空氣是一種寶貴資源.下列有關(guān)空氣的說法正確的是(  )
A、空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑,可作食品保鮮的保護氣
B、空氣由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的質(zhì)量約占空氣質(zhì)量的
1
5
C、空氣是由多種氣體組成的混合物,含量最多的元素是氧元素
D、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別數(shù)目越大,空氣質(zhì)量越好
考點:空氣的成分及各成分的體積分數(shù),空氣的污染及其危害,純凈物和混合物的判別
專題:空氣與水
分析:空氣是一種混合物,主要氣體有氧氣氮氣等,其中氧氣約占空氣體積的
1
5
,氮氣約占
4
5
,氮氣是一種極不活潑的氣體.
解答:解:A.氮氣化學性質(zhì)不活潑,常用作保護氣,正確;
B.按體積分:N2占78%,O2占21%,二氧化碳占0.03%,稀有氣體占0.94%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%.錯誤;
C.空氣是由多種氣體組成的混合物,含量最多的元素是氮元素;錯誤;
D.空氣質(zhì)量級別也高空氣質(zhì)量越差,錯誤;
故選A
點評:此題考查了空氣的成分,空氣質(zhì)量報告,以及氮氣的化學性質(zhì)和用途,只要熟記課本上所列的有關(guān)知識就能很容易的解決此題.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是(  )
選項物  質(zhì)雜質(zhì)試    劑操作方法
  A H2O H2O2加硫酸銅溶液過濾
  B CO CO2通過足量的氧化銅加熱
  C H2O KCl蒸發(fā)結(jié)晶
  D Cu FeCl2足量的水溶解、過濾、洗滌、干燥
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

鍶的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,其元素符號為Sr.
(1)請寫出圖中a的數(shù)值為
 

(2)你認為它可能與元素周期表中11-18號元素中
 
(寫元素符號)的化學性質(zhì)相似.
(3)表示的是
 
(填離子符號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列圖象與對應(yīng)的實驗相符合的是( 。
A、
如圖:加水稀釋氫氧化鈉溶液
B、
如圖:水的電解
C、
如圖:向HCl與Na2SO4的混合溶液中加入Ba(OH)2溶液
D、
如圖:用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作,正確的是( 。
A、
   點燃酒精燈
B、
     液體取用
C、
    量取液體
D、
     過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

小新拿來一片黃色的金屬向同學炫耀說他撿到了黃金.小寶說他曾在網(wǎng)上看到過有一種銅鋅合金外觀和黃金很相似,常被誤認為是黃金,于是他和小新開始探究:
【提出問題】:這塊黃色金屬是黃金?還是銅鋅合金?
【猜想】:小新認為是黃金;小寶認為是銅鋅合金
【查詢資料】:合金中的金屬保持各自的化學性質(zhì);金在高溫下不與氧氣反應(yīng),鋅在高溫下與氧氣反應(yīng)生成白色固體;
【設(shè)計實驗】:
(1)小新設(shè)計的實驗是:截取一小片黃色的金屬放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱
(2)小寶設(shè)計的實驗是:截取一小片黃色的金屬放入稀鹽酸中
【現(xiàn)象與結(jié)論】:
(1)小新在實驗中觀察到黃色的金屬變黑,則他的猜想
 
(填“正確”或“不正確”),黑色物質(zhì)是
 
.(填化學式)
(2)小寶在實驗中觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的化學反方程式為
 

【反思與應(yīng)用】:假如你的觀點與小寶的觀點相同,你認為還可以設(shè)計一個怎樣的實驗來判斷該黃色金屬是黃金還是銅鋅合金?(簡述操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)分子和原子的說法中,正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、原子是化學變化中的最小粒子
C、分子一定比原子大
D、分子可以再分而原子不能再分

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科目:初中化學 來源: 題型:

某學校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如圖所示:

(1)圖中①炭罐對應(yīng)的最主要的作用是
 

(2)下列有關(guān)水的說法錯誤的是
 

A.水是一種重要的溶劑
B.水體污染的主要來源有工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等污染
C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
D.通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
(3)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗是
 

A.氫氣能在氧氣中燃燒生成水    B.水的蒸發(fā)    C.水的電解    D.水的凈化.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)的用途中,主要利用其物理性質(zhì)的是( 。
A、氧氣用于氣焊
B、干冰用于人工降雨
C、氮氣用于保護氣
D、一氧化碳用于煉鐵

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