇溶液中,能生成白色沉淀的是稀硫酸,沒有白色沉淀生成的是稀鹽酸,能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象,故可以鑒別.
故選:AD.
點評:本題有一定難度,在解決鑒別物質題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質反應并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

幾位同學根究下列各實驗裝置圖,設計和討論了以下問題.
(1)圖一實驗時可看到大量氣泡,天平指針
 
(“偏左”“平衡”“偏右”)
(2)圖二實驗可得到的結論有
 

①CO2不供給呼吸②CO2不燃燒,也不支持燃燒③CO2密度大于空氣④燃燒一般需要O2
(3)圖三實驗,從X處通入某氣體,并在P處點燃,實驗現(xiàn)象是黑色固體變紅,澄清的石灰水變渾濁.
①則通入的氣體是
 

a.CO2b.COc.H2d.O2
②小文提出在X處接一個澄清石灰水的洗氣瓶,以此用實驗證明通入氣體本身不會使澄清石灰水變渾濁,小誠認為不用,最合理的解釋是
 

a.CO2沒有還原性,不會通CO2氣體
b.點燃前先通入氣體一段時間,已證明
c.查閱資料知通入氣體不能使澄清誰會水變渾濁
③實驗結束后現(xiàn)將P處火焰熄滅的主要原因是
 

a.節(jié)約燃料,低碳環(huán)保
b.防止空氣進入裝置,與痛如其他反應發(fā)生爆炸
c.防止空氣進入裝置,氧化熾熱的Cu
d.防止液體倒吸入反應裝置,驟冷而炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)代科技證明,葡萄酒中含有的白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效.下列關于白藜蘆醇(C14H12O3)的說法正確的是( 。
A、白藜蘆醇分子由14個碳元素、12個氫元素和3個氧元素構成
B、白藜蘆醇由14個碳原子、12個氫原子和3個氧原子構成
C、白藜蘆醇中碳、氫、氧三種元素的質量比為14:1:4
D、白藜蘆醇的相對分子質量為228g

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科目:初中化學 來源: 題型:

“○”和“●”表示不同的元素,圖示表示化合物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質屬于氧化物的是( 。
A、活性炭B、冰水混合物
C、氯化鈉D、硝酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列關于化肥和農藥的說法錯誤的是( 。
A、銨態(tài)氮肥應該避免與草木灰混用
B、碳酸氫銨保存時應該避免高溫和陽光照射
C、農藥本身有毒,應該禁止施用
D、目前施用仍是最重要的作物保護手段

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科目:初中化學 來源: 題型:

金屬在生產生活中起著重要作用.

(1)為了防止鐵制水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,該措施防銹的原理是
 

(2)對Ag,F(xiàn)e,Cu三種金屬活動性順序的探究,下列所選試劑組不可行的是
 
.①Fe,Ag,CuSO4溶液②Cu,Ag,F(xiàn)eSO4溶液③Cu,F(xiàn)eSO4溶液,AgNO3溶液
(3)化學小組在實驗結束后,進行了如圖廢液處理:
①Ⅰ中的操作名稱是
 
;
②寫出Ⅱ中一定發(fā)生反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

10g溶質質量分數(shù)為40%的硝酸鉀溶液與40g溶質質量分數(shù)為10%的硝酸鉀溶液混合后,溶液中溶質的質量分數(shù)是( 。
A、8%B、16%
C、24%D、25%

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應選用
 
(填字母標號,下同)發(fā)生裝置.若要收集較為純凈的氧氣最好選用
 
裝置,停止加熱時,先要把
 
,再熄滅酒精燈.
(2)實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應來制取氫氣,應選用的發(fā)生裝置是
 
,氫氣密度比空氣小,不溶于水,可用
 
裝置收集.
(3)裝置F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內裝滿水,再連接量筒,用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從
 
(填“a”或“b”)端進入F中.
(4)實驗室內用塊狀固體碳化鈣和水反應制取乙炔(C2H2)氣體,該反應非常激烈且放出大量的熱,最適合使用的發(fā)生裝置是如圖中的
 

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