14．測定人體內(nèi)或排出的液體的pH，可以了解人體的健康狀況．

分析 根據(jù)人體內(nèi)液體的pH需要在一個正常范圍進行解答．

解答 解：人體內(nèi)液體的pH需要在一個正常范圍，所以可以通過測定人體內(nèi)或排出的液體的pH了解人體的健康狀況．
答案：人體內(nèi)；排出的液體．

點評 本題考查了溶液的酸堿性與pH的關(guān)系，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系，下列選項符合如圖所示關(guān)系的是（　�。�
ABCD
X化合反應(yīng)純凈物單質(zhì)化學(xué)反應(yīng)
Y氧化反應(yīng)混合物化合物化合反應(yīng)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進行．

請回答下列問題：
（1）計算：配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉5g，水95g．
（2）稱量：用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)b（填序號）．用量筒量取水時，視線若俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是偏大 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
a．增加適量氯化鈉固體  b．減少適量氯化鈉固體  c．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）溶解：將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是加速溶解．
（4）把配好的溶液裝入試劑瓶，蓋好瓶蓋并貼上標(biāo)簽，放入試劑柜中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．回答下列問題：
（1）食鹽是一種重要的化工原料，可以調(diào)味，還可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)選種，要配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.5%的NaCI溶液，需食鹽多少16.5克：若用托盤天平稱量食鹽時，食鹽放在右盤，砝碼放在左盤（1g以下用游碼），所配制溶液中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆薄安蛔儭薄捌　保�
（2）亞硝酸鈉（NaNO2）是一種污染物，有毒．金屬加工廢切削液中常含此物質(zhì)，人們常用以下方法來處理：第一步：NaNO2+NH4Cl=NH4NO3+NaCl 第二步：NH4NO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$X↑+2H2O
X的化學(xué)式為N2，此題的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，從微觀的角度分析質(zhì)量守恒定律的原因是反應(yīng)前后原子種類和總個數(shù)及其原子質(zhì)量都不變
（3）金屬的銹蝕會帶來很大的困擾，請寫出鐵銹蝕（鐵銹的主要成分是Fe2O3•xH2O）的方程式4Fe+2xH2O+3O2=2Fe2O3•xH2O；用銅粉在加熱下反應(yīng)可以測量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，試寫出反應(yīng)的方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．如何把20g98%的濃硫酸（密度為1.84g/mL）稀釋成20%的稀硫酸？
（1）20g98%的濃硫酸的體積為10.87mL，需加水的質(zhì)量為78g（即水的體積為78mL）；
（2）用100mL量筒量取78mL水倒入燒杯中，然后再用20mL量筒量取10.87mL98%濃硫酸，把濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌
（3）待溶液完全冷卻后再裝入試劑瓶，貼上標(biāo)簽“稀硫酸：20%”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．原子序數(shù)11-17元素的符號和原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請結(jié)合下圖回答：

（1）原子序數(shù)為15的原子質(zhì)子數(shù)為15．
（2）用符號表示下列內(nèi)容：①原子序數(shù)為13的原子形成的離子符號是Al3+．
（3）原子序數(shù)為12、17的元素組成化合物的化學(xué)式MgCl2．
（4）從11-17，隨著原子序數(shù)的增加，其原子結(jié)構(gòu)（或元素的性質(zhì)）呈現(xiàn)出的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)從1遞增到7 （任寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．南方的夏天，常用灑水車在馬路上噴灑鹽水（鹽的成分為CaCl2）．灑該鹽水的目的最確切的是（　�。�
A．增加空氣的濕度
B．蒸發(fā)水份而降溫
C．利用氯化鈣吸水時吸收熱量降低空氣中的濕度并降溫
D．灑鹽起到馬路防滑作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．海洋是地球上最大的儲水庫，浩瀚的海洋蘊含著豐富的化學(xué)資源．海水曬鹽能夠得到粗鹽．
（1）在粗鹽的提純中，主要操作過程如圖所示：

①A、B、C 操作的名稱分別叫做溶解、過濾、蒸發(fā)．
②上述 A、B、C 操作中，都使用了玻璃棒．B項操作中玻璃棒的作用是引流．
（2）將粗鹽提純可以得到純凈的食鹽．小明要用50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的食鹽溶液來進行種子選種．下圖是他配制食鹽溶液的實驗操作示意圖．

指出圖中的一處操作錯誤：食鹽和砝碼放顛倒了，由此錯誤可能會造成配制的食鹽溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�
（3）配制好的上述10%的氯化鈉溶液50克，欲將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%，可以采用的方法是B
①加入5克氯化鈉固體          ②把水蒸發(fā)掉25克
③加入6.25克氯化鈉固體       ④把溶液中的水蒸發(fā)掉一半
A．①②B．②③C．③④D．①④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列四個圖象中，能正確表示反應(yīng)對應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量稀鹽酸中加水稀釋
B．
一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉
C．
室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
D．
用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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同步練習(xí)冊答案