19．下列各組物質(zhì)中，按混合物、氧化物、有機物的順序排列的是（　�。�
A．氫氣、水、甲烷B．不銹鋼、液氧、淀粉
C．鹽酸、氧化鎂、維生素CD．石油、二氧化硫、碳酸鈉

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．含有碳元素的化合物叫有機化合物，一氧化碳、二氧化碳、碳酸鈉除外．

解答 解：A、氫氣屬于單質(zhì)，水屬于氧化物，甲烷屬于有機物，故選項錯誤；
B、不銹鋼屬于混合物，液氧屬于單質(zhì)，淀粉屬于有機物，故選項錯誤；
C、鹽酸屬于混合物，氧化鎂屬于氧化物，維生素C屬于有機物，故選項正確；
D、石油屬于混合物，二氧化硫?qū)儆谘趸�，碳酸鈉屬于化合物，不是有機化合物，故選項錯誤；
故選C

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．最適宜在實驗室里制取氫氣的一組原料是（　�。�
A．鐵和稀硫酸B．鋅和稀硫酸C．鎂和濃鹽酸D．大理石和稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U型管中的液面未發(fā)生明顯變化，該物質(zhì)是E
U形管液面右側(cè)升高，該物質(zhì)是ABC
U形管液面右側(cè)降低，該物質(zhì)是D
A．濃硫酸   B．燒堿固體     C．生石灰
 D．硝酸銨       E．氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．【提出問題】某學(xué)習(xí)小組欲測定物質(zhì)MO中M的相對原子質(zhì)量．
【設(shè)計與實驗】
（1）連接好裝置，并檢查裝置氣密性．
（2）將樣品MO放入硬質(zhì)大玻璃管中，稱其質(zhì)量為79.0g（硬質(zhì)大玻璃管質(zhì)量為55.0g），稱量裝置E的質(zhì)量為200.0g．
（3）檢查裝置無誤后，打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加入稀鹽酸．
（4）-段時間后點燃酒精燈，待D中固體完全反應(yīng)后，停止加熱，待D中玻璃管冷卻至室溫，關(guān)閉分漓漏斗活塞
（5）稱量裝置E的質(zhì)量為205.4g．

【問題討論】
（1）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用吸收鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體，B中長玻璃管的作用平衡廣口瓶內(nèi)外氣壓，起安全作用，防止橡膠塞沖出．
（2）C裝置的作用干燥氫氣．
【得出結(jié)論】經(jīng)過分析與計算，得出M的相對原子質(zhì)量為64．
【誤差分析】
（1）如果測出M的相對原子質(zhì)量偏大，原因可能是樣品沒有完全反應(yīng)（寫出一種）．
（2）如果測出M的相對原子質(zhì)量偏小，原因可能是C中濃硫酸不夠（寫出一種）．
【拓展探究】
（1）小明在實驗結(jié)束后，稱量硬質(zhì)大玻璃管和管內(nèi)藥品質(zhì)量為74.2g，從而驗證了水中氫氧元素的質(zhì)量比．請寫出數(shù)據(jù)處理過程．
（2）如果樣品沒有完全反應(yīng)，如下判斷正確的是BC（填字母）．
A．可以比較準(zhǔn)確測定M的相對原子質(zhì)量
B．可以比較準(zhǔn)確驗證水中氫氧元素質(zhì)量比
C．不能比較準(zhǔn)確測定M的相對原子質(zhì)量
D．不能比較準(zhǔn)確驗證水中氫氧元素質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為了探究某脫氧劑的成分（由兩種單質(zhì)組成）及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量，興趣小組進行了如下實驗：

Ⅰ．探究脫氧劑成分  
【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末，若在空氣中放置一段時間，有紅棕色固體生成． 
【實驗猜想】根據(jù)顏色變化，猜想該脫氧劑中含有Fe（填化學(xué)式）． 
【驗證猜想】方法為：用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡． 
【實驗探究】新取一定量的脫氧劑，將已驗證的成分分離．取剩余固體與少量CuO混合，置于右圖所示裝置中加熱．一會兒觀察到黑色固體變紅色，同時澄清石灰水變渾濁． 
【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有C（填化學(xué)式）．寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O． 
Ⅱ．測定空氣中氧氣含量 
使用如圖裝置進行實驗．實驗前應(yīng)先進行的操作是檢查裝置的氣密性．  
【實驗過程】
步驟1：在注射器中放入足量脫氧劑粉末（體積為2mL），封閉． 
步驟2：打開彈簧夾，將活塞向右拉至一定距離，關(guān)閉彈簧夾． 
步驟3：不斷輕輕晃動注射器，至活塞位置不再發(fā)生變化． 
【數(shù)據(jù)處理】
（1）實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是 ． 
（2）上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次，其目的是注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進入后顯示剩余氣體的體積．計算得氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
【實驗對比】
實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量（裝置如圖）．步驟如下：
（1）用彈簧夾夾緊橡皮管； 
（2）點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞． 
（3）燃燒結(jié)束，冷卻的室溫． 
（4）觀察并記錄水面的變化情況． 
多次實驗發(fā)現(xiàn)，集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$． 
【拓展研究】查閱資料得知，當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是氧氣含量太少時，可燃物無法燃燒． 
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比，脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點是不受氧氣含量多少的影響，使結(jié)果更準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)實驗的敘述正確的是（　�。�
A．銅和氧氣反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是：銅由紅色變?yōu)檠趸~
B．利用燃磷法測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小，可能是因為紅磷量不足
C．稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)诰徛谷霛饬蛩嶂校⒂貌ＡО舨粩鄶嚢?/td>
D．用固體食鹽配制50g15%的氯化鈉溶液，只需用到燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列由實驗事實或信息所得出的結(jié)論中不正確的是（　�。�
A．某物質(zhì)只含有一種元素-該物質(zhì)一定屬于單質(zhì)
B．某物質(zhì)燃燒后生成CO2和H2O-該物質(zhì)一定含有C、H元素
C．降低溫度時某溶液中有晶體析出-該溶液此時一定是飽和溶液
D．常溫時某溶液能使酚酞溶液變紅-該溶液的pH一定大于7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．如圖是實驗室制取某些常見氣體所使用的一些裝置和儀器．

（1）從圖1的裝置中任意選擇一種儀器，寫出它的名稱：酒精燈，簡要說出它的一種用途：用于加熱．
（2）寫出實驗室制取氧氣的一個化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，用該方法制取氧氣的發(fā)生裝置可選擇圖1中的A（填標(biāo)號）．
（3）實驗室收集二氧化碳通常選擇圖2中的CEF（填標(biāo)號）儀器進行組合．欲收集滿一瓶二氧化碳?xì)怏w，收集一段時間后，將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到火焰熄滅，則接下來應(yīng)進行的操作是將導(dǎo)管移出集氣瓶，蓋上玻璃片．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．加碘鹽中的碘元素以KIO3形式存在，其中碘元素的化合價是（　�。�
A．+1B．+3C．+5D．+7

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同步練習(xí)冊答案