碘是人體必需的微量元素之一.下列說法錯誤的是( 。
A、碘的元素符號為I
B、碘原子的質(zhì)子數(shù)為53
C、碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9g
D、碘原子的核外電子數(shù)為53
考點:元素周期表的特點及其應用
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號;中間的漢字表示元素名稱;漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,進行分析判斷即可.
解答:解:A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,字母表示該元素的元素符號,碘的元素符號為I,故選項說法正確.
B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為53,表示原子序數(shù)為53;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),則碘原子的質(zhì)子數(shù)為53,故選項說法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量,碘元素的相對原子質(zhì)量為126.9,相對原子質(zhì)量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤.
D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為53,表示原子序數(shù)為53;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則碘原子的核外電子數(shù)為53,故選項說法正確.
故選:C.
點評:本題難度不大,考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息(原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量)進行分析解題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖以稀硫酸為例的反應關(guān)系體現(xiàn)了酸的化學性質(zhì).結(jié)合此圖回答下列問題

(1)稀硫酸中陽離子的符號是
 

(2)反應①中石蕊溶液變?yōu)?div id="arkeaws" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(3)反應②的化學方程式為
 

(4)圖中只生成鹽和水的反應包括
 
(填序號),其中發(fā)生中和反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義.下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( 。
A、Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷
B、CO2:二氧化碳中含有1個氧分子
C、2H:2個氫元素
D、
+2
Ca
O:氧化鈣的化合價為+2價

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科目:初中化學 來源: 題型:

X的原子最外層有3個電子,而元素Y的原子最外層有6個,這兩種元素組成的化合物的化學式為( 。
A、XY2
B、X2Y
C、X2Y3
D、X3Y2

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科目:初中化學 來源: 題型:

元素A與元素B原子核外電子數(shù)之差為5,之和為29.則由這兩種元素組成的化合物為( 。
A、CaF2
B、MgS
C、Al2O3
D、MgCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:

最近,“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點問題之一.據(jù)了解,含鎘的大米對人的肝腎損害比較大.鎘(Cd)的原子質(zhì)子數(shù)為48,中子數(shù)為64,下列說法錯誤的是(  )
A、鎘原子與鉻離子的化學性質(zhì)不同
B、鎘原子的相對原子質(zhì)量為112
C、鎘原子的核電荷數(shù)為48
D、鎘原子的核外電子數(shù)為64

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是1-18號原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請對它們進行研究.

(1)同一縱行中各原子在結(jié)構(gòu)上有什么特點:
 

(2)同一橫行中各原子在結(jié)構(gòu)上有什么特點:
 
;
(3)請找一個容易失去電子的原子:
 
(寫符號,下同)它失電子后形成離子符號是
 
;請再找一個得到失去電子的原子:
 
(寫符號,下同)它得電子后形成離子符號是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知Fe(OH)2是白色絮狀沉淀,并極易被空氣中的氧氣氧化成Fe(OH)3紅褐色沉淀.如圖為Fe(OH)2制備實驗的改進裝置,使用該裝置能在較長時間內(nèi)觀察到生成的Fe(OH)2白色絮狀沉淀.
(1)A試管中反應開始時,打開止水夾,B試管中能觀察到什么現(xiàn)象?
(2)A試管中的反應進行足夠長的時間后,若要在該裝置中得到Fe(OH)2白色絮狀沉淀,并在一定時間內(nèi)防止被氧氣氧化成Fe(OH)3紅褐色沉淀,請寫出下一步的實驗具體操作并說明能得到Fe(OH)2白色絮狀沉淀的理由.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

①出儀器名稱Ⅱ
 

②實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應選用裝置③D裝置收集氧氣,操作的正確順序為
 
(填編號).
a.將導管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中      
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置.

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同步練習冊答案