【題目】某研究性學習小組同學在學習了酸、堿、鹽的知識后,走進化學實驗室。邀請你參加以下活動。
(活動一)甲、乙兩同學想用實驗證明稀鹽酸和NaOH稀溶液確實能發(fā)生反應,設計了如圖A所示的實驗,并各自進行操作。
(1)甲同學根據(jù)錐形瓶內(nèi)溶液由紅色變成無色,得出以下兩個結論:①HCl與NaOH確實發(fā)生了化學反應;②反應后得到的氯化鈉溶液的pH_____7(填“≤”或“>”)。
(2)要證明HCl與NaOH確實發(fā)生了化學反應不只有上述一種方法。甲同學在老師的指導下,又設計了以下二個方案:
方案一:取適量pH=12的NaOH溶液于燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,充分攪拌。若測得所得溶液的pH為_____(填字母代號)。由此,就可以得出該反應確實發(fā)生了的結論。
A 5 B 8 C 12 D 13
方案二:已知中和反應為放熱反應。取適量NaOH固體于燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,充分攪拌,測得所得溶液的溫度明顯升高。由此,得出該反應確實發(fā)生了結論。你認為該方案是否嚴謹?理由是_____。
(活動二)丙、丁兩同學想再現(xiàn)課本上將“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的實驗現(xiàn)象,設計了如圖B所示的實驗,并各自進行操作。
(3)丙同學實驗后,想知道反應后所得上層清液中的溶質(zhì)成分。設計了如下方案:取適量上層清液于燒杯中,加入足量CaCl2溶液(中性),充分反應.,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,然后過濾,向濾液中滴加幾滴酚酞,濾液變紅。由此,得出原上層清液中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3。若將上述步驟中的CaCl2溶液換成_____(填字母代號),也能通過觀察現(xiàn)象得出同樣的結論。
A BaCl2溶液(中性) B Ba(OH)2溶液 C NaCl溶液 D Ca(OH)2溶液
(活動三)乙、丁兩同學在完成實驗后,將兩個反應后的混合物倒入一個潔凈的燒杯中,充分攪拌,靜置,觀察到燒杯底部有白色沉淀,上層清液為無色。
(4)請寫出燒杯中上層清液的溶質(zhì)(酚酞除外)的可能組成:_____、_____、_____。(每根劃線上寫一種可能組成,可不填滿,也可以加。每空2分,多寫或少寫都扣分。)
【答案】≤ AB 該方案不嚴謹,因為氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱,溫度升高不能確定中和反應是否放熱; ABD NaCl NaOH Na2CO3
【解析】
(1)酚酞遇堿性溶液變紅,遇中性或酸性溶液不變色,錐形瓶內(nèi)溶液由紅色變成無色,證明溶液由堿性變中性或者酸性,反應后得到的氯化鈉溶液的pH≤7;
(2)方案一:取適量pH=12的NaOH溶液于燒杯中,加入一定量的稀鹽酸,充分攪拌,氫離子與氫氧根反應,消耗氫氧根,使溶液的堿性減弱即pH值變小,所以測得所得溶液的pH值小于12,即可證明HCl與NaOH確實發(fā)生了化學反應,故選AB;
方案二:該方案不嚴謹,因為氫氧化鈉固體溶于水放出大量的熱,溫度升高不能確定中和反應是否放熱;
(3)澄清石灰水滴入碳酸鈉溶液中,生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以所得上層清液中肯定有氫氧化鈉,要想得出原上層清液中的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3的結論,只要證明上層清液中有無Na2CO3即可;
BaCl2溶液(中性)、Ba(OH)2溶液、Ca(OH)2溶液均可與碳酸鈉反應生成沉淀,均可以證明碳酸鈉的存在,氯化鈉與碳酸鈉不反應,故選ABD;
(4)乙同學實驗后的溶液中肯定有氯化鈉,可能含有鹽酸;丁同學實驗后的溶液中肯定有氫氧化鈉,碳酸鈉過量,溶液中有碳酸鈉或石灰水過量,溶液中有氫氧化鈣,也可能二者恰好完全反應,溶液中只有氫氧化鈉,還有碳酸鈣沉淀;
將乙、丁同學實驗反應后的混合物倒入一個潔凈的燒杯中,充分攪拌,靜置,觀察到燒杯底部有白色沉淀,證明上層清液中沒有鹽酸,也可能是鹽酸與碳酸鈣反應了,生成氯化鈣和水和二氧化碳,所以燒杯中上層清液的溶質(zhì)(酚酞除外)的可能組成:① NaCl、NaOH、Na2CO3;② NaCl、NaOH、CaCl2;③ NaCl、NaOH、Ca(OH)2;④NaCl、NaOH、Ca(OH)2、CaCl2;寫任意一組即可。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2℃時,將30ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結晶水)
C. 將t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關系是b>a=c
D. a中含有少量的b提純a可以用降溫結晶方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖中A﹣F是初中化學常見的物質(zhì)其中A是一種鈉鹽,C與D都為氧化物,且二者反應的生成物可配置農(nóng)藥波爾多液。A、B、E中都含有氧元素,F中不含氧元素。圖中“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)間存在著相應的轉化關系(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。請回答:
(1)物質(zhì)A、C的化學式分別為:A___,C___。
(2)在③④⑤反應中,一定屬于復分解反應的是___(填序號)。
(3)反應①的化學方程式為___。
(4)若E中不含有氧元素,F中含有氧元素,則反應②的化學方程式為___。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】推理是一種重要的化學思維方法,以下推理正確的是( 。
A. 碳酸鹽與酸反應會放出氣體,能與酸反應放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽
B. 中和反應一定有鹽和水生成,生成鹽和水的反應一定是中和反應
C. 有機物都含碳元素,所以NaHCO3和C2H5OH都是有機物
D. 單質(zhì)是由同種元素組成的,由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】松花蛋是人們喜歡的菜肴之一。生石灰、食鹽、純堿、硫酸鋅是制作含鋅松花蛋的主要原料,制作料泥時將上述原料加入水中,混合均勻即可。
(1)食醋中含有醋酸(CH3COOH),醋酸由 ______ (填數(shù)字)種元素組成,醋酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 ______ 。
(2)原料中可以做干燥劑的物質(zhì)是 ______ (填化學式)。
(3)原料中食鹽在生活中最常用作調(diào)味品,常在其中加入碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀中碘元素的化合價為 ______ ,加碘鹽是否能檢驗淀粉 ______ (填“是”或“否”),人體缺鋅元素會患有 ______ (填字母)。
A 佝僂病 b 貧血病 c 侏儒癥 d 甲狀腺疾病
(4) “純堿”是 ______ (填物質(zhì)的名稱)的俗稱,純堿溶液的pH ______ 7(填“大于”、“小于”或“等于”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲轉化為丙的微觀過程,下列說法不正確的是( 。
A. 轉化①中甲和O2反應的分子個數(shù)比為1:1
B. 丙中硫元素的化合價是+6價
C. 轉化②是化合反應
D. 反應前后原子種類不變
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某煉鋁工廠想測定鋁土礦中A12O3的含量,將礦石粉碎(其中雜質(zhì)不溶于水,不與酸反應,且不含鋁元素),進行如下實驗,第一步反應的物質(zhì)質(zhì)量關系如坐標圖所示:
(1)上述實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式是_____;
(2)根據(jù)已知條件列出求解第一步實驗鋁土礦中參加反應的A12O3質(zhì)量(x)的比例式_____
(3)鋁土礦樣品中A12O3的含量_____;
(4)坐標圖中B點所示溶液中溶質(zhì)的化學式是_____;
(5)在第二步實驗結束后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____
(6)用1700t此鋁土礦冶煉得到540t的鋁,則在冶煉中,鋁土礦的利用率是_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用以下裝置對酸的化學性質(zhì)進行探究。
(1)標號為①的儀器名稱是_____。
(2)實驗I中,在點滴板的a、b穴中滴入酸溶液后,溶液變紅的是_____(填“a”或“b”)。使用點滴板的優(yōu)點之一是_____。
(3)實驗Ⅱ中,為了驗證石灰石中含有碳酸根離子,試劑X的名稱是_____。
(4)實驗Ⅲ中,在儀器①、②中均可觀察到的現(xiàn)象是_____、_____。儀器②中發(fā)生反應的化學方程式是_____。
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