(2008?龍巖)“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳經(jīng)濟”是今年“世界環(huán)境日”的主題.該主題要求采取措施,減少CO2排放,建立低碳經(jīng)濟體系和生活方式,實現(xiàn)綠色、清潔經(jīng)濟.
(1)向空氣中大量排放CO2將造成的環(huán)境問題是
溫室效應
溫室效應

(2)我國是以煤炭等化石燃料為主要能源的國家,推行低碳經(jīng)濟任重道遠.天然氣也屬于化石燃料,其主要成分是
甲烷
甲烷

(3)能有效減少CO2排放的一條措施是
開發(fā)新能源
開發(fā)新能源
分析:(1)根據(jù)二氧化碳對環(huán)境的應分析;
(2)天然氣主要成分是甲烷;
(3)根據(jù)二氧化碳產(chǎn)生的途徑分析.
解答:解:(1)向空氣中大量排放CO2將造成的環(huán)境問題是溫室效應;
(2)天然氣也屬于化石燃料,其主要成分是甲烷;
(3)能有效減少CO2排放的條措施有:減少使用含碳燃料,開發(fā)新能源等.
故答為:(1)溫室效應;(2)甲烷;(3)開發(fā)新能源等.
點評:本題屬于社會熱點題,同學們要了解低碳經(jīng)濟,會利用所學知識去分析相關(guān)題目.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?龍巖)某探究學習小組以“溶液的酸堿度及其應用”為題,開展研究性學習,請你做為該小組成員來解決下列問題:
(1)某同學說:“酸溶液呈酸性,堿溶液呈堿性,則鹽溶液一定呈中性.”認為這種推理
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”),你的例證是
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液

(2)已知某廢水中含有硫酸銅,為回收銅,請寫出相應反應的化學方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

(3)已知某廢水呈酸性,請你用兩種方法來證明該廢水呈酸性:
石蕊試液
石蕊試液
;②
PH試紙
PH試紙

(4)請你設計一個實驗,能通過清晰可見的現(xiàn)象,驗證氫氧化鈉溶液和稀鹽酸的反應,并能控制它們在恰好完全反應時停止實驗.
先在無色的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,這時溶液呈現(xiàn)紅色,然后在上述紅色溶液中逐滴滴加稀鹽酸,會發(fā)現(xiàn)紅色逐漸退去至無色,當紅色突然變成無色是說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應.
先在無色的氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞試液,這時溶液呈現(xiàn)紅色,然后在上述紅色溶液中逐滴滴加稀鹽酸,會發(fā)現(xiàn)紅色逐漸退去至無色,當紅色突然變成無色是說明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?龍巖)實驗室中進行過濾操作,必需的儀器是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?龍巖)趣味實驗“燒不壞的手絹”操作及現(xiàn)象為:將手絹浸入酒精溶液(酒精與水體積比為2:1),取出擰干,點燃并輕輕抖動手絹,待火焰熄滅后,手絹完好無損.實驗時,手絹未燃燒的主要原因是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?龍巖)如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是(  )

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2008?龍巖)包裝月餅等易與氧氣反應而變質(zhì)的食品,包裝袋內(nèi)需放適量脫氧劑(主要成分為鐵粉),以延長食品保質(zhì)期.貝貝向月餅廠要來一些脫氧劑,探究保鮮原理.
[作出猜想]
脫氧劑利用鐵生銹的原理來實現(xiàn)食品保鮮.
[實驗步驟]
①按如圖連接實驗裝置,檢查裝置氣密性;②關(guān)閉止水夾,往廣口瓶加入足量脫氧劑并滴入2~3滴水,塞上軟木塞;③一天后觀察瓶中脫氧劑變化,然后打開止水夾.
[實驗現(xiàn)象]
瓶中脫氧劑變?yōu)榧t棕色物質(zhì)(鐵銹).打開止水夾,紅墨水進入廣口瓶,且進入瓶中紅墨水的體積約占廣口瓶容積的1/5.
貝貝還發(fā)現(xiàn):實驗后廣口瓶中剩余的氣體不能燃燒、也不支持燃燒.
回答下列問題:
(1)實驗時,貝貝用手握住廣口瓶,若觀察到燒杯中導氣管口
有氣泡冒出
有氣泡冒出
,表明氣密性良好.該檢測方法的依據(jù)是:分子間有間距,且分子間距隨溫度升高而
增大
增大
(填“增大”或“減小”).
(2)“紅墨水進入廣口瓶”是因為廣口瓶內(nèi)氣體壓強
小于
小于
(填“大于”或“小于”)外界大氣壓強.
(3)根據(jù)上述實驗分析:包裝袋內(nèi)脫氧劑是如何避免食品被氧化而變質(zhì)的?
答:
脫氧劑消耗包裝袋內(nèi)氧氣,使食品隔絕氧氣
脫氧劑消耗包裝袋內(nèi)氧氣,使食品隔絕氧氣

(4)若有人向你請教如何保存該脫氧劑,你的建議是
密封、干燥保存(或密封保存、或干燥保存)
密封、干燥保存(或密封保存、或干燥保存)

(5)貝貝認為,上述實驗還可測定空氣中氧氣的體積含量,你認為貝貝將得出的結(jié)論是
氧氣占空氣體積的五分之一
氧氣占空氣體積的五分之一

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