(2013?湛江)下列屬于化學(xué)變化的是( 。
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:A、通過(guò)移走硅原子構(gòu)成文字,該過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、對(duì)著干燥的玻璃片哈氣的過(guò)程中只是水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
C、用高分子分離膜淡化海水是將海水中的水分離出來(lái),沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是石蠟的固體小顆粒,點(diǎn)燃白煙,白煙燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì),若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?湛江)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開(kāi)始生產(chǎn)和使用鐵器.下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?湛江)下列圖象正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?湛江)在20℃時(shí),向質(zhì)量均為50g的5份水中分別加入一定質(zhì)量的氯化鉀固體,然后攪拌至完全溶解得到溶液(如有不溶解的氯化鉀,則過(guò)濾除去).加入氯化鉀的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量見(jiàn)下表,下列說(shuō)法正確的是(  )
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 1 2 3 4 5
加入氯化鉀的質(zhì)量/g 5 10 15 20 25
溶液的質(zhì)量/g 55 60 65 67 67

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?湛江)2013年4月20日8時(shí)02分我國(guó)蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震.全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.
(1)由全國(guó)各地捐贈(zèng)的純凈水,礦泉水等源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū).其中
礦泉水
礦泉水
(填“純凈水”或“礦泉水”)更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康,水
屬于
屬于
(填“屬于”或“不屬于”)六大類營(yíng)養(yǎng)素之一.
(2)地震中原有的水源被破壞,新水源需檢測(cè)和處理后才能飲用.我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水:
①感官指標(biāo);水應(yīng)澄清透明.為達(dá)到此要求,可以加入明礬使雜質(zhì)沉降,然后通過(guò)
過(guò)濾
過(guò)濾
(填操作名稱)而實(shí)現(xiàn).
②化學(xué)指標(biāo):含有水的pH和硬度兩項(xiàng).甲同學(xué)先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙,然后再測(cè)定液體的PH.乙同學(xué)認(rèn)為這種測(cè)定液體PH的方法不一定會(huì)造成誤差.請(qǐng)問(wèn)在什么情況下不會(huì)造成誤差
當(dāng)測(cè)定的液體顯中性時(shí),不會(huì)造成誤差
當(dāng)測(cè)定的液體顯中性時(shí),不會(huì)造成誤差

生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是用
肥皂水
肥皂水
區(qū)分.
③病理學(xué)指標(biāo):對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制.可以通過(guò)
蒸餾
蒸餾
操作,既能殺菌,又能得到幾乎純凈的水.

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