Question

20．2008年5月12日，我國汶川發(fā)生大地震．全國人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）地震中許多原有的水源被破壞．新水源需檢測和處理后才能成為飲用水．我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面均達標(biāo)方可成為生活飲用水．
①感官性指標(biāo)中有一項要求為：不得含有肉眼可見物，水應(yīng)澄清透明．為達到此要求，凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾（填操作名稱）而實現(xiàn)．
②化學(xué)指標(biāo)中含有水源的pH和硬度兩項．
先用科學(xué)的方法測定液體pH，后要對日常生活中的水進行硬水與軟水的區(qū)分？請簡述區(qū)分硬水與軟水的實驗步驟與現(xiàn)象：加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水．
③病理學(xué)指標(biāo)中對細菌的含量有嚴(yán)格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入ClO₂等消毒劑，此過程是化學(xué)變化，也可以通過加熱蒸餾操作，既殺滅細菌，又能得到幾乎純凈的水．
（2）如圖是電解水的簡易裝置圖，回答下列問題：兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負極產(chǎn)生的氣體可能是氫氣，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，電源負極產(chǎn)生的氣體是電源正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍．實驗結(jié)論：水是由氫元素和氧元素組成的．

Answer 1

分析 （1）①根據(jù)過濾是除去液體中混有的不溶性固體的一種方法解答；
②根據(jù)硬水和軟水經(jīng)常用肥皂水來鑒別，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水解答；
③根據(jù)要殺滅細菌可以向水中加入ClO₂等消毒劑，此過程有新物質(zhì)生成解答；
（2）可以根據(jù)電解水的知識進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

解答 解：
（1）①凈化水時，可以通過加入絮凝劑凝聚、沉降，然后通過過濾實現(xiàn)；
②硬水和軟水經(jīng)常用肥皂水來鑒別，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
③病理學(xué)指標(biāo)中對細菌的含量有嚴(yán)格的限制．要殺滅細菌可以向水中加入ClO₂等消毒劑，此過程有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；加熱蒸餾也可以用來消毒；
（2）解水時，兩電極上都有氣泡冒出，連接電源負極產(chǎn)生的氣體較多，可能是氫氣，如果點燃它你可以看到：氣體能燃燒，產(chǎn)生淡藍色的火焰．連接電源正極產(chǎn)生的氣體是氧氣具有阻燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，連接電源負極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的2倍．實驗結(jié)論：水電解生成氫氣和氧氣．水是由氫元素和氧元素組成的．
答案：
（1）①過濾；②加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；③化學(xué)；加熱蒸餾；
（2）氫氣；復(fù)燃；2；氫元素和氧元素．

點評 本考點考查了水的凈化、硬水與軟水的鑒別方法、pH的測定方法和有關(guān)溶液稀釋問題的計算和配制等，并且與社會重大事件和生活實際相聯(lián)系，考查了同學(xué)們根據(jù)學(xué)過的知識，解決實際問題的能力．