如圖1是在實驗室制取氣體的實驗裝置圖.

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是______,b是______.
(2)裝置E用于收集氣體時,有一處明顯的錯誤______.?
(3)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣(O2)選用的發(fā)生裝置是______(填代號,下同);收集氧氣選用的裝置是______.
(4)在實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳:
①反應的化學方程式為______.?
②某化學興趣小組的同學欲測定二氧化碳的體積,設計了如圖2所示的量氣裝置(已知二氧化碳氣體難溶于飽和NaHCO3溶液,“→”為氣體流向).
你認為最合理的量氣裝置為______(填代號);為了減少測量誤差,導管口應伸到量筒的______(填“b”或“c”)處.?
【答案】分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱.
(2)用集氣瓶收集氣體時,導管要伸入集氣瓶的底部.
(3)根據(jù)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應選擇發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置.
(4)①根據(jù)用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應物、反應條件、生成物寫出化學方程式;②根據(jù)二氧化碳易溶于水,難溶于飽和NaHCO3溶液,選擇最合理的量氣裝置.
解答:解:(1)a是試管,b是長頸漏斗.
故答案為:試管;  長頸漏斗.
 (2)用集氣瓶收集氣體時,導管要伸入集氣瓶的底部.
故答案為:導管沒有伸入集氣瓶底部.
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣是固體的加熱反應,所以應選擇裝置A作為發(fā)生裝置;氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可以用排水法和向上排空氣法進行收集(圖中E有錯誤,所以不可用).
故答案為:A;C.
(4)①用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應物是碳酸鈣和稀鹽酸,反應是在常溫下進行,生成物是氯化鈣、二氧化碳和水,化學方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
②二氧化碳易溶于水,難溶于飽和NaHCO3溶液,所以最合理的量氣裝置是H;二氧化碳不溶于飽和碳酸氫鈉,將飽和碳酸氫鈉壓入量筒中,為了減少測量誤差,導管口應伸到量筒的“b“處.
故答案為:H;“b”.
點評:本考點主要考查氧氣和二氧化碳的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了儀器的名稱和實驗注意事項,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

如圖A是在實驗室制取二氧化碳氣體的裝置圖.
請你運用所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出圖中儀器①、②的名稱:①
長頸漏斗
長頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)在實驗室中,常用稀鹽酸與
石灰石
石灰石
(填名稱)反應制取二氧化碳氣體,能否用稀硫酸代替稀鹽酸作反應原料
不能
不能
(填“能”或“不能”)?原因是
硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在碳酸鈣的表面,阻止反應的進行
硫酸與碳酸鈣反應生成的硫酸鈣微溶于水,覆蓋在碳酸鈣的表面,阻止反應的進行
.寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)該裝置也能用于實驗室制取氧氣,請寫出利用該裝置制取氧氣的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;若改用如圖B所示的裝置收集氧氣,則發(fā)生裝置中的導管應與
b
b
管(填“a”或“b”)連接.

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是在實驗室制取氣體的實驗裝置圖.

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是
試管
試管
,b是
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)裝置E用于收集氣體時,有一處明顯的錯誤
導管沒有伸入集氣瓶底部
導管沒有伸入集氣瓶底部
.?
(3)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣(O2)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填代號,下同);收集氧氣選用的裝置是
C
C

(4)在實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳:
①反應的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
.?
②某化學興趣小組的同學欲測定二氧化碳的體積,設計了如圖2所示的量氣裝置(已知二氧化碳氣體難溶于飽和NaHCO3溶液,“→”為氣體流向).
你認為最合理的量氣裝置為
H
H
(填代號);為了減少測量誤差,導管口應伸到量筒的
“b”
“b”
(填“b”或“c”)處.?

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖1是化學實驗室制取氣體的常用裝置.
(1)請寫出圖中儀器名稱①
 
,②
 

(2)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率.請從圖2中選取
 
(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的.
(3)以下六種物質是初中教材中出現(xiàn)的化學物質,在一定條件下,都可以產生氧氣.
請你寫出圖3中物質X的名稱
 
,實驗室用該藥品制取氧氣的文字表達式為:
 
,若要制取較純凈的氧氣,則實驗裝置應選
 
 
(填字母),實驗中要在試管內靠近試管口處塞一小團棉花,其作用是
 
;
(3)過氧化鈉(Na2O2)固體在常溫下與水反應也可以產生氧氣,同時生成氫氧化鈉.寫出該反應的文字表達式:
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖1是在實驗室制取氣體的實驗裝置圖.

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(1)寫出儀器a、b的名稱,a是______,b是______.
(2)裝置E用于收集氣體時,有一處明顯的錯誤______.?
(3)在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣(O2)選用的發(fā)生裝置是______(填代號,下同);收集氧氣選用的裝置是______.
(4)在實驗室用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳:
①反應的化學方程式為______.?
②某化學興趣小組的同學欲測定二氧化碳的體積,設計了如圖2所示的量氣裝置(已知二氧化碳氣體難溶于飽和NaHCO3溶液,“→”為氣體流向).
你認為最合理的量氣裝置為______(填代號);為了減少測量誤差,導管口應伸到量筒的______(填“b”或“c”)處.?

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